Ders Tarihi | Saati |
---|---|
31 Mart-04 Nisan | 3 |
Ünite |
---|
Ünite 5: Aydınlatma ve Ses Teknolojileri |
Konu |
F.4.5.4. Geçmişten Günümüze Ses Teknolojileri (1 saat) -- F.4.5.5. Ses Kirliliği (2 saat) |
Öğrenme Çıktısı |
F.4.5.4.1. Geçmişte ve günümüzde kullanılan ses teknolojilerini karşılaştırır. F.4.5.4.2. Şiddetli sese sahip teknolojik araçların olumlu ve olumsuz etkilerini araştırır.----F.4.5.5.1. Ses kirliliğinin nedenlerini sorgular 2 saat |
Aciklama |
… |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
Ölçme |
Etkinlik |
Kütüphaneler Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü (2 Nisan) |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
24-28 Mart | 3 |
Ünite |
---|
Ünite 5: Aydınlatma ve Ses Teknolojileri |
Konu |
F.4.5.3. Işık Kirliliği (1 saat) - F.4.5.4. Geçmişten Günümüze Ses Teknolojileri (2 saat) |
Öğrenme Çıktısı |
F.4.5.3.3. Işık kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üretir. 1 saat F.4.5.4.1. Geçmişte ve günümüzde kullanılan ses teknolojilerini karşılaştırır |
Aciklama |
a. Teknolojinin ses araçlarının gelişimine olan katkısı vurgulanır, kronolojik sıralama ve ayrıntı verilmez. b. Ses şiddetini değiştirmeye, işitme yetimizi geliştirmeye ve sesi kaydetmeye yarayan teknolojiler üzerinde durulur. |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
Ölçme |
Etkinlik |
Dünya Tiyatrolar Günü (27 Mart) |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
17-21 Mart | 3 |
Ünite |
---|
Ünite 5: Aydınlatma ve Ses Teknolojileri |
Konu |
F.4.5.3. Işık Kirliliği |
Öğrenme Çıktısı |
F.4.5.3.2. Işık kirliliğinin, doğal hayata ve gök cisimlerinin gözlenmesine olan olumsuz etkilerini açıklar. F.4.5.3.3. Işık kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üretir. |
Aciklama |
… |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
Ölçme |
Etkinlik |
18 Mart Çanakkale Zaferi, Şehitler Günü |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
10-14 Mart | 3 |
Ünite |
---|
Ünite 5: Aydınlatma ve Ses Teknolojileri |
Konu |
F.4.5.2. Uygun Aydınlatma (2 saat) ---F.4.5.3. Işık Kirliliği (1 saat) |
Öğrenme Çıktısı |
F.4.5.2.21. Uygun aydınlatma hakkında araştırma yapar. F.4.5.2.2. Aydınlatma araçlarının tasarruflu kullanımının aile ve ülke ekonomisi bakımından önemini tartışır.-F.4.5.3.1. Işık kirliliğinin nedenlerini sorgular. 1 saat |
Aciklama |
Uygun aydınlatmanın göz sağlığı açısından önemi vurgulanır |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
Ölçme |
Etkinlik |
İstiklâl Marşı'nın Kabulü be Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü (12 Mart) |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
03-07 Mart | 3 |
Ünite |
---|
Ünite 5: Aydınlatma ve Ses Teknolojileri |
Konu |
F.4.5.1. Aydınlatma Teknolojileri (2 saat)-- F.4.5.2. Uygun Aydınlatma (1 saat) |
Öğrenme Çıktısı |
F.4.5.1.2. Gelecekte kullanılabilecek aydınlatma araçlarına yönelik tasarım yapar. 2 saat ---- F.4.5.2.1. Uygun aydınlatma hakkında araştırma yapar. 1 saat |
Aciklama |
Tasarımını çizim yaparak ifade etmesi istenir, üç boyutlu tasarıma girilmez. |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
Ölçme |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
24-28 Şubat | 3 |
Ünite |
---|
Ünite 5: Aydınlatma ve Ses Teknolojileri |
Konu |
F.4.5.1. Aydınlatma Teknolojileri |
Öğrenme Çıktısı |
F.4.5.1.1. Geçmişte ve günümüzde kullanılan aydınlatma araçlarını karşılaştırır |
Aciklama |
a. Teknolojinin aydınlatma araçlarının gelişimine olan katkısı vurgulanır, kronolojik sıralama ve ayrıntı verilmez. b. Aydınlatma araçlarının yaşamımızdaki önemi vurgulanır. |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
Ölçme |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
17-21 Şubat | 3 |
Ünite |
---|
Ünite 4: Maddenin Özellikler |
Konu |
F.4.4.5. Saf Madde ve Karışım |
Öğrenme Çıktısı |
F.4.4.5.2. Günlük yaşamda karşılaştığı karışımların ayrılmasında kullanılabilecek yöntemlerden uygun olanı seçer.F.4.4.5.3. Karışımların ayrılmasını, ülke ekonomisine katkısı ve kaynakların etkili kullanımı bakımından tartışır |
Aciklama |
… |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme |
Araç-Gereç |
Ölçme |
Etkinlik |
Bu alana reklam verebilirsiniz.