Taki Etüdü Ve Çi̇zi̇mi̇(Yeni*)-10
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Takı Çizimleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Yüzük Çizimi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Çeşitli yüzük formlarının çizimini ve renklendirmesini yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Yüzük ve çeşitleri açıklanır. • Çeşitli formlarda yüzük çizimi ve renklendirmesi örneklerle açıklanır. • Çeşitli formlarda yüzük çizimi ve renklendirmesi yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Çizim masası bulunan sınıf veya atölye ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → çizim masası → çizim ve renklendirme araç-gereçleri sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Çizim masası bulunan sınıf veya atölye ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → çizim masası → çizim ve renklendirme araç-gereçleri sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Yuvarlak ve oval formlarda basit zincir çizimi ve renklendirmesi yapmak. 2. Taşlı ve taşsız yüzük çizimi ve renklendirmesi yapmak. 3. Taşlı ve taşsız kolye çizimi ve renklendirmesi yapmak. 4. Taşlı ve taşsız küpe çizimi ve renklendirmesi yapmak. 5. Taşlı ve taşsız bilezik çizimi ve renklendirmesi yapmak. 6. Broş-rozet çizimi ve renklendirmesi yapmak. 7. Madalyon-anahtarlık çizimi ve renklendirmesi yapmak. 8. Roleks takı çizimi ve renklendirmesi yapmak. |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Takı Çizimleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Zincir Çizimi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Çeşitli zincir formlarının çizimini ve renklendirmesini yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Zincir ve çeşitleri açıklanır. • Zincir çizimi ve renklendirmesinde kullanılacak araç-gereçler ve yöntemler açıklanır. • Çeşitli formlarda basit ve grift zincir çizimi ve renklendirmesi örneklerle açıklanır. • Çeşitli formlarda basit ve grift zincir çizimi ve renklendirmesi yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Çizim masası bulunan sınıf veya atölye ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → çizim masası → çizim ve renklendirme araç-gereçleri sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Çizim masası bulunan sınıf veya atölye ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → çizim masası → çizim ve renklendirme araç-gereçleri sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Yuvarlak ve oval formlarda basit zincir çizimi ve renklendirmesi yapmak. 2. Taşlı ve taşsız yüzük çizimi ve renklendirmesi yapmak. 3. Taşlı ve taşsız kolye çizimi ve renklendirmesi yapmak. 4. Taşlı ve taşsız küpe çizimi ve renklendirmesi yapmak. 5. Taşlı ve taşsız bilezik çizimi ve renklendirmesi yapmak. 6. Broş-rozet çizimi ve renklendirmesi yapmak. 7. Madalyon-anahtarlık çizimi ve renklendirmesi yapmak. 8. Roleks takı çizimi ve renklendirmesi yapmak. |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Takı Çizimleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Zincir Çizimi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Çeşitli zincir formlarının çizimini ve renklendirmesini yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Zincir ve çeşitleri açıklanır. • Zincir çizimi ve renklendirmesinde kullanılacak araç-gereçler ve yöntemler açıklanır. • Çeşitli formlarda basit ve grift zincir çizimi ve renklendirmesi örneklerle açıklanır. • Çeşitli formlarda basit ve grift zincir çizimi ve renklendirmesi yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Çizim masası bulunan sınıf veya atölye ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → çizim masası → çizim ve renklendirme araç-gereçleri sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Çizim masası bulunan sınıf veya atölye ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → çizim masası → çizim ve renklendirme araç-gereçleri sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Yuvarlak ve oval formlarda basit zincir çizimi ve renklendirmesi yapmak. 2. Taşlı ve taşsız yüzük çizimi ve renklendirmesi yapmak. 3. Taşlı ve taşsız kolye çizimi ve renklendirmesi yapmak. 4. Taşlı ve taşsız küpe çizimi ve renklendirmesi yapmak. 5. Taşlı ve taşsız bilezik çizimi ve renklendirmesi yapmak. 6. Broş-rozet çizimi ve renklendirmesi yapmak. 7. Madalyon-anahtarlık çizimi ve renklendirmesi yapmak. 8. Roleks takı çizimi ve renklendirmesi yapmak. |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Takıda Detay Çizimleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Yuva Çizimleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Çeşitli taş yuvası şekillerinin çizimini ve renklendirmesini yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Taş yuvası, taş yuvası çeşitleri örneklerle açıklanır. • Taş yuvası çiziminde ve renklendirmesinde kullanılacak araç-gereçler ve yöntemler açıklanır. • Tırnaklı ve tırnaksız taş yuvalarının çizim ve renklendirmesi yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Çizim masası bulunan sınıf veya atölye ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → çizim masası → çizim ve renklendirme araç-gereçleri sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Çizim masası bulunan sınıf veya atölye ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → çizim masası → çizim ve renklendirme araç-gereçleri sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Kutu tavşan italyan kilit sistemlerinin çizimini ve renklendirmesini yapmak. 2. Pim ve şarnel bağlantı sistemlerinin çizimini ve renklendirmesini yapmak. 3. Oval ve yuvarlak formda kabaşon taş çizimi ve renklendirmesi yapmak. 4. Yuvarlak ve damla formda fasetalı taş çizimi ve renklendirmesi yapmak. 5. Sıvama mıhlama ve dört tırnaklı mıhlama taş yuvalarının çizimini ve renklendirmesini yapmak. |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Takıda Detay Çizimleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Yuva Çizimleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Çeşitli taş yuvası şekillerinin çizimini ve renklendirmesini yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Taş yuvası, taş yuvası çeşitleri örneklerle açıklanır. • Taş yuvası çiziminde ve renklendirmesinde kullanılacak araç-gereçler ve yöntemler açıklanır. • Tırnaklı ve tırnaksız taş yuvalarının çizim ve renklendirmesi yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Çizim masası bulunan sınıf veya atölye ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → çizim masası → çizim ve renklendirme araç-gereçleri sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Çizim masası bulunan sınıf veya atölye ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → çizim masası → çizim ve renklendirme araç-gereçleri sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Kutu tavşan italyan kilit sistemlerinin çizimini ve renklendirmesini yapmak. 2. Pim ve şarnel bağlantı sistemlerinin çizimini ve renklendirmesini yapmak. 3. Oval ve yuvarlak formda kabaşon taş çizimi ve renklendirmesi yapmak. 4. Yuvarlak ve damla formda fasetalı taş çizimi ve renklendirmesi yapmak. 5. Sıvama mıhlama ve dört tırnaklı mıhlama taş yuvalarının çizimini ve renklendirmesini yapmak. |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 03-07 Kasım | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Takıda Detay Çizimleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Yuva Çizimleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 1. Sınav Çeşitli taş yuvası şekillerinin çizimini ve renklendirmesini yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Taş yuvası, taş yuvası çeşitleri örneklerle açıklanır. • Taş yuvası çiziminde ve renklendirmesinde kullanılacak araç-gereçler ve yöntemler açıklanır. • Tırnaklı ve tırnaksız taş yuvalarının çizim ve renklendirmesi yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Çizim masası bulunan sınıf veya atölye ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → çizim masası → çizim ve renklendirme araç-gereçleri sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Çizim masası bulunan sınıf veya atölye ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → yazıcı/tarayıcı → çizim masası → çizim ve renklendirme araç-gereçleri sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Kutu tavşan italyan kilit sistemlerinin çizimini ve renklendirmesini yapmak. 2. Pim ve şarnel bağlantı sistemlerinin çizimini ve renklendirmesini yapmak. 3. Oval ve yuvarlak formda kabaşon taş çizimi ve renklendirmesi yapmak. 4. Yuvarlak ve damla formda fasetalı taş çizimi ve renklendirmesi yapmak. 5. Sıvama mıhlama ve dört tırnaklı mıhlama taş yuvalarının çizimini ve renklendirmesini yapmak. |
| Etkinlik |
| → Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
