Dünya Seyahat Ve Turi̇zm Coğrafyasi(Yeni*)-11
Ders Tarihi Saati
09-13 Şubat 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Şehir ve Kruvaziyer Turizmi Merkezleri

Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Afrika’daki turizm şehirleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Turizm verilerine göre Afrika’daki turizm şehirlerini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Derslik
→ Seyahat acentacılığı atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ dünya haritası
→ internet.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Derslik
→ Seyahat acentacılığı atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ dünya haritası
→ internet.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken çoktan seçmeli soru
→ açık uçlu soru
→ performans çalışması
→ gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
02-06 Şubat 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Şehir ve Kruvaziyer Turizmi Merkezleri

Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Asya’daki turizm şehirleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Turizm verilerine göre Asya’daki turizm şehirlerini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Derslik
→ Seyahat acentacılığı atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ dünya haritası
→ internet.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Derslik
→ Seyahat acentacılığı atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ dünya haritası
→ internet.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken çoktan seçmeli soru
→ açık uçlu soru
→ performans çalışması
→ gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
26-30 Ocak 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
19-23 Ocak 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
12-16 Ocak 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Etkinlik Haftası

Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Şehir ve Kruvaziyer Turizmi Merkezleri

Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Kuzey Amerika’daki turizm şehirleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
Turizm verilerine göre Kuzey Amerika’daki turizm şehirlerini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Derslik
→ Seyahat acentacılığı atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ dünya haritası
→ internet.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Derslik
→ Seyahat acentacılığı atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ dünya haritası
→ internet.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken çoktan seçmeli soru
→ açık uçlu soru
→ performans çalışması
→ gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Şehir ve Kruvaziyer Turizmi Merkezleri

Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Avrupa’daki turizm şehirleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Turizm verilerine göre Avrupa’daki turizm şehirlerini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Derslik
→ Seyahat acentacılığı atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ dünya haritası
→ internet.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Derslik
→ Seyahat acentacılığı atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ dünya haritası
→ internet.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken çoktan seçmeli soru
→ açık uçlu soru
→ performans çalışması
→ gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik