Logo Logo
SEÇMELİ TARİH(Yeni*)-9
Ders Tarihi
23-27 Mart
Ders Saati
2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

İSLAM MEDENİYETİNİN DOĞUŞU

Konu (İçerik Çerçevesi)

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

9.5.3 Emeviler ile birlikte İslam Devleti'nin yapısında meydana gelen değişimi analiz eder.

Süreç Bileşenleri

Emeviler döneminde halifeliğin saltanata dönüşmesi ve devlet yönetimi ile sosyal hayatta Arap olmayan unsurların (mevali) bazı haklardan mahrum bırakılması vurgulanır. Emeviler döneminde dini ve siyasi ilişkilerin keskinleşmesi ve mezhebi eğilimlerin ortaya çıkması ele alınır. Öğrencilerin, Emeviler döneminde İslamiyet'in Kuzey Afrika ve Avrupa'da yayılmasının tarihi önemini analiz etmeleri sağlanır. Müslümanların Anadolu'ya yönelik fetihleri ve İstanbul kuşatmaları kısaca açıklanır, bu bağlamda Ebu Eyyub el-Ensari'den bahsedilir.

Etkinlik

→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
Ders Tarihi
16-20 Mart
Ders Saati
2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

  1. Dönem Ara Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Dönem Ara Tatili

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

2. Dönem Ara Tatili

Etkinlik

→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
Ders Tarihi
09-13 Mart
Ders Saati
2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

İSLAM MEDENİYETİNİN DOĞUŞU

Konu (İçerik Çerçevesi)

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

9.5.2 Hz.

Muhammed (s.a.v.) ve Dört Halife Dönemi'nde Müslümanların Arap Yarımadası ve çevresinde siyasi hakimiyet kurmaya yönelik faaliyetlerini analiz eder.

Süreç Bileşenleri

Müslümanların kendilerini korumak ve İslamiyet'i yaymak amacıyla giriştikleri savaşlar ele alınır, önemleri ve amaçları vurgulanır. Hz. Muhammed (s.a.v.) döneminde İslamiyet'in yayılmasında barışçı yöntemlere öncelik verildiği vurgulanır. Medine Sözleşmesi'nin öngördüğü sosyal düzen ve erken dönem kurumsal yapılar (eğitim, yönetim, güvenlik ve yargı) kısaca ele alınır. Dört Halife Dönemi'nde İslam toplumunun yönetimi, sınırların genişlemesi ve İslamiyet'in yayılması üzerinde durulur. Dört Halife Dönemi'nde İslam toplumunda meydana gelen siyasi mücadeleler ve sosyal karışıklıkların sebepleri ve sonuçları ele alınır.

Etkinlik

→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
Ders Tarihi
02-06 Mart
Ders Saati
2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

İSLAM MEDENİYETİNİN DOĞUŞU

Konu (İçerik Çerçevesi)

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

9.5.1 İslamiyet'in doğuşu sırasında Arap Yarımadası, Asya, Avrupa ve Afrika'nın genel durumunu açıklar.

Süreç Bileşenleri

İslamiyet'in doğuşu ve yayılışı sırasındaki başlıca siyasi ve sosyal gelişmeler tarih şeridi ve haritalar üzerinde gösterilir. Başlıca siyasi gelişmeler olarak Hz. Muhammed'e peygamberlik gelmesi (610), Müslümanların Habeşistan'a hicreti (615), Müslümanların Medine'ye hicreti (622), Medine Sözleşmesi (622), Bedir Savaşı (624), Uhud Savaşı (625), Hendek Savaşı (627), Hudeybiye Antlaşması (628), Hayber'in Fethi (629), Mute Savaşı (629), Mekke'nin Fethi (630), Huneyn Savaşı (630), Taif Seferi (630), Tebük Seferi (631), Veda Haccı ve Hz. Muhammed'in vefatı (632) verilir.

Etkinlik

→ Girişimcilik Haftası
Ders Tarihi
23-27 Şubat
Ders Saati
2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

İLK VE ORTA ÇAĞLARDA TÜRK DÜNYASI

Konu (İçerik Çerçevesi)

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

9.4.4 Kavimler Göçü'nün sebep ve sonuçlarını siyasi ve sosyal açılardan analiz eder.

Süreç Bileşenleri

Öğrencilerin, Türklerin kitlesel göçlerinin hayat tarzlarında meydana getirdiği değişiklikler hakkında çıkarımlarda bulunmaları sağlanır. Kavimler Göçü'nün Asya ve Avrupa'da meydana getirdiği siyasi değişiklikler harita üzerinde gösterilir ve Türk devlet ve toplulukları (Avarlar, Bulgarlar, Hazarlar, Macarlar, Oğuzlar vb.) kısaca tanıtılır. Öğrencilerin, günümüzdeki kitlesel göçleri Kavimler Göçü ile sebepleri ve muhtemel sonuçları açısından mukayese etmeleri sağlanır. Avrupa Hun Devleti'nin kurulması ve Avrupa'ya etkileri ele alınır.

Etkinlik

→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
Ders Tarihi
16-20 Şubat
Ders Saati
2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

İLK VE ORTA ÇAĞLARDA TÜRK DÜNYASI

Konu (İçerik Çerçevesi)

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

9.4.4 Kavimler Göçü'nün sebep ve sonuçlarını siyasi ve sosyal açılardan analiz eder.

Süreç Bileşenleri

Öğrencilerin, Türklerin kitlesel göçlerinin hayat tarzlarında meydana getirdiği değişiklikler hakkında çıkarımlarda bulunmaları sağlanır. Kavimler Göçü'nün Asya ve Avrupa'da meydana getirdiği siyasi değişiklikler harita üzerinde gösterilir ve Türk devlet ve toplulukları (Avarlar, Bulgarlar, Hazarlar, Macarlar, Oğuzlar vb.) kısaca tanıtılır. Öğrencilerin, günümüzdeki kitlesel göçleri Kavimler Göçü ile sebepleri ve muhtemel sonuçları açısından mukayese etmeleri sağlanır. Avrupa Hun Devleti'nin kurulması ve Avrupa'ya etkileri ele alınır.
Ders Tarihi
09-13 Şubat
Ders Saati
2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

İLK VE ORTA ÇAĞLARDA TÜRK DÜNYASI

Konu (İçerik Çerçevesi)

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

9.4.3 İlk ve Orta Çağlarda İç Asya'daki Türk siyasi teşekküllerinin güç ve yönetim yapısını açıklar.

Süreç Bileşenleri

Asya Hun, Göktürk ve Uygur Devletleri'nin meşruiyet kaynakları, sosyal yapıları ve devlet organizasyonları arasındaki ilişki (Kök Tengri ve Kut inancı, coğrafi yapı, konar-göçer hayat tarzı, soy dayanışması ve silahlı güç, kurultay, ikili teşkilat ve ülüş ilkesi) ele alınır. Öğrencilerin, törenin Türk toplumu ve hukuk sistemindeki tarihi önemini açıklamaları sağlanır. Orhun Yazıtlarından örnekler verilir.

Footer Reklam Alanı Müsait

Sayfanın en altında görünürlük kazanın!

Reklam Verin

Bize Destek Olmak İster misiniz?

"Sosyal medya hesaplarımızı takip ederek bize destek olabilir, yeni içeriklerimizden ve güncellemelerimizden haberdar olabilirsiniz."

Sitemiz tamamen ücretsiz, ancak daha fazla öğretmene ulaşabilmek için sosyal medya desteğinize ihtiyacımız var.

Sosyal Medya Desteği

Giriş Gerekli

Değerli Öğretmenim,

Sitemizin bu bölümü kayıtlı kullanıcılar içindir.
Üye değilseniz, hemen üye olarak tüm özelliklere erişebilirsiniz.