Ders Tarihi | Saati |
---|---|
16-20 Haziran |
Ünite |
---|
Etkinlik Haftası |
Konu |
Etkinlik Haftası |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Etkinlik Haftası |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Öğretim Teknikleri |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
09-13 Haziran | 2 |
Ünite |
---|
Konu |
3.3.5. Çocuk İhmal Ve İstismarı Durumunda Başvurulacak Kurumlar |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Çocuk hakları, ihmal ve istismarını açıklar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Bilgisayar, akıllı tahta veya projeksiyon, ders kitabı, portfolyo örnekleri, afiş ve broşürler, internet |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, gösterip yaptırma, soru cevap, grup çalışması, beyin fırtınası, uygulama |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
02-06 Haziran | 2 |
Ünite |
---|
Konu |
3.3.3. İhmal Türleri 3.3.4. Çocuk İstismar Türleri |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Çocuk hakları, ihmal ve istismarını açıklar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Bilgisayar, akıllı tahta veya projeksiyon, ders kitabı, portfolyo örnekleri, afiş ve broşürler, internet |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, gösterip yaptırma, soru cevap, grup çalışması, beyin fırtınası, uygulama |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
26-30 Mayıs | 2 |
Ünite |
---|
Konu |
3.3.2. İhmal Ve İstismarın Nedenleri 2.Dönem 2.Sınav |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Çocuk hakları, ihmal ve istismarını açıklar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Bilgisayar, akıllı tahta veya projeksiyon, ders kitabı, portfolyo örnekleri, afiş ve broşürler, internet |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, gösterip yaptırma, soru cevap, grup çalışması, beyin fırtınası, uygulama |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
İstanbul'un Fethi (29 Mayıs) |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
19-23 Mayıs | 2 |
Ünite |
---|
Konu |
3.3. Çocuk İhmalleri Ve İstismarı 3.3.1. Çocuk İhmalleri Ve İstismarının Tanımı |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Çocuk hakları, ihmal ve istismarını açıklar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Bilgisayar, akıllı tahta veya projeksiyon, ders kitabı, portfolyo örnekleri, afiş ve broşürler, internet |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, gösterip yaptırma, soru cevap, grup çalışması, beyin fırtınası, uygulama |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
|
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
12-16 Mayıs | 2 |
Ünite |
---|
Konu |
3.2.2. Çocuk Haklarına Uygun / Çocuk Dostu Ortamların Amaçları,Özellikleri Ve Yararları 3.2.3. Çocuk Haklarına Uygun/ Çocuk Dostu Ortamların Oluşturulması GerekenYerler Atatürkçü düşüncede yer alan temel fikirler |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Çocuk haklarına uygun ortamlar hazırlar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Bilgisayar, akıllı tahta veya projeksiyon, ders kitabı, portfolyo örnekleri, afiş ve broşürler, internet |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, gösterip yaptırma, soru cevap, grup çalışması, beyin fırtınası, uygulama |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Bu alana reklam verebilirsiniz.