1. Meslek Dersleri
  2. Bilişim Teknolojileri
  3. Mobi̇l Uygulamalar(Yeni*)-11
Mobi̇l Uygulamalar(Yeni*)-11
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Gelişmiş Komutlar
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Metot yapıları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tekrarlanan kodları engellemek için metotlar ile çalışır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Tekrarlayan kodlar için metot yapısı oluşturulmasını sağlar. • Oluşturulan metotları proje içinde kullandırır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ Switch
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ Switch
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İstenen özelliklere göre sınıf tanımlama işleminin yapmak
2. Belirtilen sınıftan yeni bir nesne türetmek
3. Tekrarlayan kodlar için metot yapısı oluşturmak
4. Oluşturulan metotları proje içinde kullanmak
5. Yapılacak işe uygun metinsel metotları kullanmak
6. Yapılacak işe uygun tarih metotlarını kullanmak
7. Algoritmaya uygun dizi tanımlamasını yapmak
8. İşe uygun dizi metotlarını kullanmak
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Gelişmiş Komutlar
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Algoritma yapısına ve kod okunabilirliğine uygun sınıflar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Algoritma yapısına ve kod okunabilirliğine uygun sınıflar ile çalışır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• İstenen özelliklere göre sınıf tanımlama işleminin yaptırır. • Belirtilen sınıftan yeni bir nesne oluşturulmasını sağlatır. • Sınıflarda kapsülleme, kalıtım, çok biçimlilik işlemlerini yaptırır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ Switch
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ Switch
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İstenen özelliklere göre sınıf tanımlama işleminin yapmak
2. Belirtilen sınıftan yeni bir nesne türetmek
3. Tekrarlayan kodlar için metot yapısı oluşturmak
4. Oluşturulan metotları proje içinde kullanmak
5. Yapılacak işe uygun metinsel metotları kullanmak
6. Yapılacak işe uygun tarih metotlarını kullanmak
7. Algoritmaya uygun dizi tanımlamasını yapmak
8. İşe uygun dizi metotlarını kullanmak
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Gelişmiş Komutlar
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Algoritma yapısına ve kod okunabilirliğine uygun sınıflar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Algoritma yapısına ve kod okunabilirliğine uygun sınıflar ile çalışır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• İstenen özelliklere göre sınıf tanımlama işleminin yaptırır. • Belirtilen sınıftan yeni bir nesne oluşturulmasını sağlatır. • Sınıflarda kapsülleme, kalıtım, çok biçimlilik işlemlerini yaptırır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ Switch
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ Switch
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İstenen özelliklere göre sınıf tanımlama işleminin yapmak
2. Belirtilen sınıftan yeni bir nesne türetmek
3. Tekrarlayan kodlar için metot yapısı oluşturmak
4. Oluşturulan metotları proje içinde kullanmak
5. Yapılacak işe uygun metinsel metotları kullanmak
6. Yapılacak işe uygun tarih metotlarını kullanmak
7. Algoritmaya uygun dizi tanımlamasını yapmak
8. İşe uygun dizi metotlarını kullanmak
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kontrol İfadeleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Algoritmaya uygun döngü kontrolleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Algoritmaya uygun döngü kontrollerini kullanır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Algoritmaya uygun döngü komutunu seçtirir. • İç içe döngüleri uygulatır. • Belirli şarta göre döngünün sonlandırılması veya devam edilmesi işlemini yaptırır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ Switch
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ Switch
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Algoritmaya uygun karar kontrol yapısını kullanmak
2. Mantıksal operatörleri kullanarak birden fazla şartı karar kontrol yapısı içinde kullanmak
3. Algoritmaya uygun döngü komutunu kullanmak
4. İç içe döngüleri kullanmak
5. Belirli şarta göre döngünün sonlandırılması veya devam edilmesi işlemini yapmak
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
Ders Tarihi Saati
10-14 Kasım 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem Ara Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü
Ders Tarihi Saati
03-07 Kasım 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kontrol İfadeleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Algoritmaya uygun döngü kontrolleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 1. Sınav
Algoritmaya uygun döngü kontrollerini kullanır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Algoritmaya uygun döngü komutunu seçtirir. • İç içe döngüleri uygulatır. • Belirli şarta göre döngünün sonlandırılması veya devam edilmesi işlemini yaptırır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ Switch
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ Switch
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Algoritmaya uygun karar kontrol yapısını kullanmak
2. Mantıksal operatörleri kullanarak birden fazla şartı karar kontrol yapısı içinde kullanmak
3. Algoritmaya uygun döngü komutunu kullanmak
4. İç içe döngüleri kullanmak
5. Belirli şarta göre döngünün sonlandırılması veya devam edilmesi işlemini yapmak
Etkinlik
→ Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası
Ders Tarihi Saati
27-31 Ekim 5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kontrol İfadeleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Algoritmaya uygun karar kontrol yapıları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Algoritmaya uygun karar kontrol yapılarını kullanır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Algoritmaya uygun karar kontrol yapısını yaptırır. • Mantıksal operatörleri kullanarak birden fazla şartı karar kontrol yapısı içinde yaptırır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ Switch
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ Switch
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Algoritmaya uygun karar kontrol yapısını kullanmak
2. Mantıksal operatörleri kullanarak birden fazla şartı karar kontrol yapısı içinde kullanmak
3. Algoritmaya uygun döngü komutunu kullanmak
4. İç içe döngüleri kullanmak
5. Belirli şarta göre döngünün sonlandırılması veya devam edilmesi işlemini yapmak
Etkinlik
→ Cumhuriyet Bayramı
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir