Atölye (i̇vyg)(Yeni*)-11
11-15
Mayıs
10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Akaryakıt, Gaz ve Kimyasal Tesis Yangınlarını Söndürme
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Gaz Yangınları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yanan gazın cinsine uygun müdahale yöntemleri ile yangını söndürür.
Süreç Bileşenleri
• LPG ve doğalgazın özelliklerini açıklar.
• LPG ve doğalgaz yangınlarını söndürme biçimlerini tarif eder.
• Gaz akışını kesme nedenlerini açıklar.
• Her öğrenciye gaz yangınını söndürme uygulaması yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Sıvı yangınını uygun söndürücü ile söndürme
2. Gaz yangınını uygun söndürücü ile söndürme
2. Gaz yangınını uygun söndürücü ile söndürme
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Akaryakıt, Gaz ve Kimyasal Tesis Yangınlarını Söndürme
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Akaryakıt Yangınları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yanan akaryakıtın cinsine uygun müdahale yöntemleri ile yangını söndürür.
Süreç Bileşenleri
• Sıvı yanıcı çeşitlerini tarif eder.
• Sıvı yanıcı madde özelliklerini açıklar.
• Söndürme maddesini açıklar.
• Yangını söndürmeyi açıklar.
• Her öğrenciye sıvı yangınını söndürme uygulaması yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Sıvı yangınını uygun söndürücü ile söndürme
2. Gaz yangınını uygun söndürücü ile söndürme
2. Gaz yangınını uygun söndürücü ile söndürme
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Özellik Arz Eden Yangınları Söndürme
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Gemi Yangınları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Gemi yangınlarını, gemide bulunan mevcut söndürme sistemleri ve dışarıdan müdahale yöntemleri ile söndürür.
Süreç Bileşenleri
• Gemi çeşitlerini açıklar.
• Gemilerde yangın önleme tedbirlerini açıklar.
• Gemilerde bulunması muhtemel tehlikeli ve yanıcı maddeleri sıralar.
• Gemilerdeki sabit yangın söndürme, ihbar ve alarm sistemlerini açıklar.
• Gemi yangınlarında tahliye yöntemlerini sıralar.
• Gemilerde, yangına müdahale edecek ekipleri ve görevlerini açıklar.
• Gemilerde yangına müdahalede kullanılan ekipmanları listeler.
• Gemilerde meydana gelen yangın tiplerini sıralar.
• Yangın söndürme suyunun gemi dengesi üzerindeki etkilerini izah eder.
• Her öğrenciye gemi yangınını söndürme uygulaması yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Baca yangınını expektör ile söndürme
2. Araç yangınına müdahale etme
3. Orman yangınına müdahale etme. (Örtü
gövde
tepe)
4. Gemi yangınına müdahale etme
2. Araç yangınına müdahale etme
3. Orman yangınına müdahale etme. (Örtü
gövde
tepe)
4. Gemi yangınına müdahale etme
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Özellik Arz Eden Yangınları Söndürme
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Orman Yangınları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Örtü, gövde ve tepe yangınlarına tekniğine uygun müdahale eder.
Süreç Bileşenleri
• Ülkemizdeki yangın riski olan orman bölgelerini tarif eder.
• Orman bölgelerinde yangın önleme tedbirlerini açıklar.
• Hava şartlarının yangına etkisini açıklar.
• Orman yangınlarında kurulacak ekipleri ve haberleşmeyi açıklar.
• Orman yangınlarında kullanılan makine, ekipmanlar ve söndürme malzemelerini sıralar.
• Orman yangınlarında su ihtiyacının karşılanma şeklini açıklar.
• Orman yangınlarında soğutmanın önemini açıklar.
• Her öğrenciye orman yangınını söndürme uygulaması yaptırılır. (Örtü, gövde, tepe)
Ortam ve Donanım
Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Baca yangınını expektör ile söndürme
2. Araç yangınına müdahale etme
3. Orman yangınına müdahale etme. (Örtü
gövde
tepe)
4. Gemi yangınına müdahale etme
2. Araç yangınına müdahale etme
3. Orman yangınına müdahale etme. (Örtü
gövde
tepe)
4. Gemi yangınına müdahale etme
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Özellik Arz Eden Yangınları Söndürme
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Metro, Tünel ve Yeraltı Çarşısı Yangınları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Metro, tünel ve yer altı çarşısı yangınlarını söndürür.
Süreç Bileşenleri
• Metro, tünel ve yeraltı çarşısı havalandırma çeşitleri ve çalışma prensiplerini açıklar.
• Metro, tünel ve yeraltı çarşısı yangın çeşitlerini ve müdahale yöntemlerini açıklar.
• Kaçış koridorları çeşitlerini ve ilgili yönetmelik esaslarını açıklar.
• Metro, tünel ve yeraltı çarşılarında tahliye yöntemlerini açıklar.
• Metro, tünel ve yeraltı çarşısı yangınlarında kullanılan söndürme kimyasallarını izah eder.
Ortam ve Donanım
Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Baca yangınını expektör ile söndürme
2. Araç yangınına müdahale etme
3. Orman yangınına müdahale etme. (Örtü
gövde
tepe)
4. Gemi yangınına müdahale etme
2. Araç yangınına müdahale etme
3. Orman yangınına müdahale etme. (Örtü
gövde
tepe)
4. Gemi yangınına müdahale etme
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Özellik Arz Eden Yangınları Söndürme
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Araç Yangınları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
Araç yangınlarında, varsa taşınan tehlikeli kimyasal maddenin çeşidini de dikkate alıp uygun müdahale yöntemi ile yangını söndürür.
Süreç Bileşenleri
• Tehlikeli kimyasalları açıklar.
• Ericcard cetvelini açıklar.
• Araçlar hakkında genel teknik bilgileri sıralar.
• Araç yangınına müdahale işlemlerini sıralar.
• Her öğrenciye araç yangını söndürme uygulaması yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Baca yangınını expektör ile söndürme
2. Araç yangınına müdahale etme
3. Orman yangınına müdahale etme. (Örtü
gövde
tepe)
4. Gemi yangınına müdahale etme
2. Araç yangınına müdahale etme
3. Orman yangınına müdahale etme. (Örtü
gövde
tepe)
4. Gemi yangınına müdahale etme
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Özellik Arz Eden Yangınları Söndürme
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Baca Yangınları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Baca çeşitlerine göre uygun müdahale yöntemi ile baca yangınlarını söndürür.
Süreç Bileşenleri
• Baca çeşitlerini ve yapılarını sıralar.
• Yangın önleme tedbiri olarak baca temizliğini tarif eder.
• Baca yangınlarında çatı arasını soğutmanın önemini açıklar.
• Baca soğutma işlemini açıklar.
• Her öğrenciye baca yangınını expektör ile söndürme uygulaması yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Baca yangınını expektör ile söndürme
2. Araç yangınına müdahale etme
3. Orman yangınına müdahale etme. (Örtü
gövde
tepe)
4. Gemi yangınına müdahale etme
2. Araç yangınına müdahale etme
3. Orman yangınına müdahale etme. (Örtü
gövde
tepe)
4. Gemi yangınına müdahale etme
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü