| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Renk Hazırlama |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Formülü ile metalik boya renk hazırlama |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Formülü bilinen komponentler ile metalik boya rengi hazırlar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Metalik boyalarda renk hazırlama işlemini açıklar. Metalik boyaları karıştırırken dikkat edilecek hususları sıralar. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Otomotiv Boya Atölyesi
Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı → Bilgisayar → Yazıcı/Tarayıcı → Kompresör → Çalışma Masası → Boya Tabancası → Tabanca yıkama makinesi → Hava şartlandırıcı → Hava hortumları → |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Otomotiv Boya Atölyesi
Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı → Bilgisayar → Yazıcı/Tarayıcı → Kompresör → Çalışma Masası → Boya Tabancası → Tabanca yıkama makinesi → Hava şartlandırıcı → Hava hortumları → |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Renk listesi kullanır. 2. Varyant rengi seçer. 3. Otomobil üzerinde bulunan rengi tekniğine uygun olarak kontrol eder. 4. Renk bilgisayarını kullanır. 5. Renk karıştırma makinasını kullanır. 6. Hassas terazi üzerinde renkleri tartar. 7. Renk koduna göre rengi tekniğine uygun olarak hazırlar. 8. Renk hazırlama aşamalarını uygular. 9. Piktogramlara göre boya miktarlarını girer. 10. Boyayı uygulamaya yakın zamanda hazırlar ve bekletmeden boyayı uygular. |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Renk Hazırlama |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Formül ile opak boya renk hazırlama |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Formülü bilinen komponentler ile opak boya rengi hazırlar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Renk karıştırma odasının özelliklerini açıklar. Renk karıştırma makinelerinin özelliklerini açıklar. Hassas terazinin özelliklerini açıklar. Renk bilgisayarının özelliklerini açıklar. Opak boyaları karıştırırken dikkat edilecek hususları sıralar. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Otomotiv Boya Atölyesi
Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı → Bilgisayar → Yazıcı/Tarayıcı → Kompresör → Çalışma Masası → Boya Tabancası → Tabanca yıkama makinesi → Hava şartlandırıcı → Hava hortumları → |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Otomotiv Boya Atölyesi
Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı → Bilgisayar → Yazıcı/Tarayıcı → Kompresör → Çalışma Masası → Boya Tabancası → Tabanca yıkama makinesi → Hava şartlandırıcı → Hava hortumları → |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Renk listesi kullanır. 2. Varyant rengi seçer. 3. Otomobil üzerinde bulunan rengi tekniğine uygun olarak kontrol eder. 4. Renk bilgisayarını kullanır. 5. Renk karıştırma makinasını kullanır. 6. Hassas terazi üzerinde renkleri tartar. 7. Renk koduna göre rengi tekniğine uygun olarak hazırlar. 8. Renk hazırlama aşamalarını uygular. 9. Piktogramlara göre boya miktarlarını girer. 10. Boyayı uygulamaya yakın zamanda hazırlar ve bekletmeden boyayı uygular. |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Renk Hazırlama |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Formül ile opak boya renk hazırlama |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Formülü bilinen komponentler ile opak boya rengi hazırlar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Renk karıştırma odasının özelliklerini açıklar. Renk karıştırma makinelerinin özelliklerini açıklar. Hassas terazinin özelliklerini açıklar. Renk bilgisayarının özelliklerini açıklar. Opak boyaları karıştırırken dikkat edilecek hususları sıralar. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Otomotiv Boya Atölyesi
Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı → Bilgisayar → Yazıcı/Tarayıcı → Kompresör → Çalışma Masası → Boya Tabancası → Tabanca yıkama makinesi → Hava şartlandırıcı → Hava hortumları → |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Otomotiv Boya Atölyesi
Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı → Bilgisayar → Yazıcı/Tarayıcı → Kompresör → Çalışma Masası → Boya Tabancası → Tabanca yıkama makinesi → Hava şartlandırıcı → Hava hortumları → |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Renk listesi kullanır. 2. Varyant rengi seçer. 3. Otomobil üzerinde bulunan rengi tekniğine uygun olarak kontrol eder. 4. Renk bilgisayarını kullanır. 5. Renk karıştırma makinasını kullanır. 6. Hassas terazi üzerinde renkleri tartar. 7. Renk koduna göre rengi tekniğine uygun olarak hazırlar. 8. Renk hazırlama aşamalarını uygular. 9. Piktogramlara göre boya miktarlarını girer. 10. Boyayı uygulamaya yakın zamanda hazırlar ve bekletmeden boyayı uygular. |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Renk Hazırlama |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Formül ile opak boya renk hazırlama |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Formülü bilinen komponentler ile opak boya rengi hazırlar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Renk karıştırma odasının özelliklerini açıklar. Renk karıştırma makinelerinin özelliklerini açıklar. Hassas terazinin özelliklerini açıklar. Renk bilgisayarının özelliklerini açıklar. Opak boyaları karıştırırken dikkat edilecek hususları sıralar. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Otomotiv Boya Atölyesi
Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı → Bilgisayar → Yazıcı/Tarayıcı → Kompresör → Çalışma Masası → Boya Tabancası → Tabanca yıkama makinesi → Hava şartlandırıcı → Hava hortumları → |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Otomotiv Boya Atölyesi
Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı → Bilgisayar → Yazıcı/Tarayıcı → Kompresör → Çalışma Masası → Boya Tabancası → Tabanca yıkama makinesi → Hava şartlandırıcı → Hava hortumları → |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Renk listesi kullanır. 2. Varyant rengi seçer. 3. Otomobil üzerinde bulunan rengi tekniğine uygun olarak kontrol eder. 4. Renk bilgisayarını kullanır. 5. Renk karıştırma makinasını kullanır. 6. Hassas terazi üzerinde renkleri tartar. 7. Renk koduna göre rengi tekniğine uygun olarak hazırlar. 8. Renk hazırlama aşamalarını uygular. 9. Piktogramlara göre boya miktarlarını girer. 10. Boyayı uygulamaya yakın zamanda hazırlar ve bekletmeden boyayı uygular. |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 03-07 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Renk Hazırlama |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Formül ile opak boya renk hazırlama |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Formülü bilinen komponentler ile opak boya rengi hazırlar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Renk karıştırma odasının özelliklerini açıklar. Renk karıştırma makinelerinin özelliklerini açıklar. Hassas terazinin özelliklerini açıklar. Renk bilgisayarının özelliklerini açıklar. Opak boyaları karıştırırken dikkat edilecek hususları sıralar. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Otomotiv Boya Atölyesi
Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı → Bilgisayar → Yazıcı/Tarayıcı → Kompresör → Çalışma Masası → Boya Tabancası → Tabanca yıkama makinesi → Hava şartlandırıcı → Hava hortumları → |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Otomotiv Boya Atölyesi
Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı → Bilgisayar → Yazıcı/Tarayıcı → Kompresör → Çalışma Masası → Boya Tabancası → Tabanca yıkama makinesi → Hava şartlandırıcı → Hava hortumları → |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Renk listesi kullanır. 2. Varyant rengi seçer. 3. Otomobil üzerinde bulunan rengi tekniğine uygun olarak kontrol eder. 4. Renk bilgisayarını kullanır. 5. Renk karıştırma makinasını kullanır. 6. Hassas terazi üzerinde renkleri tartar. 7. Renk koduna göre rengi tekniğine uygun olarak hazırlar. 8. Renk hazırlama aşamalarını uygular. 9. Piktogramlara göre boya miktarlarını girer. 10. Boyayı uygulamaya yakın zamanda hazırlar ve bekletmeden boyayı uygular. |
| Etkinlik |
| → Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 27-31 Ekim | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Renk Hazırlama |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Formül ile opak boya renk hazırlama |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Formülü bilinen komponentler ile opak boya rengi hazırlar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Renk karıştırma odasının özelliklerini açıklar. Renk karıştırma makinelerinin özelliklerini açıklar. Hassas terazinin özelliklerini açıklar. Renk bilgisayarının özelliklerini açıklar. Opak boyaları karıştırırken dikkat edilecek hususları sıralar. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Otomotiv Boya Atölyesi
Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı → Bilgisayar → Yazıcı/Tarayıcı → Kompresör → Çalışma Masası → Boya Tabancası → Tabanca yıkama makinesi → Hava şartlandırıcı → Hava hortumları → |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Otomotiv Boya Atölyesi
Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı → Bilgisayar → Yazıcı/Tarayıcı → Kompresör → Çalışma Masası → Boya Tabancası → Tabanca yıkama makinesi → Hava şartlandırıcı → Hava hortumları → |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Renk listesi kullanır. 2. Varyant rengi seçer. 3. Otomobil üzerinde bulunan rengi tekniğine uygun olarak kontrol eder. 4. Renk bilgisayarını kullanır. 5. Renk karıştırma makinasını kullanır. 6. Hassas terazi üzerinde renkleri tartar. 7. Renk koduna göre rengi tekniğine uygun olarak hazırlar. 8. Renk hazırlama aşamalarını uygular. 9. Piktogramlara göre boya miktarlarını girer. 10. Boyayı uygulamaya yakın zamanda hazırlar ve bekletmeden boyayı uygular. |
| Etkinlik |
| → Cumhuriyet Bayramı |