Nesne Tabanli Programlama(Yeni*)-10
16-20
Mart
10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem Ara Tatili
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Form Uygulamaları
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. İletişim kutuları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İstenilen özellik ve içerikteki iletişim kutularıyla çalışır.
Süreç Bileşenleri
• Uygulamada iletişim kutularını kullandırır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı
Öğretim Teknikleri
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.
Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Form uygulamaları ile ilgili program parçası yazmak
2. Menü
iletişim kutuları
menü seçimi ve diyalog kutuları ile ilgili uygulama yapmak
3. Veri doğrulama ile ilgili uygulama yapmak
4. Veri bağlama ile ilgili uygulama yapmak
2. Menü
iletişim kutuları
menü seçimi ve diyalog kutuları ile ilgili uygulama yapmak
3. Veri doğrulama ile ilgili uygulama yapmak
4. Veri bağlama ile ilgili uygulama yapmak
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Form Uygulamaları
Konu (İçerik Çerçevesi)
1 Formlar ve özellikleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Form oluşturur.
Süreç Bileşenleri
• Form oluşturmayla ilgili özellikleri içeren uygulamayı yaptırır.
• Form elemanları
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı
Öğretim Teknikleri
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.
Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Form uygulamaları ile ilgili program parçası yazmak
2. Menü
iletişim kutuları
menü seçimi ve diyalog kutuları ile ilgili uygulama yapmak
3. Veri doğrulama ile ilgili uygulama yapmak
4. Veri bağlama ile ilgili uygulama yapmak
2. Menü
iletişim kutuları
menü seçimi ve diyalog kutuları ile ilgili uygulama yapmak
3. Veri doğrulama ile ilgili uygulama yapmak
4. Veri bağlama ile ilgili uygulama yapmak
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Form Uygulamaları
Konu (İçerik Çerçevesi)
1 Formlar ve özellikleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Form oluşturur.
Süreç Bileşenleri
• Form oluşturmayla ilgili özellikleri içeren uygulamayı yaptırır.
• Form elemanları
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı
Öğretim Teknikleri
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.
Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Form uygulamaları ile ilgili program parçası yazmak
2. Menü
iletişim kutuları
menü seçimi ve diyalog kutuları ile ilgili uygulama yapmak
3. Veri doğrulama ile ilgili uygulama yapmak
4. Veri bağlama ile ilgili uygulama yapmak
2. Menü
iletişim kutuları
menü seçimi ve diyalog kutuları ile ilgili uygulama yapmak
3. Veri doğrulama ile ilgili uygulama yapmak
4. Veri bağlama ile ilgili uygulama yapmak
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Form Uygulamaları
Konu (İçerik Çerçevesi)
1 Formlar ve özellikleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Form oluşturur.
Süreç Bileşenleri
• Form oluşturmayla ilgili özellikleri içeren uygulamayı yaptırır.
• Form elemanları
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı
Öğretim Teknikleri
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.
Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Form uygulamaları ile ilgili program parçası yazmak
2. Menü
iletişim kutuları
menü seçimi ve diyalog kutuları ile ilgili uygulama yapmak
3. Veri doğrulama ile ilgili uygulama yapmak
4. Veri bağlama ile ilgili uygulama yapmak
2. Menü
iletişim kutuları
menü seçimi ve diyalog kutuları ile ilgili uygulama yapmak
3. Veri doğrulama ile ilgili uygulama yapmak
4. Veri bağlama ile ilgili uygulama yapmak
09-13
Şubat
10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Form Uygulamaları
Konu (İçerik Çerçevesi)
1 Formlar ve özellikleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Form oluşturur.
Süreç Bileşenleri
• Form oluşturmayla ilgili özellikleri içeren uygulamayı yaptırır.
• Form elemanları
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı
Öğretim Teknikleri
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.
Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Form uygulamaları ile ilgili program parçası yazmak
2. Menü
iletişim kutuları
menü seçimi ve diyalog kutuları ile ilgili uygulama yapmak
3. Veri doğrulama ile ilgili uygulama yapmak
4. Veri bağlama ile ilgili uygulama yapmak
2. Menü
iletişim kutuları
menü seçimi ve diyalog kutuları ile ilgili uygulama yapmak
3. Veri doğrulama ile ilgili uygulama yapmak
4. Veri bağlama ile ilgili uygulama yapmak
02-06
Şubat
10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Diziler (Arrays) ve Koleksiyonlar (Collections)
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Koleksiyonlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Koleksiyon sınıflarının farklarına göre kullanır.
Süreç Bileşenleri
• Program akışında uygun olan koleksiyon sınıf seçimini yaptırır.
• Çeşitli koleksiyon türleri oluşturarak program içerisinde kullandırır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı
Öğretim Teknikleri
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir.
Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Dizi oluşturma ve erişme ile ilgili uygulama yazmak
2. Foreach ile uygulama yazmak
3. Dizi kopyalama ile ilgili uygulama yapmak
4. Arraylist fonksiyonu ile uygulama yapmak
5. Queue-Stack ile uygulama yapmak
6. Hashtable ile uygulama yapmak
7. SortedList ile uygulama yapmak
2. Foreach ile uygulama yazmak
3. Dizi kopyalama ile ilgili uygulama yapmak
4. Arraylist fonksiyonu ile uygulama yapmak
5. Queue-Stack ile uygulama yapmak
6. Hashtable ile uygulama yapmak
7. SortedList ile uygulama yapmak