Doğal Afetlere Hazirlik(Yeni*)-11
11-15
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Depreme Hazırlık
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Afet Öncesi Yapılacak İşlemler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Afet ile ilgili mevzuat çerçevesinde yapılması gereken işlemleri belirler.
Süreç Bileşenleri
• Deprem ile ilgili mevzuat incelenerek yapılabilecek işlemler açıklanır.
• Yerel afet gönüllülerin oluşturulması açıklanır.
• Yerel afet gönüllüsü eğitim programları açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri (Resim, Çizim vb. ), işletmeler, kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri (Resim, Çizim vb. ), işletmeler, kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; Bireysel öğretimi destekleyecek şekilde soru-cevap, anlatım (sunuş), gösteri (demonstrasyon), problem çözme, grup çalışması, tartışma, uygulama, gösteri, araştırma, gözlem yapma, görüşme, bireyselleştirilmiş öğretim ve programlı öğretim teknikleri vb. yöntem ve teknikler uygulanacaktır.
Temrin Listesi
1. Tatbikatta yangın ve arama kurtarma senaryoları hazırlamak
2. Tatbikatta lojistik destek ve İlk yardım senaryoları hazırlamak
3. Senaryoya uygun tatbikat alanı oluşturmak
4. Tatbikat sonrası değerlendirme raporu hazırlamak
2. Tatbikatta lojistik destek ve İlk yardım senaryoları hazırlamak
3. Senaryoya uygun tatbikat alanı oluşturmak
4. Tatbikat sonrası değerlendirme raporu hazırlamak
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Depreme Hazırlık
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Afet Öncesi Yapılacak İşlemler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Afet ile ilgili mevzuat çerçevesinde yapılması gereken işlemleri belirler.
Süreç Bileşenleri
• Deprem ile ilgili mevzuat incelenerek yapılabilecek işlemler açıklanır.
• Yerel afet gönüllülerin oluşturulması açıklanır.
• Yerel afet gönüllüsü eğitim programları açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri (Resim, Çizim vb. ), işletmeler, kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri (Resim, Çizim vb. ), işletmeler, kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; Bireysel öğretimi destekleyecek şekilde soru-cevap, anlatım (sunuş), gösteri (demonstrasyon), problem çözme, grup çalışması, tartışma, uygulama, gösteri, araştırma, gözlem yapma, görüşme, bireyselleştirilmiş öğretim ve programlı öğretim teknikleri vb. yöntem ve teknikler uygulanacaktır.
Temrin Listesi
1. Tatbikatta yangın ve arama kurtarma senaryoları hazırlamak
2. Tatbikatta lojistik destek ve İlk yardım senaryoları hazırlamak
3. Senaryoya uygun tatbikat alanı oluşturmak
4. Tatbikat sonrası değerlendirme raporu hazırlamak
2. Tatbikatta lojistik destek ve İlk yardım senaryoları hazırlamak
3. Senaryoya uygun tatbikat alanı oluşturmak
4. Tatbikat sonrası değerlendirme raporu hazırlamak
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Depreme Hazırlık
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Deprem Etkileri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Afet öncesi deprem etkilerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Deprem tanımlanır
• Türkiye’deki ve dünyadaki deprem bölgeleri belirlenir.
• Harita üzerinde deprem bölgeleri işaretlenir.
• Türkiye’deki yer yapısı ve faylar tanımlanarak bölgeler belirlenir.
• Türkiye’nin sismik haritaları incelenir.
• Deprem şiddeti ve büyüklüğü tanımlanarak arasındaki farklar açıklanır.
• Deprem sırasında ve sonucunda oluşabilecek durumlar açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri (Resim, Çizim vb. ), işletmeler, kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri (Resim, Çizim vb. ), işletmeler, kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; Bireysel öğretimi destekleyecek şekilde soru-cevap, anlatım (sunuş), gösteri (demonstrasyon), problem çözme, grup çalışması, tartışma, uygulama, gösteri, araştırma, gözlem yapma, görüşme, bireyselleştirilmiş öğretim ve programlı öğretim teknikleri vb. yöntem ve teknikler uygulanacaktır.
Temrin Listesi
1. Tatbikatta yangın ve arama kurtarma senaryoları hazırlamak
2. Tatbikatta lojistik destek ve İlk yardım senaryoları hazırlamak
3. Senaryoya uygun tatbikat alanı oluşturmak
4. Tatbikat sonrası değerlendirme raporu hazırlamak
2. Tatbikatta lojistik destek ve İlk yardım senaryoları hazırlamak
3. Senaryoya uygun tatbikat alanı oluşturmak
4. Tatbikat sonrası değerlendirme raporu hazırlamak
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Depreme Hazırlık
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Deprem Etkileri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Afet öncesi deprem etkilerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Deprem tanımlanır
• Türkiye’deki ve dünyadaki deprem bölgeleri belirlenir.
• Harita üzerinde deprem bölgeleri işaretlenir.
• Türkiye’deki yer yapısı ve faylar tanımlanarak bölgeler belirlenir.
• Türkiye’nin sismik haritaları incelenir.
• Deprem şiddeti ve büyüklüğü tanımlanarak arasındaki farklar açıklanır.
• Deprem sırasında ve sonucunda oluşabilecek durumlar açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri (Resim, Çizim vb. ), işletmeler, kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri (Resim, Çizim vb. ), işletmeler, kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; Bireysel öğretimi destekleyecek şekilde soru-cevap, anlatım (sunuş), gösteri (demonstrasyon), problem çözme, grup çalışması, tartışma, uygulama, gösteri, araştırma, gözlem yapma, görüşme, bireyselleştirilmiş öğretim ve programlı öğretim teknikleri vb. yöntem ve teknikler uygulanacaktır.
Temrin Listesi
1. Tatbikatta yangın ve arama kurtarma senaryoları hazırlamak
2. Tatbikatta lojistik destek ve İlk yardım senaryoları hazırlamak
3. Senaryoya uygun tatbikat alanı oluşturmak
4. Tatbikat sonrası değerlendirme raporu hazırlamak
2. Tatbikatta lojistik destek ve İlk yardım senaryoları hazırlamak
3. Senaryoya uygun tatbikat alanı oluşturmak
4. Tatbikat sonrası değerlendirme raporu hazırlamak
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Depreme Hazırlık
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Deprem Etkileri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Afet öncesi deprem etkilerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Deprem tanımlanır
• Türkiye’deki ve dünyadaki deprem bölgeleri belirlenir.
• Harita üzerinde deprem bölgeleri işaretlenir.
• Türkiye’deki yer yapısı ve faylar tanımlanarak bölgeler belirlenir.
• Türkiye’nin sismik haritaları incelenir.
• Deprem şiddeti ve büyüklüğü tanımlanarak arasındaki farklar açıklanır.
• Deprem sırasında ve sonucunda oluşabilecek durumlar açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri (Resim, Çizim vb. ), işletmeler, kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri (Resim, Çizim vb. ), işletmeler, kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; Bireysel öğretimi destekleyecek şekilde soru-cevap, anlatım (sunuş), gösteri (demonstrasyon), problem çözme, grup çalışması, tartışma, uygulama, gösteri, araştırma, gözlem yapma, görüşme, bireyselleştirilmiş öğretim ve programlı öğretim teknikleri vb. yöntem ve teknikler uygulanacaktır.
Temrin Listesi
1. Tatbikatta yangın ve arama kurtarma senaryoları hazırlamak
2. Tatbikatta lojistik destek ve İlk yardım senaryoları hazırlamak
3. Senaryoya uygun tatbikat alanı oluşturmak
4. Tatbikat sonrası değerlendirme raporu hazırlamak
2. Tatbikatta lojistik destek ve İlk yardım senaryoları hazırlamak
3. Senaryoya uygun tatbikat alanı oluşturmak
4. Tatbikat sonrası değerlendirme raporu hazırlamak
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Doğal Afet Tatbikatı
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Senaryo Uygulama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
Doğal afet tatbikatı hazırlayarak bir senaryo uygulaması aşamalarını uygular.
Süreç Bileşenleri
• Tatbikat sırasında veya sonrasında oluşabilecek yangın senaryosu uygulanır.
• Tatbikatta gerçekleştirilebilecek arama kurtarma senaryosu uygulanır.
• Tatbikatta yapılması gereken ilk yardım senaryosu uygulanır.
• Tatbikatta yapılması gereken lojistik destek senaryosu uygulanır.
• Tatbikat sonrası değerlendirmesi yapılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri (Resim, Çizim vb. ), işletmeler, kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri (Resim, Çizim vb. ), işletmeler, kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; Bireysel öğretimi destekleyecek şekilde soru-cevap, anlatım (sunuş), gösteri (demonstrasyon), problem çözme, grup çalışması, tartışma, uygulama, gösteri, araştırma, gözlem yapma, görüşme, bireyselleştirilmiş öğretim ve programlı öğretim teknikleri vb. yöntem ve teknikler uygulanacaktır.
Temrin Listesi
4. Sismik dinleme cihazı ve görüntülü arama cihazını yerleştirmek
5. Termal kamera cihazını yerleştirmek
6. Aydınlatma ekipmanlarını yerleştirmek
7. Duman ve su tahliye ekipmanlarını yerleştirmek
8. İlk yardım çantası ve solunum cihazını yerleştirmek
9. El ve kazı takımlarını yerleştirmek
5. Termal kamera cihazını yerleştirmek
6. Aydınlatma ekipmanlarını yerleştirmek
7. Duman ve su tahliye ekipmanlarını yerleştirmek
8. İlk yardım çantası ve solunum cihazını yerleştirmek
9. El ve kazı takımlarını yerleştirmek
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Doğal Afet Tatbikatı
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Senaryo Uygulama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Doğal afet tatbikatı hazırlayarak bir senaryo uygulaması aşamalarını uygular.
Süreç Bileşenleri
• Tatbikat sırasında veya sonrasında oluşabilecek yangın senaryosu uygulanır.
• Tatbikatta gerçekleştirilebilecek arama kurtarma senaryosu uygulanır.
• Tatbikatta yapılması gereken ilk yardım senaryosu uygulanır.
• Tatbikatta yapılması gereken lojistik destek senaryosu uygulanır.
• Tatbikat sonrası değerlendirmesi yapılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri (Resim, Çizim vb. ), işletmeler, kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri (Resim, Çizim vb. ), işletmeler, kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; Bireysel öğretimi destekleyecek şekilde soru-cevap, anlatım (sunuş), gösteri (demonstrasyon), problem çözme, grup çalışması, tartışma, uygulama, gösteri, araştırma, gözlem yapma, görüşme, bireyselleştirilmiş öğretim ve programlı öğretim teknikleri vb. yöntem ve teknikler uygulanacaktır.
Temrin Listesi
4. Sismik dinleme cihazı ve görüntülü arama cihazını yerleştirmek
5. Termal kamera cihazını yerleştirmek
6. Aydınlatma ekipmanlarını yerleştirmek
7. Duman ve su tahliye ekipmanlarını yerleştirmek
8. İlk yardım çantası ve solunum cihazını yerleştirmek
9. El ve kazı takımlarını yerleştirmek
5. Termal kamera cihazını yerleştirmek
6. Aydınlatma ekipmanlarını yerleştirmek
7. Duman ve su tahliye ekipmanlarını yerleştirmek
8. İlk yardım çantası ve solunum cihazını yerleştirmek
9. El ve kazı takımlarını yerleştirmek
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü