1. Meslek Dersleri
  2. İtfaiyecilik Ve Yangın Güvenliği
  3. Atölye (İvyg)(Yeni*)-9
Atölye (i̇vyg)(Yeni*)-9
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
26-30 Ocak 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
19-23 Ocak 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
12-16 Ocak 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Ekipman ve Sarf Malzemesi Temini
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Ekipman Temin Edilmesi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
Yapılacak işe uygun araç gereç temin eder.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• İstasyonda ve itfaiye araçlarında arızalı ve eksik ekipmanın tespit edilmesinin önemi açıklanır. • Eksik ekipman temin etme ve temin edilen ekipmanın yerine konulması süreci açıklanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Temel Elektrik Atölyesi
→ Temel Mekanik Atölyesi Donanım: Kişisel koruyucu donanım
→ haberleşme cihazları
→ itfaiye araç ve gereçleri
→ labirent
→ simülasyon ve uygulama sahası
→ bilgisayar
→ projeksiyon makinesi vb. gereklidir.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Temel Elektrik Atölyesi
→ Temel Mekanik Atölyesi Donanım: Kişisel koruyucu donanım
→ haberleşme cihazları
→ itfaiye araç ve gereçleri
→ labirent
→ simülasyon ve uygulama sahası
→ bilgisayar
→ projeksiyon makinesi vb. gereklidir.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yangın Algılama ve Uyarı Sistemleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Yangın Alarm Sistemlerinin Kurulması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yangın alarm sistemlerini kurarak çalıştırır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Öğrencilere yangın alarm sistemi elemanları seçtirilir. • Her öğrenciye yangın alarm sistemi bağlantıları yaptırılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Temel Elektrik Atölyesi
→ Temel Mekanik Atölyesi Donanım: Kişisel koruyucu donanım
→ haberleşme cihazları
→ itfaiye araç ve gereçleri
→ labirent
→ simülasyon ve uygulama sahası
→ bilgisayar
→ projeksiyon makinesi vb. gereklidir.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Temel Elektrik Atölyesi
→ Temel Mekanik Atölyesi Donanım: Kişisel koruyucu donanım
→ haberleşme cihazları
→ itfaiye araç ve gereçleri
→ labirent
→ simülasyon ve uygulama sahası
→ bilgisayar
→ projeksiyon makinesi vb. gereklidir.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Verilen mimari plana göre uygun yangın algılama sistemini tasarlama.
2. Konvansiyonel yangın algılama sistemi montaj ve bağlantılarını yapma.
3. Adreslenebilir yangın algılama sistemi montaj ve bağlantılarını yapma.
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yangın Algılama ve Uyarı Sistemleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Yangın Alarm Sistemlerinin Kurulması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yangın alarm sistemlerini kurarak çalıştırır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Öğrencilere yangın alarm sistemi elemanları seçtirilir. • Her öğrenciye yangın alarm sistemi bağlantıları yaptırılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Temel Elektrik Atölyesi
→ Temel Mekanik Atölyesi Donanım: Kişisel koruyucu donanım
→ haberleşme cihazları
→ itfaiye araç ve gereçleri
→ labirent
→ simülasyon ve uygulama sahası
→ bilgisayar
→ projeksiyon makinesi vb. gereklidir.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Temel Elektrik Atölyesi
→ Temel Mekanik Atölyesi Donanım: Kişisel koruyucu donanım
→ haberleşme cihazları
→ itfaiye araç ve gereçleri
→ labirent
→ simülasyon ve uygulama sahası
→ bilgisayar
→ projeksiyon makinesi vb. gereklidir.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Verilen mimari plana göre uygun yangın algılama sistemini tasarlama.
2. Konvansiyonel yangın algılama sistemi montaj ve bağlantılarını yapma.
3. Adreslenebilir yangın algılama sistemi montaj ve bağlantılarını yapma.
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yangın Algılama ve Uyarı Sistemleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Yangın Alarm Sistemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Projeye göre yangın alarm sistemlerini seçer.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Öğrencilere yangın alarm sistemi keşfinin yapılması açıklanır. • Öğrencilerin keşfe uygun sistem tasarlaması sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Temel Elektrik Atölyesi
→ Temel Mekanik Atölyesi Donanım: Kişisel koruyucu donanım
→ haberleşme cihazları
→ itfaiye araç ve gereçleri
→ labirent
→ simülasyon ve uygulama sahası
→ bilgisayar
→ projeksiyon makinesi vb. gereklidir.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Temel Elektrik Atölyesi
→ Temel Mekanik Atölyesi Donanım: Kişisel koruyucu donanım
→ haberleşme cihazları
→ itfaiye araç ve gereçleri
→ labirent
→ simülasyon ve uygulama sahası
→ bilgisayar
→ projeksiyon makinesi vb. gereklidir.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Verilen mimari plana göre uygun yangın algılama sistemini tasarlama.
2. Konvansiyonel yangın algılama sistemi montaj ve bağlantılarını yapma.
3. Adreslenebilir yangın algılama sistemi montaj ve bağlantılarını yapma.
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir