| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 26-30 Ocak | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 19-23 Ocak | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 12-16 Ocak | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Etkinlik Haftası |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Etkinlik Haftası |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Etkinlik Haftası |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yangın Olay Yerinde İhtiyaç Duyulan Malzemeler Ve Yapılan Gözlemler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Çevreye Ait İlk Bilgiler |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 2. Sınav Olayın başlamadan önceki durumun araştırmasının yapılma yöntemlerini açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Çevre incelemesin nasıl yapılacağı açıklanır. • Görgü tanıklarından alınan bilgiler ile olayın nedenlerin analiz edilme yöntemleri açıklanır. • Olası senaryoların nasıl tanımlanacağı açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar → simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta → projeksiyon → modüller vb. gereklidir. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar → simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta → projeksiyon → modüller vb. gereklidir. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yangın Olay Yerinde İhtiyaç Duyulan Malzemeler Ve Yapılan Gözlemler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Yanan Binaya Ait Bilgiler |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Olayı görenlerden ve müdahale ekibinden yanan binaya ait bilgilerin toplanma yöntemlerini açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Görgü tanıklarına olay ile ilgili sorulacak doğru sorular açıklanır. • Müdahale ekibinden olay yeri ile ilgili alınacak doğru bilgiler açıklanır. • Bilgileri analiz etme yöntemleri açıklanır. • Bilgileri doğru yorumlama yöntemleri açıklanır. • Olay ile ilgili ihtimallerin değerlendirme yöntemleri açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar → simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta → projeksiyon → modüller vb. gereklidir. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar → simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta → projeksiyon → modüller vb. gereklidir. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yangın Olay Yerinde İhtiyaç Duyulan Malzemeler Ve Yapılan Gözlemler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Yanan Binaya Ait Bilgiler |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Olayı görenlerden ve müdahale ekibinden yanan binaya ait bilgilerin toplanma yöntemlerini açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Görgü tanıklarına olay ile ilgili sorulacak doğru sorular açıklanır. • Müdahale ekibinden olay yeri ile ilgili alınacak doğru bilgiler açıklanır. • Bilgileri analiz etme yöntemleri açıklanır. • Bilgileri doğru yorumlama yöntemleri açıklanır. • Olay ile ilgili ihtimallerin değerlendirme yöntemleri açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar → simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta → projeksiyon → modüller vb. gereklidir. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar → simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta → projeksiyon → modüller vb. gereklidir. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yangın Olay Yerinde İhtiyaç Duyulan Malzemeler Ve Yapılan Gözlemler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Kişisel Koruyucu Malzemeler |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Olay yerinde oluşabilecek ikincil kazalardan kendisini koruyacak malzemeleri açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • İkincil kaza oluşturabilecek tehlikeler açıklanır. • İkincil kazalar önleme yöntemleri açıklanır. • Kazalardan korunmak için kullanılacak malzemeler açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar → simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta → projeksiyon → modüller vb. gereklidir. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar → simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar → etkileşimli tahta → projeksiyon → modüller vb. gereklidir. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |