Bi̇lgi̇sayarlı Tasarım Uygulamaları(Yeni*)-9
Ders Tarihi Saati
19-23 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme


Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
12-16 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Etkinlik Haftası

Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme


Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Bilgisayarlı Çizim

Konu (İçerik Çerçevesi)
 Çizim Programı Arayüzü
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
Katı modelleme kurallarına uygun 3 Boyutlu Modelleme yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
 3D program ortamında temel şekilleri çizdirir.  Gruplama ve grup çözme ile ilgili işlemleri yaptırır.  Eksiltme özelliğini kullanarak şekillerde boşluk yaptırır.  Hizalama özelliğini kullandırır.  İki boyutlu görseli üç boyutlu yaptırır.  Hareket edebilen bir nesne oluşturma adımları açıklanır.  Çalışmalarını içe veya dışa aktarımını yaptırır.  Oluşturulan ürünlerin üç boyutlu yazıcıda yazdırılması
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ teknik resim defteri
→ internet
→ 3d yazıcı
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ teknik resim defteri
→ internet
→ 3d yazıcı
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Kaban düğmesi yapmak
2. Anahtarlık yapmak
3. İçinde dönebilen anahtarlık yapmak
4. Kalemlik yapmak
5. Kardan adam yapmak
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Bilgisayarlı Çizim

Konu (İçerik Çerçevesi)
 Çizim Programı Arayüzü
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Katı modelleme kurallarına uygun 3 Boyutlu Modelleme yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
 3D program ortamında temel şekilleri çizdirir.  Gruplama ve grup çözme ile ilgili işlemleri yaptırır.  Eksiltme özelliğini kullanarak şekillerde boşluk yaptırır.  Hizalama özelliğini kullandırır.  İki boyutlu görseli üç boyutlu yaptırır.  Hareket edebilen bir nesne oluşturma adımları açıklanır.  Çalışmalarını içe veya dışa aktarımını yaptırır.  Oluşturulan ürünlerin üç boyutlu yazıcıda yazdırılması
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ teknik resim defteri
→ internet
→ 3d yazıcı
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ teknik resim defteri
→ internet
→ 3d yazıcı
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Kaban düğmesi yapmak
2. Anahtarlık yapmak
3. İçinde dönebilen anahtarlık yapmak
4. Kalemlik yapmak
5. Kardan adam yapmak
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Bilgisayarlı Çizim

Konu (İçerik Çerçevesi)
 Çizim Programı Arayüzü
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Katı modelleme kurallarına uygun 3 Boyutlu Modelleme yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
 3D program ortamında temel şekilleri çizdirir.  Gruplama ve grup çözme ile ilgili işlemleri yaptırır.  Eksiltme özelliğini kullanarak şekillerde boşluk yaptırır.  Hizalama özelliğini kullandırır.  İki boyutlu görseli üç boyutlu yaptırır.  Hareket edebilen bir nesne oluşturma adımları açıklanır.  Çalışmalarını içe veya dışa aktarımını yaptırır.  Oluşturulan ürünlerin üç boyutlu yazıcıda yazdırılması
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ teknik resim defteri
→ internet
→ 3d yazıcı
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ teknik resim defteri
→ internet
→ 3d yazıcı
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Kaban düğmesi yapmak
2. Anahtarlık yapmak
3. İçinde dönebilen anahtarlık yapmak
4. Kalemlik yapmak
5. Kardan adam yapmak
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Bilgisayarlı Çizim

Konu (İçerik Çerçevesi)
 Çizim Programı Arayüzü
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Katı modelleme kurallarına uygun 3 Boyutlu Modelleme yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
 3D program ortamında temel şekilleri çizdirir.  Gruplama ve grup çözme ile ilgili işlemleri yaptırır.  Eksiltme özelliğini kullanarak şekillerde boşluk yaptırır.  Hizalama özelliğini kullandırır.  İki boyutlu görseli üç boyutlu yaptırır.  Hareket edebilen bir nesne oluşturma adımları açıklanır.  Çalışmalarını içe veya dışa aktarımını yaptırır.  Oluşturulan ürünlerin üç boyutlu yazıcıda yazdırılması
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ teknik resim defteri
→ internet
→ 3d yazıcı
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ teknik resim defteri
→ internet
→ 3d yazıcı
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Kaban düğmesi yapmak
2. Anahtarlık yapmak
3. İçinde dönebilen anahtarlık yapmak
4. Kalemlik yapmak
5. Kardan adam yapmak
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Bilgisayarlı Çizim

Konu (İçerik Çerçevesi)
 3 Boyutlu Modelleme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Çizim Programında hesap oluşturup program arayüzünü tanır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
 Profil hesabı düzenlemeleri açıklanır.  Çizim programı ortamını tanıtır.  Yeni bir proje oluşturma adımlarını açıklanır.  Çalışma ortamına nesne ekletir.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ teknik resim defteri
→ internet
→ 3d yazıcı
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ teknik resim defteri
→ internet
→ 3d yazıcı
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Kaban düğmesi yapmak
2. Anahtarlık yapmak
3. İçinde dönebilen anahtarlık yapmak
4. Kalemlik yapmak
5. Kardan adam yapmak
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası