1. Meslek Dersleri
  2. Kuyumculuk Teknolojisi
  3. Gemoloji̇(Yeni*)-11
Gemoloji̇(Yeni*)-11
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Pırlanta
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Elmas
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Elmasın özelliklerini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Elmas, elmasın tarihçesi, mineralojisi ve oluşumu açıklanır. • Elmasın kristal yapısı, genel özellikleri açıklanır. • Elmas madenciliği ve işlenme yöntem- teknikleri, elması diğer taşlardan ayırt etmeye yarayan araç ve gereçler, elmas işlemede kullanılan araç ve gereçleri açıklanır. • Elmas (muadil taş) diğer taşlardan ayırt
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Sınıf
→ atölye veya laboratuvar ortamı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ sümen
→ mikroskop
→ lup
→ taş çifti
→ saf alkol
→ hesap makinesi
→ DB65 lamba
→ pırlanta derecelendirme kâğıtları
→ silme bezleri
→ değerli taş kitapçığı ve çalışma kâğıtları
→ taş kumpası
→ UV ışık
→ hassas terazi
→ pırlanta modellemeleri
→ kılavuz taşlar ve pırlanta taklitlerini barındıran taş serisi
→ süs taşı işlemede kullanılan makine
→ lap ve aparatları
→ aşındırıcı pastalar
→ taş işleme araç- gereçleri sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Sınıf
→ atölye veya laboratuvar ortamı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ sümen
→ mikroskop
→ lup
→ taş çifti
→ saf alkol
→ hesap makinesi
→ DB65 lamba
→ pırlanta derecelendirme kâğıtları
→ silme bezleri
→ değerli taş kitapçığı ve çalışma kâğıtları
→ taş kumpası
→ UV ışık
→ hassas terazi
→ pırlanta modellemeleri
→ kılavuz taşlar ve pırlanta taklitlerini barındıran taş serisi
→ süs taşı işlemede kullanılan makine
→ lap ve aparatları
→ aşındırıcı pastalar
→ taş işleme araç- gereçleri sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Elmasın jeolojik oluşumunu (yataklanmasını) ve madenciliği ile ilgili sunum çalışmaları yapmak.
2. Pırlantanın 4 C özellikleri ile ilgili pano hazırlamak.
3. Kılavuz taşlar yardımıyla pırlantanın 4C derecelendirmesini yapmak.
4. Hassas terazi kullanarak taşların karat (ct) cinsinden güncel kur fiyatlandırmasını yapmak.
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kuyumculukta Kullanılan Değerli Taşlar
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Kuyumculukta Kullanılan Sentetik Taşlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kuyumculukta kullanılan yarı değerli taşları açıklar.

Kuyumculukta kullanılan sentetik taşları açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Yarı değerli taşlar, yarı değerli taşların özellikleri, yarı değerli taşların kesim şekilleri, yarı değerli taşları kesiminde dikkat edilmesi gereken hususlar açıklanır. • Yarı değerli taşlar diğer taşlardan ayırt edilir. • Sentetik taşlar, sentetik taşların kuyumculuktaki önemi, sentetik taşların özellikleri, sentetik taşların yapım teknikleri açıklanır. • Sentetik taşlar diğer taşlardan ayırt edilir.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Sınıf
→ atölye veya laboratuvar ortamı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ sümen
→ mikroskop
→ lup
→ taş çifti
→ saf alkol
→ hesap makinesi
→ DB65 lamba
→ pırlanta derecelendirme kâğıtları
→ silme bezleri
→ değerli taş kitapçığı ve çalışma kâğıtları
→ taş kumpası
→ UV ışık
→ hassas terazi
→ pırlanta modellemeleri
→ kılavuz taşlar ve pırlanta taklitlerini barındıran taş serisi
→ süs taşı işlemede kullanılan makine
→ lap ve aparatları
→ aşındırıcı pastalar
→ taş işleme araç- gereçleri sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Sınıf
→ atölye veya laboratuvar ortamı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ sümen
→ mikroskop
→ lup
→ taş çifti
→ saf alkol
→ hesap makinesi
→ DB65 lamba
→ pırlanta derecelendirme kâğıtları
→ silme bezleri
→ değerli taş kitapçığı ve çalışma kâğıtları
→ taş kumpası
→ UV ışık
→ hassas terazi
→ pırlanta modellemeleri
→ kılavuz taşlar ve pırlanta taklitlerini barındıran taş serisi
→ süs taşı işlemede kullanılan makine
→ lap ve aparatları
→ aşındırıcı pastalar
→ taş işleme araç- gereçleri sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Süs taşlarının sınıflandırılması ile ilgili sunum hazırlamak.
