Doğal Afetlere Hazirlik(Yeni*)-11
01-05
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Depreme Hazırlık
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Depremin Etkilerine Karşı Önlemler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Depremin etkilerine karşı alınması gereken önlemleri alır.
Süreç Bileşenleri
• Depreme karşı bireysel olarak alabileceğimiz önlemler açıklanır.
• Mevcut yapıları ve şekilleri tanımlanır.
• Binaların deprem sırasında ve sonrasında oluşabilecek etkileri açıklanır.
• Depreme dayanıklı yapılar açıklanır.
• Planlar üzerinde işaretlemeler yapılarak depreme dayanıklı yapılara uygun yerler tespit edilir.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri (Resim, Çizim vb. ), işletmeler, kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri (Resim, Çizim vb. ), işletmeler, kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; Bireysel öğretimi destekleyecek şekilde soru-cevap, anlatım (sunuş), gösteri (demonstrasyon), problem çözme, grup çalışması, tartışma, uygulama, gösteri, araştırma, gözlem yapma, görüşme, bireyselleştirilmiş öğretim ve programlı öğretim teknikleri vb. yöntem ve teknikler uygulanacaktır.
Temrin Listesi
1. Tatbikatta yangın ve arama kurtarma senaryoları hazırlamak
2. Tatbikatta lojistik destek ve İlk yardım senaryoları hazırlamak
3. Senaryoya uygun tatbikat alanı oluşturmak
4. Tatbikat sonrası değerlendirme raporu hazırlamak
2. Tatbikatta lojistik destek ve İlk yardım senaryoları hazırlamak
3. Senaryoya uygun tatbikat alanı oluşturmak
4. Tatbikat sonrası değerlendirme raporu hazırlamak
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Depreme Hazırlık
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Depremin Etkilerine Karşı Önlemler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Depremin etkilerine karşı alınması gereken önlemleri alır.
Süreç Bileşenleri
• Depreme karşı bireysel olarak alabileceğimiz önlemler açıklanır.
• Mevcut yapıları ve şekilleri tanımlanır.
• Binaların deprem sırasında ve sonrasında oluşabilecek etkileri açıklanır.
• Depreme dayanıklı yapılar açıklanır.
• Planlar üzerinde işaretlemeler yapılarak depreme dayanıklı yapılara uygun yerler tespit edilir.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri (Resim, Çizim vb. ), işletmeler, kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri (Resim, Çizim vb. ), işletmeler, kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; Bireysel öğretimi destekleyecek şekilde soru-cevap, anlatım (sunuş), gösteri (demonstrasyon), problem çözme, grup çalışması, tartışma, uygulama, gösteri, araştırma, gözlem yapma, görüşme, bireyselleştirilmiş öğretim ve programlı öğretim teknikleri vb. yöntem ve teknikler uygulanacaktır.
Temrin Listesi
1. Tatbikatta yangın ve arama kurtarma senaryoları hazırlamak
2. Tatbikatta lojistik destek ve İlk yardım senaryoları hazırlamak
3. Senaryoya uygun tatbikat alanı oluşturmak
4. Tatbikat sonrası değerlendirme raporu hazırlamak
2. Tatbikatta lojistik destek ve İlk yardım senaryoları hazırlamak
3. Senaryoya uygun tatbikat alanı oluşturmak
4. Tatbikat sonrası değerlendirme raporu hazırlamak
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Depreme Hazırlık
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Afet Öncesi Yapılacak İşlemler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Afet ile ilgili mevzuat çerçevesinde yapılması gereken işlemleri belirler.
Süreç Bileşenleri
• Deprem ile ilgili mevzuat incelenerek yapılabilecek işlemler açıklanır.
• Yerel afet gönüllülerin oluşturulması açıklanır.
• Yerel afet gönüllüsü eğitim programları açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri (Resim, Çizim vb. ), işletmeler, kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri (Resim, Çizim vb. ), işletmeler, kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; Bireysel öğretimi destekleyecek şekilde soru-cevap, anlatım (sunuş), gösteri (demonstrasyon), problem çözme, grup çalışması, tartışma, uygulama, gösteri, araştırma, gözlem yapma, görüşme, bireyselleştirilmiş öğretim ve programlı öğretim teknikleri vb. yöntem ve teknikler uygulanacaktır.
Temrin Listesi
1. Tatbikatta yangın ve arama kurtarma senaryoları hazırlamak
2. Tatbikatta lojistik destek ve İlk yardım senaryoları hazırlamak
3. Senaryoya uygun tatbikat alanı oluşturmak
4. Tatbikat sonrası değerlendirme raporu hazırlamak
2. Tatbikatta lojistik destek ve İlk yardım senaryoları hazırlamak
3. Senaryoya uygun tatbikat alanı oluşturmak
4. Tatbikat sonrası değerlendirme raporu hazırlamak
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Depreme Hazırlık
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Afet Öncesi Yapılacak İşlemler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Afet ile ilgili mevzuat çerçevesinde yapılması gereken işlemleri belirler.
Süreç Bileşenleri
• Deprem ile ilgili mevzuat incelenerek yapılabilecek işlemler açıklanır.
• Yerel afet gönüllülerin oluşturulması açıklanır.
• Yerel afet gönüllüsü eğitim programları açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri (Resim, Çizim vb. ), işletmeler, kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri (Resim, Çizim vb. ), işletmeler, kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; Bireysel öğretimi destekleyecek şekilde soru-cevap, anlatım (sunuş), gösteri (demonstrasyon), problem çözme, grup çalışması, tartışma, uygulama, gösteri, araştırma, gözlem yapma, görüşme, bireyselleştirilmiş öğretim ve programlı öğretim teknikleri vb. yöntem ve teknikler uygulanacaktır.
Temrin Listesi
1. Tatbikatta yangın ve arama kurtarma senaryoları hazırlamak
2. Tatbikatta lojistik destek ve İlk yardım senaryoları hazırlamak
3. Senaryoya uygun tatbikat alanı oluşturmak
4. Tatbikat sonrası değerlendirme raporu hazırlamak
2. Tatbikatta lojistik destek ve İlk yardım senaryoları hazırlamak
3. Senaryoya uygun tatbikat alanı oluşturmak
4. Tatbikat sonrası değerlendirme raporu hazırlamak
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Depreme Hazırlık
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Afet Öncesi Yapılacak İşlemler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Afet ile ilgili mevzuat çerçevesinde yapılması gereken işlemleri belirler.
Süreç Bileşenleri
• Deprem ile ilgili mevzuat incelenerek yapılabilecek işlemler açıklanır.
• Yerel afet gönüllülerin oluşturulması açıklanır.
• Yerel afet gönüllüsü eğitim programları açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri (Resim, Çizim vb. ), işletmeler, kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri (Resim, Çizim vb. ), işletmeler, kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; Bireysel öğretimi destekleyecek şekilde soru-cevap, anlatım (sunuş), gösteri (demonstrasyon), problem çözme, grup çalışması, tartışma, uygulama, gösteri, araştırma, gözlem yapma, görüşme, bireyselleştirilmiş öğretim ve programlı öğretim teknikleri vb. yöntem ve teknikler uygulanacaktır.
Temrin Listesi
1. Tatbikatta yangın ve arama kurtarma senaryoları hazırlamak
2. Tatbikatta lojistik destek ve İlk yardım senaryoları hazırlamak
3. Senaryoya uygun tatbikat alanı oluşturmak
4. Tatbikat sonrası değerlendirme raporu hazırlamak
2. Tatbikatta lojistik destek ve İlk yardım senaryoları hazırlamak
3. Senaryoya uygun tatbikat alanı oluşturmak
4. Tatbikat sonrası değerlendirme raporu hazırlamak
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Depreme Hazırlık
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Deprem Etkileri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Afet öncesi deprem etkilerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Deprem tanımlanır
• Türkiye’deki ve dünyadaki deprem bölgeleri belirlenir.
• Harita üzerinde deprem bölgeleri işaretlenir.
• Türkiye’deki yer yapısı ve faylar tanımlanarak bölgeler belirlenir.
• Türkiye’nin sismik haritaları incelenir.
• Deprem şiddeti ve büyüklüğü tanımlanarak arasındaki farklar açıklanır.
• Deprem sırasında ve sonucunda oluşabilecek durumlar açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri (Resim, Çizim vb. ), işletmeler, kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri (Resim, Çizim vb. ), işletmeler, kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; Bireysel öğretimi destekleyecek şekilde soru-cevap, anlatım (sunuş), gösteri (demonstrasyon), problem çözme, grup çalışması, tartışma, uygulama, gösteri, araştırma, gözlem yapma, görüşme, bireyselleştirilmiş öğretim ve programlı öğretim teknikleri vb. yöntem ve teknikler uygulanacaktır.
Temrin Listesi
1. Tatbikatta yangın ve arama kurtarma senaryoları hazırlamak
2. Tatbikatta lojistik destek ve İlk yardım senaryoları hazırlamak
3. Senaryoya uygun tatbikat alanı oluşturmak
4. Tatbikat sonrası değerlendirme raporu hazırlamak
2. Tatbikatta lojistik destek ve İlk yardım senaryoları hazırlamak
3. Senaryoya uygun tatbikat alanı oluşturmak
4. Tatbikat sonrası değerlendirme raporu hazırlamak
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Depreme Hazırlık
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Deprem Etkileri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Afet öncesi deprem etkilerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Deprem tanımlanır
• Türkiye’deki ve dünyadaki deprem bölgeleri belirlenir.
• Harita üzerinde deprem bölgeleri işaretlenir.
• Türkiye’deki yer yapısı ve faylar tanımlanarak bölgeler belirlenir.
• Türkiye’nin sismik haritaları incelenir.
• Deprem şiddeti ve büyüklüğü tanımlanarak arasındaki farklar açıklanır.
• Deprem sırasında ve sonucunda oluşabilecek durumlar açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri (Resim, Çizim vb. ), işletmeler, kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri (Resim, Çizim vb. ), işletmeler, kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; Bireysel öğretimi destekleyecek şekilde soru-cevap, anlatım (sunuş), gösteri (demonstrasyon), problem çözme, grup çalışması, tartışma, uygulama, gösteri, araştırma, gözlem yapma, görüşme, bireyselleştirilmiş öğretim ve programlı öğretim teknikleri vb. yöntem ve teknikler uygulanacaktır.
Temrin Listesi
1. Tatbikatta yangın ve arama kurtarma senaryoları hazırlamak
2. Tatbikatta lojistik destek ve İlk yardım senaryoları hazırlamak
3. Senaryoya uygun tatbikat alanı oluşturmak
4. Tatbikat sonrası değerlendirme raporu hazırlamak
2. Tatbikatta lojistik destek ve İlk yardım senaryoları hazırlamak
3. Senaryoya uygun tatbikat alanı oluşturmak
4. Tatbikat sonrası değerlendirme raporu hazırlamak
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı