Temel İlaç Bilgisi-11
16-20
Mart
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem Ara Tatili
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
3
Konu (İçerik Çerçevesi)
ÖĞRENME BİRİMİ: SİNDİRİM VE ÜRİNER SİSTEME ETKİ EDEN İLAÇLAR
4.1. SİNDİRİM SİSTEMİ İLAÇLARI
4.1.1. Dijestanlar
4.1.1.1. Mide Dijestanları
4.1.1.2. Koleretikler ve Kolagoglar (Safra Salgısını Değiştiren İlaçlar)
4.1.1.3. Dijestiv Enzimler
4.1.1. Dijestanlar
4.1.1.1. Mide Dijestanları
4.1.1.2. Koleretikler ve Kolagoglar (Safra Salgısını Değiştiren İlaçlar)
4.1.1.3. Dijestiv Enzimler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Sindirim sistemine etkili ilaçları doğru şekilde ayırt eder.
Ortam ve Donanım
Akıllı tahta, afişler, şemalar, ilaç örnekleri, prospektüsler, ders kitabı
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
3
Konu (İçerik Çerçevesi)
3.3.8. Anestezik İlaçlar
3.3.9. Nöromüsküler Bloke Edici İlaçlar
3.3.10. Santral Etkili Kas Gevşeticiler (Myorelaksanlar/Spazmolitikler)
3.3.9. Nöromüsküler Bloke Edici İlaçlar
3.3.10. Santral Etkili Kas Gevşeticiler (Myorelaksanlar/Spazmolitikler)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Santral sinir sistemine etkili ilaçları doğru şekilde ayırt eder.
Ortam ve Donanım
Akıllı tahta, afişler, şemalar, ilaç örnekleri, prospektüsler, ders kitabı
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
3
Konu (İçerik Çerçevesi)
3.3.6. Antidepresan Etkili İlaçlar
3.3.7. Opioid Analjezikler ve Antagonistleri
3.3.7.1. Narkotik Analjezikler
3.3.7.2. Narkotik olmayan analjezikler (Non-Steroid Antiinflamatuar İlaçlar, NSAİİ)
3.3.7. Opioid Analjezikler ve Antagonistleri
3.3.7.1. Narkotik Analjezikler
3.3.7.2. Narkotik olmayan analjezikler (Non-Steroid Antiinflamatuar İlaçlar, NSAİİ)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Santral sinir sistemine etkili ilaçları doğru şekilde ayırt eder.
Ortam ve Donanım
Akıllı tahta, afişler, şemalar, ilaç örnekleri, prospektüsler, ders kitabı
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
3
Konu (İçerik Çerçevesi)
3.3.3. Parkinson Tedavisinde Kullanılan İlaçlar
3.3.4. Alzheimer Hastalığı Tedavisinde Kullanılan İlaçlar
3.3.5. Nöroleptik İlaçlar
3.3.4. Alzheimer Hastalığı Tedavisinde Kullanılan İlaçlar
3.3.5. Nöroleptik İlaçlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Santral sinir sistemine etkili ilaçları doğru şekilde ayırt eder.
Ortam ve Donanım
Akıllı tahta, afişler, şemalar, ilaç örnekleri, prospektüsler, ders kitabı
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
09-13
Şubat
3
Konu (İçerik Çerçevesi)
3.3. SANTRAL SİNİR SİSTEMİNE (SSS) ETKİLİ İLAÇLAR
3.3.1. Anksiyolitik ve Hipnotik Etkili İlaçlar
3.3.2. Antikonvülsan (Antiepileptik) Etkili İlaçlar
3.3.1. Anksiyolitik ve Hipnotik Etkili İlaçlar
3.3.2. Antikonvülsan (Antiepileptik) Etkili İlaçlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Santral sinir sistemine etkili ilaçları doğru şekilde ayırt eder.
Ortam ve Donanım
Akıllı tahta, afişler, şemalar, ilaç örnekleri, prospektüsler, ders kitabı
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
02-06
Şubat
3
Konu (İçerik Çerçevesi)
3.2.1.3. Parasempatomimetik (kolinerjik) İlaçlar
3.2.1.4. Parasempatolitik (Antikolinerjik) İlaçlar
3.2.1.5. Otonom gangliyonları etkileyen ilaçlar
3.2.1.4. Parasempatolitik (Antikolinerjik) İlaçlar
3.2.1.5. Otonom gangliyonları etkileyen ilaçlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Otonom sinir sistemine etkili ilaçları doğru şekilde ayırt eder.
Ortam ve Donanım
Akıllı tahta, afişler, şemalar, ilaç örnekleri, prospektüsler, ders kitabı
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösteri, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası