Temel İtfai̇yeci̇li̇k(Yeni*)-9
Ders Tarihi Saati
26-30 Ocak 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
19-23 Ocak 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
12-16 Ocak 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Etkinlik Haftası

Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yangın Kimyası işlemleri

Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Yangın Sınıflarına Göre Müdahale Yöntemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak yangın sınıflarına göre tekniğine uygun etkili müdahale yöntemini uygular.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Söndürme maddeleri ve söndürme prensipleri açıklanır. • Sınıfına göre yangına müdahale yöntemleri sıralanır. • Müdahale yöntemlerini seçerken dikkat edilmesi ve özellikle üzerinde durulması gereken durumlara dikkat çekilmelidir.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Temel elektrik işlemleri atölyesi
→ kimya laboratuvarı
→ Donanım: Çeşitli katalog ve teknik dokümanlar
→ laboratuvar araç ve gereçleri ile bilgisayar
→ etkileşimli tahta gereklidir.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Temel elektrik işlemleri atölyesi
→ kimya laboratuvarı
→ Donanım: Çeşitli katalog ve teknik dokümanlar
→ laboratuvar araç ve gereçleri ile bilgisayar
→ etkileşimli tahta gereklidir.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yangın Kimyası işlemleri

Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Yangın Sınıflarına Göre Müdahale Yöntemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak yangın sınıflarına göre tekniğine uygun etkili müdahale yöntemini uygular.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Söndürme maddeleri ve söndürme prensipleri açıklanır. • Sınıfına göre yangına müdahale yöntemleri sıralanır. • Müdahale yöntemlerini seçerken dikkat edilmesi ve özellikle üzerinde durulması gereken durumlara dikkat çekilmelidir.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Temel elektrik işlemleri atölyesi
→ kimya laboratuvarı
→ Donanım: Çeşitli katalog ve teknik dokümanlar
→ laboratuvar araç ve gereçleri ile bilgisayar
→ etkileşimli tahta gereklidir.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Temel elektrik işlemleri atölyesi
→ kimya laboratuvarı
→ Donanım: Çeşitli katalog ve teknik dokümanlar
→ laboratuvar araç ve gereçleri ile bilgisayar
→ etkileşimli tahta gereklidir.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yangın Kimyası işlemleri

Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Yangın Sınıflarına Göre Müdahale Yöntemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak yangın sınıflarına göre tekniğine uygun etkili müdahale yöntemini uygular.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Söndürme maddeleri ve söndürme prensipleri açıklanır. • Sınıfına göre yangına müdahale yöntemleri sıralanır. • Müdahale yöntemlerini seçerken dikkat edilmesi ve özellikle üzerinde durulması gereken durumlara dikkat çekilmelidir.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Temel elektrik işlemleri atölyesi
→ kimya laboratuvarı
→ Donanım: Çeşitli katalog ve teknik dokümanlar
→ laboratuvar araç ve gereçleri ile bilgisayar
→ etkileşimli tahta gereklidir.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Temel elektrik işlemleri atölyesi
→ kimya laboratuvarı
→ Donanım: Çeşitli katalog ve teknik dokümanlar
→ laboratuvar araç ve gereçleri ile bilgisayar
→ etkileşimli tahta gereklidir.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yangın Kimyası işlemleri

Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Yangın Sınıflarına Göre Müdahale Yöntemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak yangın sınıflarına göre tekniğine uygun etkili müdahale yöntemini uygular.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Söndürme maddeleri ve söndürme prensipleri açıklanır. • Sınıfına göre yangına müdahale yöntemleri sıralanır. • Müdahale yöntemlerini seçerken dikkat edilmesi ve özellikle üzerinde durulması gereken durumlara dikkat çekilmelidir.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Temel elektrik işlemleri atölyesi
→ kimya laboratuvarı
→ Donanım: Çeşitli katalog ve teknik dokümanlar
→ laboratuvar araç ve gereçleri ile bilgisayar
→ etkileşimli tahta gereklidir.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Temel elektrik işlemleri atölyesi
→ kimya laboratuvarı
→ Donanım: Çeşitli katalog ve teknik dokümanlar
→ laboratuvar araç ve gereçleri ile bilgisayar
→ etkileşimli tahta gereklidir.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası