| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 26-30 Ocak | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 19-23 Ocak | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 12-16 Ocak | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Etkinlik Haftası |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Etkinlik Haftası |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Etkinlik Haftası |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Mum Modeli Döküme Hazırlama |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 5. Bakım onarım |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 2. Sınav Döküme hazırlık işlemlerinden sonra kullanılan takım, alet ve makinelerin bakımını yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Döküme hazırlık işlemlerinden sonra kullanılan takım, alet ve makinelerin bakımı açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Havalandırması ve ışıklandırılması iyi yapılmış döküm atölyesi. Donanım: İş önlüğü → kalıp mumu → havya → neşter → el yontu aletleri → eğe → freze motoru → freze uçları → ispirtolu pürmüz → malafa → bıçaklı malafa → çelik pergel → iç kumpas → kumpas → testere kolu → mum testere kılı → çizgi aletleri → dokulu materyaller → su → esnek kap → alçı → mum eritme kabı → alçı modeli → kauçuk plakalar → kesim aletleri → çizim kalemi → flanşlar → sıcak pres → hassas terazi → derece → maşa → amyant eldiven → fırın → grafit pota → ocak → grafit pota → vakumlama makinesi → vakumlu döküm makinesi → kimyasallar → tazyikli yıkama makinesi tedarik edilmelidir. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Havalandırması ve ışıklandırılması iyi yapılmış döküm atölyesi. Donanım: İş önlüğü → kalıp mumu → havya → neşter → el yontu aletleri → eğe → freze motoru → freze uçları → ispirtolu pürmüz → malafa → bıçaklı malafa → çelik pergel → iç kumpas → kumpas → testere kolu → mum testere kılı → çizgi aletleri → dokulu materyaller → su → esnek kap → alçı → mum eritme kabı → alçı modeli → kauçuk plakalar → kesim aletleri → çizim kalemi → flanşlar → sıcak pres → hassas terazi → derece → maşa → amyant eldiven → fırın → grafit pota → ocak → grafit pota → vakumlama makinesi → vakumlu döküm makinesi → kimyasallar → tazyikli yıkama makinesi tedarik edilmelidir. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarının uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunu yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Model mumundan çeşitli takı çalışmaları yapmak 2. Model mumunun yüzey kalitesi arttırma işlemleri yapmak 3. Model üzerine çeşitli motif desen ve figür çalışmaları yapmak 4. Ana modelin hafifletme tedavi ve yüzey işlemleri yapmak |
| Etkinlik |
| → Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Mum Modeli Döküme Hazırlama |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 5. Bakım onarım |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Döküme hazırlık işlemlerinden sonra kullanılan takım, alet ve makinelerin bakımını yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Döküme hazırlık işlemlerinden sonra kullanılan takım, alet ve makinelerin bakımı açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Havalandırması ve ışıklandırılması iyi yapılmış döküm atölyesi. Donanım: İş önlüğü → kalıp mumu → havya → neşter → el yontu aletleri → eğe → freze motoru → freze uçları → ispirtolu pürmüz → malafa → bıçaklı malafa → çelik pergel → iç kumpas → kumpas → testere kolu → mum testere kılı → çizgi aletleri → dokulu materyaller → su → esnek kap → alçı → mum eritme kabı → alçı modeli → kauçuk plakalar → kesim aletleri → çizim kalemi → flanşlar → sıcak pres → hassas terazi → derece → maşa → amyant eldiven → fırın → grafit pota → ocak → grafit pota → vakumlama makinesi → vakumlu döküm makinesi → kimyasallar → tazyikli yıkama makinesi tedarik edilmelidir. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Havalandırması ve ışıklandırılması iyi yapılmış döküm atölyesi. Donanım: İş önlüğü → kalıp mumu → havya → neşter → el yontu aletleri → eğe → freze motoru → freze uçları → ispirtolu pürmüz → malafa → bıçaklı malafa → çelik pergel → iç kumpas → kumpas → testere kolu → mum testere kılı → çizgi aletleri → dokulu materyaller → su → esnek kap → alçı → mum eritme kabı → alçı modeli → kauçuk plakalar → kesim aletleri → çizim kalemi → flanşlar → sıcak pres → hassas terazi → derece → maşa → amyant eldiven → fırın → grafit pota → ocak → grafit pota → vakumlama makinesi → vakumlu döküm makinesi → kimyasallar → tazyikli yıkama makinesi tedarik edilmelidir. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarının uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunu yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Model mumundan çeşitli takı çalışmaları yapmak 2. Model mumunun yüzey kalitesi arttırma işlemleri yapmak 3. Model üzerine çeşitli motif desen ve figür çalışmaları yapmak 4. Ana modelin hafifletme tedavi ve yüzey işlemleri yapmak |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Mum Modeli Döküme Hazırlama |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 5. Bakım onarım |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Döküme hazırlık işlemlerinden sonra kullanılan takım, alet ve makinelerin bakımını yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Döküme hazırlık işlemlerinden sonra kullanılan takım, alet ve makinelerin bakımı açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Havalandırması ve ışıklandırılması iyi yapılmış döküm atölyesi. Donanım: İş önlüğü → kalıp mumu → havya → neşter → el yontu aletleri → eğe → freze motoru → freze uçları → ispirtolu pürmüz → malafa → bıçaklı malafa → çelik pergel → iç kumpas → kumpas → testere kolu → mum testere kılı → çizgi aletleri → dokulu materyaller → su → esnek kap → alçı → mum eritme kabı → alçı modeli → kauçuk plakalar → kesim aletleri → çizim kalemi → flanşlar → sıcak pres → hassas terazi → derece → maşa → amyant eldiven → fırın → grafit pota → ocak → grafit pota → vakumlama makinesi → vakumlu döküm makinesi → kimyasallar → tazyikli yıkama makinesi tedarik edilmelidir. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Havalandırması ve ışıklandırılması iyi yapılmış döküm atölyesi. Donanım: İş önlüğü → kalıp mumu → havya → neşter → el yontu aletleri → eğe → freze motoru → freze uçları → ispirtolu pürmüz → malafa → bıçaklı malafa → çelik pergel → iç kumpas → kumpas → testere kolu → mum testere kılı → çizgi aletleri → dokulu materyaller → su → esnek kap → alçı → mum eritme kabı → alçı modeli → kauçuk plakalar → kesim aletleri → çizim kalemi → flanşlar → sıcak pres → hassas terazi → derece → maşa → amyant eldiven → fırın → grafit pota → ocak → grafit pota → vakumlama makinesi → vakumlu döküm makinesi → kimyasallar → tazyikli yıkama makinesi tedarik edilmelidir. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarının uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunu yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Model mumundan çeşitli takı çalışmaları yapmak 2. Model mumunun yüzey kalitesi arttırma işlemleri yapmak 3. Model üzerine çeşitli motif desen ve figür çalışmaları yapmak 4. Ana modelin hafifletme tedavi ve yüzey işlemleri yapmak |
| Etkinlik |
| → Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Mum Modeli Döküme Hazırlama |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 4. Yüzey kalitesi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Döküm öncesi mum modelin yüzey temizliğini yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Mum yüzeyi temizleme açıklanır. • Kusurlu modellerin telafi yöntemleri açıklanır. • Mum modellerin yüzey temizliğinde dikkat edilecek hususlar açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Havalandırması ve ışıklandırılması iyi yapılmış döküm atölyesi. Donanım: İş önlüğü → kalıp mumu → havya → neşter → el yontu aletleri → eğe → freze motoru → freze uçları → ispirtolu pürmüz → malafa → bıçaklı malafa → çelik pergel → iç kumpas → kumpas → testere kolu → mum testere kılı → çizgi aletleri → dokulu materyaller → su → esnek kap → alçı → mum eritme kabı → alçı modeli → kauçuk plakalar → kesim aletleri → çizim kalemi → flanşlar → sıcak pres → hassas terazi → derece → maşa → amyant eldiven → fırın → grafit pota → ocak → grafit pota → vakumlama makinesi → vakumlu döküm makinesi → kimyasallar → tazyikli yıkama makinesi tedarik edilmelidir. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Havalandırması ve ışıklandırılması iyi yapılmış döküm atölyesi. Donanım: İş önlüğü → kalıp mumu → havya → neşter → el yontu aletleri → eğe → freze motoru → freze uçları → ispirtolu pürmüz → malafa → bıçaklı malafa → çelik pergel → iç kumpas → kumpas → testere kolu → mum testere kılı → çizgi aletleri → dokulu materyaller → su → esnek kap → alçı → mum eritme kabı → alçı modeli → kauçuk plakalar → kesim aletleri → çizim kalemi → flanşlar → sıcak pres → hassas terazi → derece → maşa → amyant eldiven → fırın → grafit pota → ocak → grafit pota → vakumlama makinesi → vakumlu döküm makinesi → kimyasallar → tazyikli yıkama makinesi tedarik edilmelidir. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarının uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunu yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Model mumundan çeşitli takı çalışmaları yapmak 2. Model mumunun yüzey kalitesi arttırma işlemleri yapmak 3. Model üzerine çeşitli motif desen ve figür çalışmaları yapmak 4. Ana modelin hafifletme tedavi ve yüzey işlemleri yapmak |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |