Atölye (i̇vyg)(Yeni*)-11
09-13
Mart
10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yangını Havayı Keserek Söndürme
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Yangını Gazlı Söndürücüler İle Boğarak Söndürme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yangını özelliğine uygun gazlı söndürücüler ile boğup söndürür.
Süreç Bileşenleri
• Gaz ile oksijeni keserek boğma işlemi açıklanır.
• CO2 (Karbondioksit) uygulama yöntemleri listelenir.
• Halon türevi gazların uygulama yöntemleri listelenir.
• Her öğrenciye yanıcı maddeyi gazlı söndürücüler ile söndürme uygulaması yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Yanıcı maddeyi örterek söndürme yapma
2. Yanıcı maddeyi köpük ile boğarak söndürme yapma
3. Yanıcı maddeyi KKT ile boğarak söndürme yapma
4. Yanıcı maddeyi gazlı söndürücüler ile söndürme yapma
2. Yanıcı maddeyi köpük ile boğarak söndürme yapma
3. Yanıcı maddeyi KKT ile boğarak söndürme yapma
4. Yanıcı maddeyi gazlı söndürücüler ile söndürme yapma
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yangını Havayı Keserek Söndürme
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Yangını Kuru Kimyevi Toz İle Boğarak Söndürme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yangını özelliğine uygun kuru kimyevi toz ile boğup söndürür.
Süreç Bileşenleri
• Oksijeni keserek boğma işlemi açıklanır.
• Kuru kimyevi toz hazırlamakta kullanılan maddeler sıralanır.
• Kuru kimyevi toz hazırlamakta kullanılan ekipmanlar sıralanır.
• Kuru kimyevi toz uygulama yöntemleri listelenir.
• Her öğrenciye yanıcı maddeyi KKT ile boğarak söndürme uygulaması yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Yanıcı maddeyi örterek söndürme yapma
2. Yanıcı maddeyi köpük ile boğarak söndürme yapma
3. Yanıcı maddeyi KKT ile boğarak söndürme yapma
4. Yanıcı maddeyi gazlı söndürücüler ile söndürme yapma
2. Yanıcı maddeyi köpük ile boğarak söndürme yapma
3. Yanıcı maddeyi KKT ile boğarak söndürme yapma
4. Yanıcı maddeyi gazlı söndürücüler ile söndürme yapma
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yangını Havayı Keserek Söndürme
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Yangını Köpük ile Boğarak Söndürme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yangını çeşitli köpükleme yöntemleriyle boğup söndürür.
Süreç Bileşenleri
• Boğma prensibi açıklanır.
• Köpük hazırlamakta kullanılan maddeler sıralanır.
• Köpük hazırlamakta kullanılan ekipmanlar sıralanır.
• Köpük uygulama yöntemleri listelenir.
• Her öğrenciye yanıcı maddeyi köpük ile boğarak söndürme uygulaması yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Yanıcı maddeyi örterek söndürme yapma
2. Yanıcı maddeyi köpük ile boğarak söndürme yapma
3. Yanıcı maddeyi KKT ile boğarak söndürme yapma
4. Yanıcı maddeyi gazlı söndürücüler ile söndürme yapma
2. Yanıcı maddeyi köpük ile boğarak söndürme yapma
3. Yanıcı maddeyi KKT ile boğarak söndürme yapma
4. Yanıcı maddeyi gazlı söndürücüler ile söndürme yapma
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yangını Havayı Keserek Söndürme
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Yangını Örterek Söndürme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yanan maddenin üzerini kum ve diğer materyallerle örtüp söndürür.
Süreç Bileşenleri
• Yanıcı maddeyi örtmenin söndürmeye etkisi açıklanır.
• Yanmaz örtü tarif edilir.
• Yanmaz örtüyle yanan maddelerin söndürülmesi açıklanır.
• Yanan maddeyi kum ve diğer materyallerle ile örtme açıklanır.
• Her öğrenciye yanıcı maddeyi örterek söndürme uygulaması yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Yanıcı maddeyi örterek söndürme yapma
2. Yanıcı maddeyi köpük ile boğarak söndürme yapma
3. Yanıcı maddeyi KKT ile boğarak söndürme yapma
4. Yanıcı maddeyi gazlı söndürücüler ile söndürme yapma
2. Yanıcı maddeyi köpük ile boğarak söndürme yapma
3. Yanıcı maddeyi KKT ile boğarak söndürme yapma
4. Yanıcı maddeyi gazlı söndürücüler ile söndürme yapma
09-13
Şubat
10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yangını Soğutma Yaparak Söndürme
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Kimyasal Maddelerle Soğutarak Söndürme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yanıcı maddeyi kimyasal maddelerle soğutup yangını söndürür.
Süreç Bileşenleri
• Kimyasal soğutma maddesi tarif edilir.
• Kimyasal soğutma madde çeşitleri ve kullanım yöntemleri sıralanır.
• Her öğrenciye yanıcı maddeyi kimyasal madde ile soğutarak söndürme uygulaması yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Yanıcı maddeyi su ile soğutarak söndürme yapma
2. Yanıcı maddeyi kimyasal madde ile soğutarak söndürme yapma
2. Yanıcı maddeyi kimyasal madde ile soğutarak söndürme yapma
02-06
Şubat
10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yangını Soğutma Yaparak Söndürme
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Kimyasal Maddelerle Soğutarak Söndürme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yanıcı maddeyi kimyasal maddelerle soğutup yangını söndürür.
Süreç Bileşenleri
• Kimyasal soğutma maddesi tarif edilir.
• Kimyasal soğutma madde çeşitleri ve kullanım yöntemleri sıralanır.
• Her öğrenciye yanıcı maddeyi kimyasal madde ile soğutarak söndürme uygulaması yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Yanıcı maddeyi su ile soğutarak söndürme yapma
2. Yanıcı maddeyi kimyasal madde ile soğutarak söndürme yapma
2. Yanıcı maddeyi kimyasal madde ile soğutarak söndürme yapma
26-30
Ocak
10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili