1. Meslek Dersleri
  2. Bilişim Teknolojileri
  3. Bi̇lgi̇sayarlı Tasarım Uygulamaları(Yeni*)-9
Bi̇lgi̇sayarlı Tasarım Uygulamaları(Yeni*)-9
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
02-06 Şubat 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Dijital Üretim
Konu (İçerik Çerçevesi)
 Basit parametrik model
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Dijital üretim program ara yüzünü tanır.

Komutlar yardımıyla nesneleri birbirine montaj edilebilecek şekilde düzenler ve simüle eder.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
 Yeni bir belge oluşturma açıklanır.  Belgeyi kaydetme açıklanır.  Mekanizma oluşturabilmek için Companent oluşturulması açıklanır.  Nesnelerin sabitlenip birbirine bağlanması açıklanır.  Bir nesneyi diğer nesneye bağlayarak kendisi için oluşturulmuş alanda hareket etme işlemi yaptırılır.  Farklı hareket tiplerini simüle ettirir.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ teknik resim defteri
→ internet
→ 3d yazıcı
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ teknik resim defteri
→ internet
→ 3d yazıcı
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Farklı geometrik şekilleri birleştirerek yeni bir ürün tasarımı yapmak.
2. Yumurta kabı yapmak
3. Fincan ve tabağını yapmak.
4. Duvar askılığı yapmak.
5. Dişli çark sistemi yapmak.
6. Kar tanesi yapmak.
7. Kapaklı saklama kabı yapmak.
8. Yüzük yapmak.
9. Hareket eden robot parçaları yapmak.
10. 3 boyutlu robot kolu ve aksamının çizimini yapmak.
11. Hayallerdeki evi yapmak.
12. Tasarlanan modellerin 3d baskısını almak.
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
26-30 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
→


Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
19-23 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
→


Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
12-16 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
→


Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Bilgisayarlı Çizim
Konu (İçerik Çerçevesi)
 Çizim Programı Arayüzü
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
Katı modelleme kurallarına uygun 3 Boyutlu Modelleme yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
 3D program ortamında temel şekilleri çizdirir.  Gruplama ve grup çözme ile ilgili işlemleri yaptırır.  Eksiltme özelliğini kullanarak şekillerde boşluk yaptırır.  Hizalama özelliğini kullandırır.  İki boyutlu görseli üç boyutlu yaptırır.  Hareket edebilen bir nesne oluşturma adımları açıklanır.  Çalışmalarını içe veya dışa aktarımını yaptırır.  Oluşturulan ürünlerin üç boyutlu yazıcıda yazdırılması
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ teknik resim defteri
→ internet
→ 3d yazıcı
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ teknik resim defteri
→ internet
→ 3d yazıcı
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Kaban düğmesi yapmak
2. Anahtarlık yapmak
3. İçinde dönebilen anahtarlık yapmak
4. Kalemlik yapmak
5. Kardan adam yapmak
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Bilgisayarlı Çizim
Konu (İçerik Çerçevesi)
 Çizim Programı Arayüzü
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Katı modelleme kurallarına uygun 3 Boyutlu Modelleme yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
 3D program ortamında temel şekilleri çizdirir.  Gruplama ve grup çözme ile ilgili işlemleri yaptırır.  Eksiltme özelliğini kullanarak şekillerde boşluk yaptırır.  Hizalama özelliğini kullandırır.  İki boyutlu görseli üç boyutlu yaptırır.  Hareket edebilen bir nesne oluşturma adımları açıklanır.  Çalışmalarını içe veya dışa aktarımını yaptırır.  Oluşturulan ürünlerin üç boyutlu yazıcıda yazdırılması
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ teknik resim defteri
→ internet
→ 3d yazıcı
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ teknik resim defteri
→ internet
→ 3d yazıcı
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Kaban düğmesi yapmak
2. Anahtarlık yapmak
3. İçinde dönebilen anahtarlık yapmak
4. Kalemlik yapmak
5. Kardan adam yapmak
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Bilgisayarlı Çizim
Konu (İçerik Çerçevesi)
 Çizim Programı Arayüzü
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Katı modelleme kurallarına uygun 3 Boyutlu Modelleme yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
 3D program ortamında temel şekilleri çizdirir.  Gruplama ve grup çözme ile ilgili işlemleri yaptırır.  Eksiltme özelliğini kullanarak şekillerde boşluk yaptırır.  Hizalama özelliğini kullandırır.  İki boyutlu görseli üç boyutlu yaptırır.  Hareket edebilen bir nesne oluşturma adımları açıklanır.  Çalışmalarını içe veya dışa aktarımını yaptırır.  Oluşturulan ürünlerin üç boyutlu yazıcıda yazdırılması
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ teknik resim defteri
→ internet
→ 3d yazıcı
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ teknik resim defteri
→ internet
→ 3d yazıcı
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Kaban düğmesi yapmak
2. Anahtarlık yapmak
3. İçinde dönebilen anahtarlık yapmak
4. Kalemlik yapmak
5. Kardan adam yapmak
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir