Mobi̇l Uygulamalar(Yeni*)-11
Ders Tarihi Saati
02-06 Şubat 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Uygulama Tasarımı

Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Yapılandırma bilgilerinin doğruluğunda proje oluşturma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yapılandırma bilgilerinin doğruluğuna dikkat ederek proje oluşturur.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Uygulama projesi hazırlatır. • Önceden oluşturulmuş projeyi geliştirme ortamına ekletir. • Projenin sanal makine üzerinde çalışmasını sağlatır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ Switch
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ Switch
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Uygulama projesi oluşturmak
2. Önceden oluşturulmuş projeyi geliştirme ortamına eklemek
3. Projeyi sanal makine üzerinde çalıştırmak
4. Görsel elemanlarını kullanarak projeye uygun arayüz tasarımını yapmak
5. Layout elemanlarını kullanarak projeye uygun arayüz tasarımını yapmak
6. Arayüz elemanlarının yapacağı iş ile ilgili kodlarını yazmak
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
26-30 Ocak 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
19-23 Ocak 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
12-16 Ocak 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Etkinlik Haftası

Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Gelişmiş Komutlar

Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Dizilerle çalışma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
İhtiyaca uygun dizileri tanımlar ve kullanır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Yapılacak işe uygun dizileri tanımlattırır. • Proje içinde oluşturulan dizilere kullandırır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ Switch
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ Switch
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İstenen özelliklere göre sınıf tanımlama işleminin yapmak
2. Belirtilen sınıftan yeni bir nesne türetmek
3. Tekrarlayan kodlar için metot yapısı oluşturmak
4. Oluşturulan metotları proje içinde kullanmak
5. Yapılacak işe uygun metinsel metotları kullanmak
6. Yapılacak işe uygun tarih metotlarını kullanmak
7. Algoritmaya uygun dizi tanımlamasını yapmak
8. İşe uygun dizi metotlarını kullanmak
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Gelişmiş Komutlar

Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Hazır metotları kullanma.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Parametreleri doğru girerek hazır metotları kullanır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Yapılacak işe uygun metinsel metotları kullandırır. • Yapılacak işe uygun tarih metotlarını kullandırır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ Switch
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ Switch
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İstenen özelliklere göre sınıf tanımlama işleminin yapmak
2. Belirtilen sınıftan yeni bir nesne türetmek
3. Tekrarlayan kodlar için metot yapısı oluşturmak
4. Oluşturulan metotları proje içinde kullanmak
5. Yapılacak işe uygun metinsel metotları kullanmak
6. Yapılacak işe uygun tarih metotlarını kullanmak
7. Algoritmaya uygun dizi tanımlamasını yapmak
8. İşe uygun dizi metotlarını kullanmak
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Gelişmiş Komutlar

Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Hazır metotları kullanma.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Parametreleri doğru girerek hazır metotları kullanır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Yapılacak işe uygun metinsel metotları kullandırır. • Yapılacak işe uygun tarih metotlarını kullandırır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ Switch
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ Switch
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İstenen özelliklere göre sınıf tanımlama işleminin yapmak
2. Belirtilen sınıftan yeni bir nesne türetmek
3. Tekrarlayan kodlar için metot yapısı oluşturmak
4. Oluşturulan metotları proje içinde kullanmak
5. Yapılacak işe uygun metinsel metotları kullanmak
6. Yapılacak işe uygun tarih metotlarını kullanmak
7. Algoritmaya uygun dizi tanımlamasını yapmak
8. İşe uygun dizi metotlarını kullanmak
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası