Engelli Bakımı-12
23-27
Mart
4
Konu (İçerik Çerçevesi)
6.1.1.3. İlaçların Farmasötik Şekilleri
6.1.1.4. İlaçların Veriliş Yolları
6.1.1.5. İlaç Etkileşimleri
6.1.1.6. İlaç Vermede Temel İlkeler
6.1.1.4. İlaçların Veriliş Yolları
6.1.1.5. İlaç Etkileşimleri
6.1.1.6. İlaç Vermede Temel İlkeler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İlaçlar kullanmada dikkat edilecek kuralları açıklar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, hasta bakım mankeni, sabun, havlu, gazlı bez, ördek, sürgü, hasta bezi, hidrofil pamuk, elastik bandaj, makas
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösterip yaptırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem Ara Tatili
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
4
Konu (İçerik Çerçevesi)
6. İLAÇ TAKİBİ
6.1. İlaçların Kullanımı
6.1.1. İlaçların Kullanılmasında Dikkat Edilecek Kurallar
6.1.1.1. İlaçların Özellikleri
6.1.1.2. İlaçların Gruplandırılması
6.1.1. İlaçların Kullanılmasında Dikkat Edilecek Kurallar
6.1.1.1. İlaçların Özellikleri
6.1.1.2. İlaçların Gruplandırılması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İlaçlar kullanmada dikkat edilecek kuralları açıklar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, hasta bakım mankeni, sabun, havlu, gazlı bez, ördek, sürgü, hasta bezi, hidrofil pamuk, elastik bandaj, makas
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösterip yaptırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
4
Konu (İçerik Çerçevesi)
5.4. Engelli Bireyin Durumuna Uygun Ağız Bakımı Yapma
5.4.1. Özel Ağız Bakımı Uygulaması
5.4.1.1. Özel Ağız Bakımı İşlem Basamakları
5.4.1.2. Özel Ağız Bakımında Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar
5.4.1. Özel Ağız Bakımı Uygulaması
5.4.1.1. Özel Ağız Bakımı İşlem Basamakları
5.4.1.2. Özel Ağız Bakımında Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Engelli bireyin yemek sonrası ağız bakımını yapar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, hasta bakım mankeni, sabun, havlu, gazlı bez, ördek, sürgü, hasta bezi, hidrofil pamuk, elastik bandaj, makas
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösterip yaptırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
4
Konu (İçerik Çerçevesi)
5.3. Ağız Bakımında Kullanılan Araç Gereç ve Özellikleri
5.3.1. Diş Fırçalama Malzemeleri ve Özellikleri
5.3.2. Özel Ağız Bakımı Malzemeleri ve Özellikleri
5.3.1. Diş Fırçalama Malzemeleri ve Özellikleri
5.3.2. Özel Ağız Bakımı Malzemeleri ve Özellikleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Engelli bireyin yemek sonrası ağız bakımını yapar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, hasta bakım mankeni, sabun, havlu, gazlı bez, ördek, sürgü, hasta bezi, hidrofil pamuk, elastik bandaj, makas
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösterip yaptırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
4
Konu (İçerik Çerçevesi)
5.2. Engelli Bireylerde Ağız Bakımı
5.2.1. Ağız İçi Değerlendirme
5.2.2. Temel Ağız Bakımı
5.2.1. Ağız İçi Değerlendirme
5.2.2. Temel Ağız Bakımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Engelli bireyin yemek sonrası ağız bakımını yapar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, hasta bakım mankeni, sabun, havlu, gazlı bez, ördek, sürgü, hasta bezi, hidrofil pamuk, elastik bandaj, makas
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösterip yaptırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
09-13
Şubat
4
Konu (İçerik Çerçevesi)
5.1.2. Beslenme Öncesi Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Engelli bireye yemek yedirme öncesinde bireyin ve ortamın hazırlığını açıklar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, hasta bakım mankeni, sabun, havlu, gazlı bez, ördek, sürgü, hasta bezi, hidrofil pamuk, elastik bandaj, makas
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösterip yaptırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası