Mi̇ne Tekni̇kleri̇(Yeni*)-11
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 7 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Mine Yöntemleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Sıcak mine |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Sıcak mine yöntemini açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Sıcak mine yöntemi açıklanır. • Mine uygulama teknikleri açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Mine araç-gereç ve malzemelerinin bulunduğu kuyumculuk atölyesi.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → kuyumculuk araç gereçleri → mine araç- gereçler ve malzemelerinin → görsel ve basılı kaynaklar vb. sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Mine araç-gereç ve malzemelerinin bulunduğu kuyumculuk atölyesi.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → kuyumculuk araç gereçleri → mine araç- gereçler ve malzemelerinin → görsel ve basılı kaynaklar vb. sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Soğuk mine uygulaması yapmak. 2. Sıcak minede desenleme patlatma ebru boncuklu mine bölmeli mine tekniklerinin uygulamasını yapmak. 3. Lazer mine uygulaması yapmak. |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 7 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Mine Yöntemleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Sıcak mine |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Sıcak mine yöntemini açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Sıcak mine yöntemi açıklanır. • Mine uygulama teknikleri açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Mine araç-gereç ve malzemelerinin bulunduğu kuyumculuk atölyesi.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → kuyumculuk araç gereçleri → mine araç- gereçler ve malzemelerinin → görsel ve basılı kaynaklar vb. sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Mine araç-gereç ve malzemelerinin bulunduğu kuyumculuk atölyesi.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → kuyumculuk araç gereçleri → mine araç- gereçler ve malzemelerinin → görsel ve basılı kaynaklar vb. sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Soğuk mine uygulaması yapmak. 2. Sıcak minede desenleme patlatma ebru boncuklu mine bölmeli mine tekniklerinin uygulamasını yapmak. 3. Lazer mine uygulaması yapmak. |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 7 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Mine Yöntemleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Sıcak mine |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Sıcak mine yöntemini açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Sıcak mine yöntemi açıklanır. • Mine uygulama teknikleri açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Mine araç-gereç ve malzemelerinin bulunduğu kuyumculuk atölyesi.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → kuyumculuk araç gereçleri → mine araç- gereçler ve malzemelerinin → görsel ve basılı kaynaklar vb. sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Mine araç-gereç ve malzemelerinin bulunduğu kuyumculuk atölyesi.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → kuyumculuk araç gereçleri → mine araç- gereçler ve malzemelerinin → görsel ve basılı kaynaklar vb. sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Soğuk mine uygulaması yapmak. 2. Sıcak minede desenleme patlatma ebru boncuklu mine bölmeli mine tekniklerinin uygulamasını yapmak. 3. Lazer mine uygulaması yapmak. |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 7 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Mine Yöntemleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Sıcak mine |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Sıcak mine yöntemini açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Sıcak mine yöntemi açıklanır. • Mine uygulama teknikleri açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Mine araç-gereç ve malzemelerinin bulunduğu kuyumculuk atölyesi.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → kuyumculuk araç gereçleri → mine araç- gereçler ve malzemelerinin → görsel ve basılı kaynaklar vb. sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Mine araç-gereç ve malzemelerinin bulunduğu kuyumculuk atölyesi.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → kuyumculuk araç gereçleri → mine araç- gereçler ve malzemelerinin → görsel ve basılı kaynaklar vb. sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Soğuk mine uygulaması yapmak. 2. Sıcak minede desenleme patlatma ebru boncuklu mine bölmeli mine tekniklerinin uygulamasını yapmak. 3. Lazer mine uygulaması yapmak. |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 7 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Mine Yöntemleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Soğuk mine |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Soğuk mine yöntemini açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Soğuk mine yöntemi açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Mine araç-gereç ve malzemelerinin bulunduğu kuyumculuk atölyesi.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → kuyumculuk araç gereçleri → mine araç- gereçler ve malzemelerinin → görsel ve basılı kaynaklar vb. sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Mine araç-gereç ve malzemelerinin bulunduğu kuyumculuk atölyesi.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → kuyumculuk araç gereçleri → mine araç- gereçler ve malzemelerinin → görsel ve basılı kaynaklar vb. sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Soğuk mine uygulaması yapmak. 2. Sıcak minede desenleme patlatma ebru boncuklu mine bölmeli mine tekniklerinin uygulamasını yapmak. 3. Lazer mine uygulaması yapmak. |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 7 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 03-07 Kasım | 7 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Mine Yöntemleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Soğuk mine |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 1. Sınav Soğuk mine yöntemini açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Soğuk mine yöntemi açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Mine araç-gereç ve malzemelerinin bulunduğu kuyumculuk atölyesi.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → kuyumculuk araç gereçleri → mine araç- gereçler ve malzemelerinin → görsel ve basılı kaynaklar vb. sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Mine araç-gereç ve malzemelerinin bulunduğu kuyumculuk atölyesi.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → kuyumculuk araç gereçleri → mine araç- gereçler ve malzemelerinin → görsel ve basılı kaynaklar vb. sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Soğuk mine uygulaması yapmak. 2. Sıcak minede desenleme patlatma ebru boncuklu mine bölmeli mine tekniklerinin uygulamasını yapmak. 3. Lazer mine uygulaması yapmak. |
| Etkinlik |
| → Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