2. Süs taşları sınıflandırması ile ilgili pano hazırlamak.
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kuyumculukta Kullanılan Değerli Taşlar
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Kuyumculukta Kullanılan Sentetik Taşlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kuyumculukta kullanılan yarı değerli taşları açıklar.

Kuyumculukta kullanılan sentetik taşları açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Yarı değerli taşlar, yarı değerli taşların özellikleri, yarı değerli taşların kesim şekilleri, yarı değerli taşları kesiminde dikkat edilmesi gereken hususlar açıklanır. • Yarı değerli taşlar diğer taşlardan ayırt edilir. • Sentetik taşlar, sentetik taşların kuyumculuktaki önemi, sentetik taşların özellikleri, sentetik taşların yapım teknikleri açıklanır. • Sentetik taşlar diğer taşlardan ayırt edilir.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Sınıf
→ atölye veya laboratuvar ortamı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ sümen
→ mikroskop
→ lup
→ taş çifti
→ saf alkol
→ hesap makinesi
→ DB65 lamba
→ pırlanta derecelendirme kâğıtları
→ silme bezleri
→ değerli taş kitapçığı ve çalışma kâğıtları
→ taş kumpası
→ UV ışık
→ hassas terazi
→ pırlanta modellemeleri
→ kılavuz taşlar ve pırlanta taklitlerini barındıran taş serisi
→ süs taşı işlemede kullanılan makine
→ lap ve aparatları
→ aşındırıcı pastalar
→ taş işleme araç- gereçleri sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Sınıf
→ atölye veya laboratuvar ortamı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ sümen
→ mikroskop
→ lup
→ taş çifti
→ saf alkol
→ hesap makinesi
→ DB65 lamba
→ pırlanta derecelendirme kâğıtları
→ silme bezleri
→ değerli taş kitapçığı ve çalışma kâğıtları
→ taş kumpası
→ UV ışık
→ hassas terazi
→ pırlanta modellemeleri
→ kılavuz taşlar ve pırlanta taklitlerini barındıran taş serisi
→ süs taşı işlemede kullanılan makine
→ lap ve aparatları
→ aşındırıcı pastalar
→ taş işleme araç- gereçleri sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Süs taşlarının sınıflandırılması ile ilgili sunum hazırlamak.
2. Süs taşları sınıflandırması ile ilgili pano hazırlamak.
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kuyumculukta Kullanılan Değerli Taşlar
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Kuyumculukta Kullanılan Sentetik Taşlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kuyumculukta kullanılan yarı değerli taşları açıklar.

Kuyumculukta kullanılan sentetik taşları açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Yarı değerli taşlar, yarı değerli taşların özellikleri, yarı değerli taşların kesim şekilleri, yarı değerli taşları kesiminde dikkat edilmesi gereken hususlar açıklanır. • Yarı değerli taşlar diğer taşlardan ayırt edilir. • Sentetik taşlar, sentetik taşların kuyumculuktaki önemi, sentetik taşların özellikleri, sentetik taşların yapım teknikleri açıklanır. • Sentetik taşlar diğer taşlardan ayırt edilir.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Sınıf
→ atölye veya laboratuvar ortamı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ sümen
→ mikroskop
→ lup
→ taş çifti
→ saf alkol
→ hesap makinesi
→ DB65 lamba
→ pırlanta derecelendirme kâğıtları
→ silme bezleri
→ değerli taş kitapçığı ve çalışma kâğıtları
→ taş kumpası
→ UV ışık
→ hassas terazi
→ pırlanta modellemeleri
→ kılavuz taşlar ve pırlanta taklitlerini barındıran taş serisi
→ süs taşı işlemede kullanılan makine
→ lap ve aparatları
→ aşındırıcı pastalar
→ taş işleme araç- gereçleri sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Sınıf
→ atölye veya laboratuvar ortamı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ sümen
→ mikroskop
→ lup
→ taş çifti
→ saf alkol
→ hesap makinesi
→ DB65 lamba
→ pırlanta derecelendirme kâğıtları
→ silme bezleri
→ değerli taş kitapçığı ve çalışma kâğıtları
→ taş kumpası
→ UV ışık
→ hassas terazi
→ pırlanta modellemeleri
→ kılavuz taşlar ve pırlanta taklitlerini barındıran taş serisi
→ süs taşı işlemede kullanılan makine
→ lap ve aparatları
→ aşındırıcı pastalar
→ taş işleme araç- gereçleri sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Süs taşlarının sınıflandırılması ile ilgili sunum hazırlamak.
2. Süs taşları sınıflandırması ile ilgili pano hazırlamak.
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kuyumculukta Kullanılan Değerli Taşlar
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Kuyumculukta Kullanılan Sentetik Taşlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kuyumculukta kullanılan yarı değerli taşları açıklar.

Kuyumculukta kullanılan sentetik taşları açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Yarı değerli taşlar, yarı değerli taşların özellikleri, yarı değerli taşların kesim şekilleri, yarı değerli taşları kesiminde dikkat edilmesi gereken hususlar açıklanır. • Yarı değerli taşlar diğer taşlardan ayırt edilir. • Sentetik taşlar, sentetik taşların kuyumculuktaki önemi, sentetik taşların özellikleri, sentetik taşların yapım teknikleri açıklanır. • Sentetik taşlar diğer taşlardan ayırt edilir.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Sınıf
→ atölye veya laboratuvar ortamı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ sümen
→ mikroskop
→ lup
→ taş çifti
→ saf alkol
→ hesap makinesi
→ DB65 lamba
→ pırlanta derecelendirme kâğıtları
→ silme bezleri
→ değerli taş kitapçığı ve çalışma kâğıtları
→ taş kumpası
→ UV ışık
→ hassas terazi
→ pırlanta modellemeleri
→ kılavuz taşlar ve pırlanta taklitlerini barındıran taş serisi
→ süs taşı işlemede kullanılan makine
→ lap ve aparatları
→ aşındırıcı pastalar
→ taş işleme araç- gereçleri sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Sınıf
→ atölye veya laboratuvar ortamı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ sümen
→ mikroskop
→ lup
→ taş çifti
→ saf alkol
→ hesap makinesi
→ DB65 lamba
→ pırlanta derecelendirme kâğıtları
→ silme bezleri
→ değerli taş kitapçığı ve çalışma kâğıtları
→ taş kumpası
→ UV ışık
→ hassas terazi
→ pırlanta modellemeleri
→ kılavuz taşlar ve pırlanta taklitlerini barındıran taş serisi
→ süs taşı işlemede kullanılan makine
→ lap ve aparatları
→ aşındırıcı pastalar
→ taş işleme araç- gereçleri sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Süs taşlarının sınıflandırılması ile ilgili sunum hazırlamak.
2. Süs taşları sınıflandırması ile ilgili pano hazırlamak.
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kuyumculukta Kullanılan Değerli Taşlar
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Kuyumculukta Kullanılan Organik Taşlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kuyumculukta kullanılan değerli taşları açıklar.

Kuyumculukta kullanılan organik taşları açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Kuyumculukta kullanılan değerli taşlar, ayırt etme yöntemleri, değerli taş kesim çeşitleri açıklanır. • Organik taşlar, organik taşların özellikleri, organik taşların çeşitleri, organik taşların oluşumu açıklanır. • Organik taşların kullanım alanları, organik taşların şekillendirilmesi, organik taşların şekillendirilmesinde dikkat edilecek hususlar açıklanır. • Organik taşlar diğer taşlardan ayırt edilir.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Sınıf
→ atölye veya laboratuvar ortamı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ sümen
→ mikroskop
→ lup
→ taş çifti
→ saf alkol
→ hesap makinesi
→ DB65 lamba
→ pırlanta derecelendirme kâğıtları
→ silme bezleri
→ değerli taş kitapçığı ve çalışma kâğıtları
→ taş kumpası
→ UV ışık
→ hassas terazi
→ pırlanta modellemeleri
→ kılavuz taşlar ve pırlanta taklitlerini barındıran taş serisi
→ süs taşı işlemede kullanılan makine
→ lap ve aparatları
→ aşındırıcı pastalar
→ taş işleme araç- gereçleri sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Sınıf
→ atölye veya laboratuvar ortamı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ sümen
→ mikroskop
→ lup
→ taş çifti
→ saf alkol
→ hesap makinesi
→ DB65 lamba
→ pırlanta derecelendirme kâğıtları
→ silme bezleri
→ değerli taş kitapçığı ve çalışma kâğıtları
→ taş kumpası
→ UV ışık
→ hassas terazi
→ pırlanta modellemeleri
→ kılavuz taşlar ve pırlanta taklitlerini barındıran taş serisi
→ süs taşı işlemede kullanılan makine
→ lap ve aparatları
→ aşındırıcı pastalar
→ taş işleme araç- gereçleri sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Süs taşlarının sınıflandırılması ile ilgili sunum hazırlamak.
2. Süs taşları sınıflandırması ile ilgili pano hazırlamak.
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kuyumculukta Kullanılan Değerli Taşlar
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Kuyumculukta Kullanılan Yarı Değerli Taşlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Süs taşlarının değersel sınıflandırmasını açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Süs taşlarının değersel sınıflandırması açıklanır. • Süs taşlarına değer biçilmesine etki eden
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Sınıf
→ atölye veya laboratuvar ortamı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ sümen
→ mikroskop
→ lup
→ taş çifti
→ saf alkol
→ hesap makinesi
→ DB65 lamba
→ pırlanta derecelendirme kâğıtları
→ silme bezleri
→ değerli taş kitapçığı ve çalışma kâğıtları
→ taş kumpası
→ UV ışık
→ hassas terazi
→ pırlanta modellemeleri
→ kılavuz taşlar ve pırlanta taklitlerini barındıran taş serisi
→ süs taşı işlemede kullanılan makine
→ lap ve aparatları
→ aşındırıcı pastalar
→ taş işleme araç- gereçleri sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Sınıf
→ atölye veya laboratuvar ortamı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ sümen
→ mikroskop
→ lup
→ taş çifti
→ saf alkol
→ hesap makinesi
→ DB65 lamba
→ pırlanta derecelendirme kâğıtları
→ silme bezleri
→ değerli taş kitapçığı ve çalışma kâğıtları
→ taş kumpası
→ UV ışık
→ hassas terazi
→ pırlanta modellemeleri
→ kılavuz taşlar ve pırlanta taklitlerini barındıran taş serisi
→ süs taşı işlemede kullanılan makine
→ lap ve aparatları
→ aşındırıcı pastalar
→ taş işleme araç- gereçleri sağlanmalıdır.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Süs taşlarının sınıflandırılması ile ilgili sunum hazırlamak.
2. Süs taşları sınıflandırması ile ilgili pano hazırlamak.
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir