| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Takı Modelleme |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. İki Boyutlu Modeller |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Çizgi komutlarını kullanarak iki boyutlu modeller çizer. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • İki boyutlu modelleme açıklanır. • Çizgi komutlarıyla iki boyutlu model çizimleri yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgisayar laboratuvarı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar ve donanımları → çizim programı → yazıcı/tarayıcı → model üretim makinesi → görsel ve basılı kaynaklar vb. sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgisayar laboratuvarı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar ve donanımları → çizim programı → yazıcı/tarayıcı → model üretim makinesi → görsel ve basılı kaynaklar vb. sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Çizgi komutlarıyla iki boyutlu modeller çizmek. 2. Çizgi yüzey ve katı modelleme komutlarıyla üç boyutlu takı modelleri çizmek. 3. Üç boyutlu takı modellerinin katı modelleme komutlarıyla iç boşaltmasını yapmak. 4. Model üretim makineleri ile ilgili katalog yapmak 5. Üç boyutlu takı modellerinin değiştirme komutlarıyla büyütme – küçültme işlemlerini yapmak. 6. Üç boyutlu takı modellerinin değiştirme komutlarıyla deformasyonunu yapmak. |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Takı Modelleme |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. İki Boyutlu Modeller |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Çizgi komutlarını kullanarak iki boyutlu modeller çizer. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • İki boyutlu modelleme açıklanır. • Çizgi komutlarıyla iki boyutlu model çizimleri yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgisayar laboratuvarı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar ve donanımları → çizim programı → yazıcı/tarayıcı → model üretim makinesi → görsel ve basılı kaynaklar vb. sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgisayar laboratuvarı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar ve donanımları → çizim programı → yazıcı/tarayıcı → model üretim makinesi → görsel ve basılı kaynaklar vb. sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Çizgi komutlarıyla iki boyutlu modeller çizmek. 2. Çizgi yüzey ve katı modelleme komutlarıyla üç boyutlu takı modelleri çizmek. 3. Üç boyutlu takı modellerinin katı modelleme komutlarıyla iç boşaltmasını yapmak. 4. Model üretim makineleri ile ilgili katalog yapmak 5. Üç boyutlu takı modellerinin değiştirme komutlarıyla büyütme – küçültme işlemlerini yapmak. 6. Üç boyutlu takı modellerinin değiştirme komutlarıyla deformasyonunu yapmak. |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Takı Tasarım Programı |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Komutlar |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Takı tasarım programı komutlarını kullanarak uygulamalar yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Takı tasarım programı komutları açıklanır. • Takı tasarım programı komutlarıyla uygulamalar yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgisayar laboratuvarı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar ve donanımları → çizim programı → yazıcı/tarayıcı → model üretim makinesi → görsel ve basılı kaynaklar vb. sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgisayar laboratuvarı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar ve donanımları → çizim programı → yazıcı/tarayıcı → model üretim makinesi → görsel ve basılı kaynaklar vb. sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Menü ve ekran düzen ayarlarını yapmak. 2. Takı tasarım programı komutlarıyla uygulamalar yapmak. |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Takı Tasarım Programı |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Komutlar |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Takı tasarım programı komutlarını kullanarak uygulamalar yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Takı tasarım programı komutları açıklanır. • Takı tasarım programı komutlarıyla uygulamalar yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgisayar laboratuvarı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar ve donanımları → çizim programı → yazıcı/tarayıcı → model üretim makinesi → görsel ve basılı kaynaklar vb. sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgisayar laboratuvarı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar ve donanımları → çizim programı → yazıcı/tarayıcı → model üretim makinesi → görsel ve basılı kaynaklar vb. sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Menü ve ekran düzen ayarlarını yapmak. 2. Takı tasarım programı komutlarıyla uygulamalar yapmak. |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Takı Tasarım Programı |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Komutlar |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Takı tasarım programı komutlarını kullanarak uygulamalar yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Takı tasarım programı komutları açıklanır. • Takı tasarım programı komutlarıyla uygulamalar yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgisayar laboratuvarı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar ve donanımları → çizim programı → yazıcı/tarayıcı → model üretim makinesi → görsel ve basılı kaynaklar vb. sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgisayar laboratuvarı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar ve donanımları → çizim programı → yazıcı/tarayıcı → model üretim makinesi → görsel ve basılı kaynaklar vb. sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Menü ve ekran düzen ayarlarını yapmak. 2. Takı tasarım programı komutlarıyla uygulamalar yapmak. |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 03-07 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Takı Tasarım Programı |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Komutlar |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 1. Sınav Takı tasarım programı komutlarını kullanarak uygulamalar yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Takı tasarım programı komutları açıklanır. • Takı tasarım programı komutlarıyla uygulamalar yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgisayar laboratuvarı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar ve donanımları → çizim programı → yazıcı/tarayıcı → model üretim makinesi → görsel ve basılı kaynaklar vb. sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgisayar laboratuvarı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar ve donanımları → çizim programı → yazıcı/tarayıcı → model üretim makinesi → görsel ve basılı kaynaklar vb. sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Menü ve ekran düzen ayarlarını yapmak. 2. Takı tasarım programı komutlarıyla uygulamalar yapmak. |
| Etkinlik |
| → Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |