SEÇMELİ TARİH(Yeni*)-9
22-26
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Genel Tekrar
Konu (İçerik Çerçevesi)
Genel Tekrar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Genel Tekrar
Süreç Bileşenleri
Genel Tekrar
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
TÜRKLERİN İSLAMİYET'İ KABULÜ VE İLK TÜRK İSLAM DEVLETLERİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
9.6.5 Büyük Selçuklu Devleti'nin yönetim ve toplum yapısını açıklar.
Süreç Bileşenleri
İran ve Türk devlet geleneklerine ait unsurların Büyük Selçuklu devlet teşkilatında birlikte yer aldığı vurgulanır.
Öğrencilerin, Nizâmülmülk'ün 'Siyasetnâme' adlı eserini devlet yöneticilerinde aranan özellikler açısından tanıtmaları sağlanır.
Selçuklu kültür ve medeniyetinin ana unsurlarına (Nizamiye Medreseleri, bilimsel ve düşünsel gelişim, mimari, sanat ve edebiyat alanlarındaki faaliyetler) değinilir.
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
TÜRKLERİN İSLAMİYET'İ KABULÜ VE İLK TÜRK İSLAM DEVLETLERİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
9.6.5 Büyük Selçuklu Devleti'nin yönetim ve toplum yapısını açıklar.
Süreç Bileşenleri
İran ve Türk devlet geleneklerine ait unsurların Büyük Selçuklu devlet teşkilatında birlikte yer aldığı vurgulanır.
Öğrencilerin, Nizâmülmülk'ün 'Siyasetnâme' adlı eserini devlet yöneticilerinde aranan özellikler açısından tanıtmaları sağlanır.
Selçuklu kültür ve medeniyetinin ana unsurlarına (Nizamiye Medreseleri, bilimsel ve düşünsel gelişim, mimari, sanat ve edebiyat alanlarındaki faaliyetler) değinilir.
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
TÜRKLERİN İSLAMİYET'İ KABULÜ VE İLK TÜRK İSLAM DEVLETLERİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
9.6.5 Büyük Selçuklu Devleti'nin yönetim ve toplum yapısını açıklar.
Süreç Bileşenleri
İran ve Türk devlet geleneklerine ait unsurların Büyük Selçuklu devlet teşkilatında birlikte yer aldığı vurgulanır.
Öğrencilerin, Nizâmülmülk'ün 'Siyasetnâme' adlı eserini devlet yöneticilerinde aranan özellikler açısından tanıtmaları sağlanır.
Selçuklu kültür ve medeniyetinin ana unsurlarına (Nizamiye Medreseleri, bilimsel ve düşünsel gelişim, mimari, sanat ve edebiyat alanlarındaki faaliyetler) değinilir.
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
TÜRKLERİN İSLAMİYET'İ KABULÜ VE İLK TÜRK İSLAM DEVLETLERİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
9.6.4 Büyük Selçuklu Devleti Dönemi'ndeki başlıca siyasi gelişmeleri Türk tarihi içerisindeki önemi bağlamında değerlendirir.
Süreç Bileşenleri
Öğrencilerin, Dandanakan, Pasinler ve Malazgirt Muharebelerinin Türk tarihi açısından sebep ve sonuçlarını açıklamaları sağlanır.
Büyük Selçuklu Devleti'nin Tuğrul Bey Dönemi'nde İslam dünyasında koruyucu rol üstlendiği vurgulanır.
Büyük Selçuklu Devleti'nin yıkılış sürecine değinilir.
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
TÜRKLERİN İSLAMİYET'İ KABULÜ VE İLK TÜRK İSLAM DEVLETLERİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
9.6.3 Karahanlı ve Gazneli örneklerinden hareketle İslamiyet'in kabulünün Türk devlet yapısında ve toplumsal hayatta meydana getirdiği değişimleri analiz eder.
Süreç Bileşenleri
Dönemin yazılı eserlerinde (Kutadgu Bilig, Divânü Lügati't-Türk, Atabetü'l-Hakayık ve Divân-ı Hikmet) İslamiyet'in etkisiyle ilgili öne çıkan özellikler belirtilir.
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası