Ders Tarihi Saati
02-06 Haziran 3
Ünite
Konu
  1. UYUM GÜÇLÜĞÜ OLAN BİREYLERİN ÖZELLİKLERİNE GÖRE ETKİNLİKLER 2.1.Uyumsuz çocuklara uygun etkinlikler 2.2.Uyumsuz çocukların özelliklerine uygun araç-gereçler
    2.Dönem 2.Sınav
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Uygun ortam sağlandığında uyum güçlüğü olan bireylerin özelliklerine etkinlik düzenler.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

Etkileşimli tahta, eğitim plakaları, organ ve doku modelleri, görsel ve işitsel materyaller

Öğretim Teknikleri

Anlatım, araştırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası

Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
26-30 Mayıs 3
Ünite
Konu

1.3.Uyumsuz çocukların özellikleri

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Uyum güçlüğü olan bireyleri tanımlar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

Etkileşimli tahta, eğitim plakaları, organ ve doku modelleri, görsel ve işitsel materyaller

Öğretim Teknikleri

Anlatım, araştırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası

Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik

İstanbul'un Fethi (29 Mayıs)

Ders Tarihi Saati
19-23 Mayıs 3
Ünite
Konu

ÖĞRENME BİRİMİ: UYUM GÜÇLÜĞÜ 1.UYUM GÜÇLÜĞÜ 1.1.Uyum kavramı 1.2.Uyumsuz çocuklar ile ilgili temel kavramlar

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Uyum güçlüğü olan bireyleri tanımlar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

Etkileşimli tahta, eğitim plakaları, organ ve doku modelleri, görsel ve işitsel materyaller

Öğretim Teknikleri

Anlatım, araştırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası

Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik

19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı

Ders Tarihi Saati
12-16 Mayıs 3
Ünite
Konu

2.3.Öğrenme güçlüğü olan bireylerin özelliklerine uygun etkinlikler

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Uygun ortam sağlandığında öğrenme güçlüğü olan bireylerin özelliklerine etkinlik düzenler.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

Etkileşimli tahta, eğitim plakaları, organ ve doku modelleri, görsel ve işitsel materyaller

Öğretim Teknikleri

Anlatım, araştırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası

Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Mayıs 3
Ünite
Konu
  1. ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN BİREYLERİN ÖZELLİKLERİNE GÖRE ETKİNLİKLER 2.1.Öğrenme güçlüğü olan bireylerin özelliklerine uygun etkinlikler 2.2.Öğrenme güçlüğü olan bireylerin özelliklerine uygun araç-gereçler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Uygun ortam sağlandığında öğrenme güçlüğü olan bireylerin özelliklerine etkinlik düzenler.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

Etkileşimli tahta, eğitim plakaları, organ ve doku modelleri, görsel ve işitsel materyaller

Öğretim Teknikleri

Anlatım, araştırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası

Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
28 Nisan-02 Mayıs 3
Ünite
Konu

1.3.Öğrenme güçlüğü olan bireylerin özellikleri

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Öğrenme güçlüğü olan bireyleri tanımlar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

Etkileşimli tahta, eğitim plakaları, organ ve doku modelleri, görsel ve işitsel materyaller

Öğretim Teknikleri

Anlatım, araştırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası

Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik

Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan), 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü

Ders Tarihi Saati
21-25 Nisan 3
Ünite
Konu

ÖĞRENME BİRİMİ: ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ 1.1.Öğrenme kavramı 1.2.Öğrenme güçlüğü ile ilgili temel kavramlar

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Öğrenme güçlüğü olan bireyleri tanımlar.

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım

Etkileşimli tahta, eğitim plakaları, organ ve doku modelleri, görsel ve işitsel materyaller

Öğretim Teknikleri

Anlatım, araştırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası

Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı

Bu alana reklam verebilirsiniz.