Logo Logo
Atölye (i̇vyg)(Yeni*)-11
Ders Tarihi
01-05 Haziran
Ders Saati
10

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

KBRN Saldırı, Kaza ve Yangınlarına Müdahale Etme

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Tehlikeli Kimyasalların Etkilerinin Tespiti

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

2. Dönem 2. Sınav
Ölçüm sonuçlarına ve fiziksel yapılarına göre tehlikeli kimyasalları ayırt eder.

Süreç Bileşenleri

• Tehlikeli kimyasal maddeleri tanımlanır. • Tehlikeli kimyasal maddelerin fiziksel özellikleri açıklanır. • Kimyasal madde çeşitleri sıralanır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Tehlikeli maddelere müdahale kılavuzunu kullanma
2. NBC madde sızıntısı şüphesi bulunan bölgeyi izole etme
3. KBRN teması şüphesi bulunan personelin dekontaminasyon işlemi

Etkinlik

→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
Ders Tarihi
25-29 Mayıs
Ders Saati
10

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

KBRN Saldırı, Kaza ve Yangınlarına Müdahale Etme

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Kimyasal Etkilerin Tespiti

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Tehlikeli kimyasallardan etkilenme şekillerine göre korunma yöntemlerini tespit eder.

Süreç Bileşenleri

• Kimyasal savaş ajanları tanımlanır. • Tehlikeli madde çeşitleri açıklanır. • Kimyasal savaş ajanlarına karşı korunma yöntemleri açıklanır. • Kimyasal maddelerden etkilenme çeşitleri açıklanır. • Her öğrenciye tehlikeli maddelere müdahale kılavuzunu kullanma uygulaması yaptırılır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Tehlikeli maddelere müdahale kılavuzunu kullanma
2. NBC madde sızıntısı şüphesi bulunan bölgeyi izole etme
3. KBRN teması şüphesi bulunan personelin dekontaminasyon işlemi

Etkinlik

→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
Ders Tarihi
18-22 Mayıs
Ders Saati
10

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Akaryakıt, Gaz ve Kimyasal Tesis Yangınlarını Söndürme

Konu (İçerik Çerçevesi)

3. Rafineri ve Kimyasal Tesis Yangınları

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Çevresel faktörlere göre tekniğine uygun şekilde rafineri ve kimyasal tesis yangınlarını söndürür

Süreç Bileşenleri

• Rafineri ve kimyasal tesisleri açıklar. • Kimyasal söndürme için pozisyon alma yöntemlerini açıklar. • Emniyetli saha oluşturmanın önemini açıklar. • Tesisin boşaltılmasını gerektirecek durumları açıklar. • Kimyasal tesis yangınlarına müdahale yöntemlerini ve kullanılacak kimyasalları sıralar. • Soğutma kimyasallarını tarif eder. • Soğutma tekniğini açıklar. • Sızıntı oranını hesaplar. • Sızıntı önleme yöntemlerini sıralar.

Ortam ve Donanım

Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Sıvı yangınını uygun söndürücü ile söndürme
2. Gaz yangınını uygun söndürücü ile söndürme

Etkinlik

→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
Ders Tarihi
11-15 Mayıs
Ders Saati
10

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Akaryakıt, Gaz ve Kimyasal Tesis Yangınlarını Söndürme

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Gaz Yangınları

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Yanan gazın cinsine uygun müdahale yöntemleri ile yangını söndürür.

Süreç Bileşenleri

• LPG ve doğalgazın özelliklerini açıklar. • LPG ve doğalgaz yangınlarını söndürme biçimlerini tarif eder. • Gaz akışını kesme nedenlerini açıklar. • Her öğrenciye gaz yangınını söndürme uygulaması yaptırılır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Sıvı yangınını uygun söndürücü ile söndürme
2. Gaz yangınını uygun söndürücü ile söndürme

Etkinlik

→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
Ders Tarihi
04-08 Mayıs
Ders Saati
10

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Akaryakıt, Gaz ve Kimyasal Tesis Yangınlarını Söndürme

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Akaryakıt Yangınları

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Yanan akaryakıtın cinsine uygun müdahale yöntemleri ile yangını söndürür.

Süreç Bileşenleri

• Sıvı yanıcı çeşitlerini tarif eder. • Sıvı yanıcı madde özelliklerini açıklar. • Söndürme maddesini açıklar. • Yangını söndürmeyi açıklar. • Her öğrenciye sıvı yangınını söndürme uygulaması yaptırılır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Sıvı yangınını uygun söndürücü ile söndürme
2. Gaz yangınını uygun söndürücü ile söndürme

Etkinlik

→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
Ders Tarihi
27 Nisan-01 Mayıs
Ders Saati
10

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Özellik Arz Eden Yangınları Söndürme

Konu (İçerik Çerçevesi)

5. Gemi Yangınları

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Gemi yangınlarını, gemide bulunan mevcut söndürme sistemleri ve dışarıdan müdahale yöntemleri ile söndürür.

Süreç Bileşenleri

• Gemi çeşitlerini açıklar. • Gemilerde yangın önleme tedbirlerini açıklar. • Gemilerde bulunması muhtemel tehlikeli ve yanıcı maddeleri sıralar. • Gemilerdeki sabit yangın söndürme, ihbar ve alarm sistemlerini açıklar. • Gemi yangınlarında tahliye yöntemlerini sıralar. • Gemilerde, yangına müdahale edecek ekipleri ve görevlerini açıklar. • Gemilerde yangına müdahalede kullanılan ekipmanları listeler. • Gemilerde meydana gelen yangın tiplerini sıralar. • Yangın söndürme suyunun gemi dengesi üzerindeki etkilerini izah eder. • Her öğrenciye gemi yangınını söndürme uygulaması yaptırılır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Baca yangınını expektör ile söndürme
2. Araç yangınına müdahale etme
3. Orman yangınına müdahale etme. (Örtü
gövde
tepe)
4. Gemi yangınına müdahale etme

Etkinlik

→ Kût'ül Amâre Zaferi
Ders Tarihi
20-24 Nisan
Ders Saati
10

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Özellik Arz Eden Yangınları Söndürme

Konu (İçerik Çerçevesi)

4. Orman Yangınları

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Örtü, gövde ve tepe yangınlarına tekniğine uygun müdahale eder.

Süreç Bileşenleri

• Ülkemizdeki yangın riski olan orman bölgelerini tarif eder. • Orman bölgelerinde yangın önleme tedbirlerini açıklar. • Hava şartlarının yangına etkisini açıklar. • Orman yangınlarında kurulacak ekipleri ve haberleşmeyi açıklar. • Orman yangınlarında kullanılan makine, ekipmanlar ve söndürme malzemelerini sıralar. • Orman yangınlarında su ihtiyacının karşılanma şeklini açıklar. • Orman yangınlarında soğutmanın önemini açıklar. • Her öğrenciye orman yangınını söndürme uygulaması yaptırılır. (Örtü, gövde, tepe)

Ortam ve Donanım

Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Labirent, yangın evi, simülasyon ve uygulama sahası, laboratuvar Donanım: Kişisel koruyucu donanım, haberleşme cihazları, itfaiye araç ve gereçleri, bilgisayar, etkileşimli tahta vb. gereklidir.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Baca yangınını expektör ile söndürme
2. Araç yangınına müdahale etme
3. Orman yangınına müdahale etme. (Örtü
gövde
tepe)
4. Gemi yangınına müdahale etme

Etkinlik

→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı

Footer Reklam Alanı Müsait

Sayfanın en altında görünürlük kazanın!

Reklam Verin

Bize Destek Olun

Premium ile hem siz kazanın, hem biz büyüyelim

DefterDoldur tamamen ücretsizdir. Premium üyelik daha yüksek kullanım kapasiteleri, reklamsız deneyim ve gelişmiş yapay zekâ desteği sunarken aynı zamanda projemizin sürdürülebilir olmasını sağlar.

Premium Hakkında Detaylı Bilgi

Giriş Gerekli

Değerli Öğretmenim,

Sitemizin bu bölümü kayıtlı kullanıcılar içindir.
Üye değilseniz, hemen üye olarak tüm özelliklere erişebilirsiniz.