| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 26-30 Ocak | 1 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 19-23 Ocak | 1 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 12-16 Ocak | 1 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Etkinlik Haftası |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Etkinlik Haftası |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Etkinlik Haftası |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 1 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Girişimcilik |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Girişimci Fikirler Geliştirme. |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Girişimci fikirler geliştirir. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Girişimcilik ile ilgili kavramları açıklar. Başarılı girişimcilerin nitelik ve becerilerini açıklar. Girişimcilikte başarıyı etkileyen faktörleri açıklar. Girişimcilik sürecini açıklar. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi / Laboratuvarı/ Sınıf
Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı → Bilgisayar → Yazıcı /Tarayıcı → İnternet → Film → Belgesel → Slaytlar. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi / Laboratuvarı/ Sınıf
Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı → Bilgisayar → Yazıcı /Tarayıcı → İnternet → Film → Belgesel → Slaytlar. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. İş fikrine göre müşteri eğilimlerini (trendleri) tespit eder. 2. Kaynaklar (finansal kaynaklar) ve iş fikrinin uyumunu karşılaştırır. 3. İşletmenin organizasyon planını hazırlar. 4. İş planı hazırlar. 5. İşletmenin yasal kuruluş işlemlerini planlar. 6. İşletmenin yasal kuruluş işlemlerine yönelik örnek belgeler düzenler/doldurur. 7. Hedef kitleyi ve müşteri profilini tespit eder. 8. Ürün fiyatlandırması yapar. 9. Ürüne uygun reklam yöntemini seçer. 10. Ürün/hizmetin pazarlama yöntemini seçer. 11. İşine uygun örnek patent/faydalı model başvurusu hazırlar. 12. İşine uygun örnek marka başvurusu hazırlar. |
| Etkinlik |
| → Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 1 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Girişimcilik |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Girişimci Fikirler Geliştirme. |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Girişimci fikirler geliştirir. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Girişimcilik ile ilgili kavramları açıklar. Başarılı girişimcilerin nitelik ve becerilerini açıklar. Girişimcilikte başarıyı etkileyen faktörleri açıklar. Girişimcilik sürecini açıklar. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi / Laboratuvarı/ Sınıf
Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı → Bilgisayar → Yazıcı /Tarayıcı → İnternet → Film → Belgesel → Slaytlar. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi / Laboratuvarı/ Sınıf
Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı → Bilgisayar → Yazıcı /Tarayıcı → İnternet → Film → Belgesel → Slaytlar. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. İş fikrine göre müşteri eğilimlerini (trendleri) tespit eder. 2. Kaynaklar (finansal kaynaklar) ve iş fikrinin uyumunu karşılaştırır. 3. İşletmenin organizasyon planını hazırlar. 4. İş planı hazırlar. 5. İşletmenin yasal kuruluş işlemlerini planlar. 6. İşletmenin yasal kuruluş işlemlerine yönelik örnek belgeler düzenler/doldurur. 7. Hedef kitleyi ve müşteri profilini tespit eder. 8. Ürün fiyatlandırması yapar. 9. Ürüne uygun reklam yöntemini seçer. 10. Ürün/hizmetin pazarlama yöntemini seçer. 11. İşine uygun örnek patent/faydalı model başvurusu hazırlar. 12. İşine uygun örnek marka başvurusu hazırlar. |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 1 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Girişimcilik |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Girişimci Fikirler Geliştirme. |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Girişimci fikirler geliştirir. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Girişimcilik ile ilgili kavramları açıklar. Başarılı girişimcilerin nitelik ve becerilerini açıklar. Girişimcilikte başarıyı etkileyen faktörleri açıklar. Girişimcilik sürecini açıklar. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi / Laboratuvarı/ Sınıf
Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı → Bilgisayar → Yazıcı /Tarayıcı → İnternet → Film → Belgesel → Slaytlar. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi / Laboratuvarı/ Sınıf
Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı → Bilgisayar → Yazıcı /Tarayıcı → İnternet → Film → Belgesel → Slaytlar. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. İş fikrine göre müşteri eğilimlerini (trendleri) tespit eder. 2. Kaynaklar (finansal kaynaklar) ve iş fikrinin uyumunu karşılaştırır. 3. İşletmenin organizasyon planını hazırlar. 4. İş planı hazırlar. 5. İşletmenin yasal kuruluş işlemlerini planlar. 6. İşletmenin yasal kuruluş işlemlerine yönelik örnek belgeler düzenler/doldurur. 7. Hedef kitleyi ve müşteri profilini tespit eder. 8. Ürün fiyatlandırması yapar. 9. Ürüne uygun reklam yöntemini seçer. 10. Ürün/hizmetin pazarlama yöntemini seçer. 11. İşine uygun örnek patent/faydalı model başvurusu hazırlar. 12. İşine uygun örnek marka başvurusu hazırlar. |
| Etkinlik |
| → Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 1 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Girişimcilik |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Girişimci Fikirler Geliştirme. |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Girişimci fikirler geliştirir. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Girişimcilik ile ilgili kavramları açıklar. Başarılı girişimcilerin nitelik ve becerilerini açıklar. Girişimcilikte başarıyı etkileyen faktörleri açıklar. Girişimcilik sürecini açıklar. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi / Laboratuvarı/ Sınıf
Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı → Bilgisayar → Yazıcı /Tarayıcı → İnternet → Film → Belgesel → Slaytlar. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi / Laboratuvarı/ Sınıf
Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı → Bilgisayar → Yazıcı /Tarayıcı → İnternet → Film → Belgesel → Slaytlar. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. İş fikrine göre müşteri eğilimlerini (trendleri) tespit eder. 2. Kaynaklar (finansal kaynaklar) ve iş fikrinin uyumunu karşılaştırır. 3. İşletmenin organizasyon planını hazırlar. 4. İş planı hazırlar. 5. İşletmenin yasal kuruluş işlemlerini planlar. 6. İşletmenin yasal kuruluş işlemlerine yönelik örnek belgeler düzenler/doldurur. 7. Hedef kitleyi ve müşteri profilini tespit eder. 8. Ürün fiyatlandırması yapar. 9. Ürüne uygun reklam yöntemini seçer. 10. Ürün/hizmetin pazarlama yöntemini seçer. 11. İşine uygun örnek patent/faydalı model başvurusu hazırlar. 12. İşine uygun örnek marka başvurusu hazırlar. |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |