Yangin Olay Yeri̇ İnceleme(Yeni*)-12
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yangın Olay Yerinde İhtiyaç Duyulan Malzemeler Ve Yapılan Gözlemler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Kişisel Koruyucu Malzemeler |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Olay yerinde oluşabilecek ikincil kazalardan kendisini koruyacak malzemeleri açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • İkincil kaza oluşturabilecek tehlikeler açıklanır. • İkincil kazalar önleme yöntemleri açıklanır. • Kazalardan korunmak için kullanılacak malzemeler açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar → simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta → projeksiyon → modüller vb. gereklidir. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar → simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta → projeksiyon → modüller vb. gereklidir. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yangın Olay Yerinde İhtiyaç Duyulan Malzemeler Ve Yapılan Gözlemler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Kişisel Koruyucu Malzemeler |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Olay yerinde oluşabilecek ikincil kazalardan kendisini koruyacak malzemeleri açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • İkincil kaza oluşturabilecek tehlikeler açıklanır. • İkincil kazalar önleme yöntemleri açıklanır. • Kazalardan korunmak için kullanılacak malzemeler açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar → simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta → projeksiyon → modüller vb. gereklidir. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar → simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta → projeksiyon → modüller vb. gereklidir. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yangın Olay Yerinde Sorumlulukları Bulunan Personeller |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Olay Yerindeki Diğer Personellerin Görev- Sorumlulukları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Olay yerindeki diğer personellerin görev ve sorumluluklarını açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Cumhuriyet Savcısının görevleri açıklanır. • Adli Tıp Uzmanının görevleri açıklanır. • Acil Müdahale Ekibinin görevleri açıklanır. • Uzman Personelin görevleri açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar → simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta → projeksiyon → modüller vb. gereklidir. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar → simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta → projeksiyon → modüller vb. gereklidir. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yangın Olay Yerinde Sorumlulukları Bulunan Personeller |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Olay Yerindeki Diğer Personellerin Görev- Sorumlulukları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Olay yerindeki diğer personellerin görev ve sorumluluklarını açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Cumhuriyet Savcısının görevleri açıklanır. • Adli Tıp Uzmanının görevleri açıklanır. • Acil Müdahale Ekibinin görevleri açıklanır. • Uzman Personelin görevleri açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar → simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta → projeksiyon → modüller vb. gereklidir. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar → simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta → projeksiyon → modüller vb. gereklidir. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yangın Olay Yerinde Sorumlulukları Bulunan Personeller |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Olay Yerindeki Diğer Personellerin Görev- Sorumlulukları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Olay yerindeki diğer personellerin görev ve sorumluluklarını açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Cumhuriyet Savcısının görevleri açıklanır. • Adli Tıp Uzmanının görevleri açıklanır. • Acil Müdahale Ekibinin görevleri açıklanır. • Uzman Personelin görevleri açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar → simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta → projeksiyon → modüller vb. gereklidir. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar → simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta → projeksiyon → modüller vb. gereklidir. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 03-07 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yangın Olay Yerinde Sorumlulukları Bulunan Personeller |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. İnceleme Ekibinin Görev ve Sorumlulukları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 1. Sınav Olay yeri inceleme ekibinin görevlerini açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Bilimsel yöntemlere göre inceleme yöntemleri • Ekip ile uyumlu inceleme gerçekleştirme yöntemi açıklanır. • Bulunan delilleri yorumlama yöntemleri açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar → simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta → projeksiyon → modüller vb. gereklidir. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar → simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta → projeksiyon → modüller vb. gereklidir. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
