Ders Tarihi | Saati |
---|---|
30 Aralık-03 Ocak | 4 |
Ünite |
---|
Konu |
2.2. Türkiye’deki termal sağlık uygulamalarında önemli merkezler ve uygulamaları 1.Dönem 2.Sınav |
Öğrenme Çıktısı |
Türkiye’deki termal sağlık uygulamalarının gelişimini açıklar. |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, tartışma, araştırma, gösterip yaptırma, soru-cevap, uygulama, beyin fırtınası |
Araç-Gereç |
Etkileşimli tahta, havlu, havuz, banyo çeşitleri, kolluk, su yatağı, termometre, sünger, dezenfektanlar |
Ölçme |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
23-27 Aralık | 4 |
Ünite |
---|
Konu |
2.2. Türkiye’deki termal sağlık uygulamalarında önemli merkezler ve uygulamaları |
Öğrenme Çıktısı |
Türkiye’deki termal sağlık uygulamalarının gelişimini açıklar. |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, tartışma, araştırma, gösterip yaptırma, soru-cevap, uygulama, beyin fırtınası |
Araç-Gereç |
Etkileşimli tahta, havlu, havuz, banyo çeşitleri, kolluk, su yatağı, termometre, sünger, dezenfektanlar |
Ölçme |
Etkinlik |
Mehmet Akif Ersoy’u Anma Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
16-20 Aralık | 4 |
Ünite |
---|
Konu |
2.1. Türkiye’deki termal sağlık uygulamalarının gelişimi |
Öğrenme Çıktısı |
Türkiye’deki termal sağlık uygulamalarının gelişimini açıklar. |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, tartışma, araştırma, gösterip yaptırma, soru-cevap, uygulama, beyin fırtınası |
Araç-Gereç |
Etkileşimli tahta, havlu, havuz, banyo çeşitleri, kolluk, su yatağı, termometre, sünger, dezenfektanlar |
Ölçme |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
09-13 Aralık | 4 |
Ünite |
---|
Konu |
|
Öğrenme Çıktısı |
Türkiye’deki termal sağlık uygulamalarının gelişimini açıklar. |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, tartışma, araştırma, gösterip yaptırma, soru-cevap, uygulama, beyin fırtınası |
Araç-Gereç |
Etkileşimli tahta, havlu, havuz, banyo çeşitleri, kolluk, su yatağı, termometre, sünger, dezenfektanlar |
Ölçme |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
02-06 Aralık | 4 |
Ünite |
---|
Konu |
1.2. Dünyada termal sağlık uygulamalarında önemli merkezler ve uygulamaları |
Öğrenme Çıktısı |
Dünyadaki termal sağlık uygulamalarının gelişimini açıklar. |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, tartışma, araştırma, gösterip yaptırma, soru-cevap, uygulama, beyin fırtınası |
Araç-Gereç |
Etkileşimli tahta, havlu, havuz, banyo çeşitleri, kolluk, su yatağı, termometre, sünger, dezenfektanlar |
Ölçme |
Etkinlik |
Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
25-29 Kasım | 4 |
Ünite |
---|
Konu |
1.2. Dünyada termal sağlık uygulamalarında önemli merkezler ve uygulamaları |
Öğrenme Çıktısı |
Dünyadaki termal sağlık uygulamalarının gelişimini açıklar. |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, tartışma, araştırma, gösterip yaptırma, soru-cevap, uygulama, beyin fırtınası |
Araç-Gereç |
Etkileşimli tahta, havlu, havuz, banyo çeşitleri, kolluk, su yatağı, termometre, sünger, dezenfektanlar |
Ölçme |
Etkinlik |
Öğretmenler Günü (24 Kasım) |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
18-22 Kasım | 4 |
Ünite |
---|
Konu |
ÖĞRENME BİRİMİ: Dünyada Ve Türkiye’de Termal Sağlık Uygulamaları
|
Öğrenme Çıktısı |
Dünyadaki termal sağlık uygulamalarının gelişimini açıklar. |
Aciklama |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, tartışma, araştırma, gösterip yaptırma, soru-cevap, uygulama, beyin fırtınası |
Araç-Gereç |
Etkileşimli tahta, havlu, havuz, banyo çeşitleri, kolluk, su yatağı, termometre, sünger, dezenfektanlar |
Ölçme |
Etkinlik |