Mobi̇l Uygulamalar(Yeni*)-11
23-27
Şubat
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Uygulama Tasarımı
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Görsel elemanları kullanarak ara yüz tasarlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Görsel elemanları kullanarak arayüz tasarlar.
Süreç Bileşenleri
• Görsel elemanlarını kullanarak projeye uygun arayüz tasarımını yaptırır.
• Layout elemanlarını kullanarak projeye uygun arayüz tasarımını yaptırır.
• Arayüz elemanlarının yapacağı iş ile ilgili kodlarını yazdırır.
• Çoklu Aktiviteler kullanarak uygulama tasarımını yaptırır.
• Fragments kullanarak uygulama tasarımını yaptırır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Switch
Öğretim Teknikleri
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Switch
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek
kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Uygulama projesi oluşturmak
2. Önceden oluşturulmuş projeyi geliştirme ortamına eklemek
3. Projeyi sanal makine üzerinde çalıştırmak
4. Görsel elemanlarını kullanarak projeye uygun arayüz tasarımını yapmak
5. Layout elemanlarını kullanarak projeye uygun arayüz tasarımını yapmak
6. Arayüz elemanlarının yapacağı iş ile ilgili kodlarını yazmak
2. Önceden oluşturulmuş projeyi geliştirme ortamına eklemek
3. Projeyi sanal makine üzerinde çalıştırmak
4. Görsel elemanlarını kullanarak projeye uygun arayüz tasarımını yapmak
5. Layout elemanlarını kullanarak projeye uygun arayüz tasarımını yapmak
6. Arayüz elemanlarının yapacağı iş ile ilgili kodlarını yazmak
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Uygulama Tasarımı
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Görsel elemanları kullanarak ara yüz tasarlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Görsel elemanları kullanarak arayüz tasarlar.
Süreç Bileşenleri
• Görsel elemanlarını kullanarak projeye uygun arayüz tasarımını yaptırır.
• Layout elemanlarını kullanarak projeye uygun arayüz tasarımını yaptırır.
• Arayüz elemanlarının yapacağı iş ile ilgili kodlarını yazdırır.
• Çoklu Aktiviteler kullanarak uygulama tasarımını yaptırır.
• Fragments kullanarak uygulama tasarımını yaptırır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Switch
Öğretim Teknikleri
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Switch
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek
kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Uygulama projesi oluşturmak
2. Önceden oluşturulmuş projeyi geliştirme ortamına eklemek
3. Projeyi sanal makine üzerinde çalıştırmak
4. Görsel elemanlarını kullanarak projeye uygun arayüz tasarımını yapmak
5. Layout elemanlarını kullanarak projeye uygun arayüz tasarımını yapmak
6. Arayüz elemanlarının yapacağı iş ile ilgili kodlarını yazmak
2. Önceden oluşturulmuş projeyi geliştirme ortamına eklemek
3. Projeyi sanal makine üzerinde çalıştırmak
4. Görsel elemanlarını kullanarak projeye uygun arayüz tasarımını yapmak
5. Layout elemanlarını kullanarak projeye uygun arayüz tasarımını yapmak
6. Arayüz elemanlarının yapacağı iş ile ilgili kodlarını yazmak
09-13
Şubat
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Uygulama Tasarımı
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Yapılandırma bilgilerinin doğruluğunda proje oluşturma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yapılandırma bilgilerinin doğruluğuna dikkat ederek proje oluşturur.
Süreç Bileşenleri
• Uygulama projesi hazırlatır.
• Önceden oluşturulmuş projeyi geliştirme ortamına ekletir.
• Projenin sanal makine üzerinde çalışmasını sağlatır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Switch
Öğretim Teknikleri
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Switch
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek
kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Uygulama projesi oluşturmak
2. Önceden oluşturulmuş projeyi geliştirme ortamına eklemek
3. Projeyi sanal makine üzerinde çalıştırmak
4. Görsel elemanlarını kullanarak projeye uygun arayüz tasarımını yapmak
5. Layout elemanlarını kullanarak projeye uygun arayüz tasarımını yapmak
6. Arayüz elemanlarının yapacağı iş ile ilgili kodlarını yazmak
2. Önceden oluşturulmuş projeyi geliştirme ortamına eklemek
3. Projeyi sanal makine üzerinde çalıştırmak
4. Görsel elemanlarını kullanarak projeye uygun arayüz tasarımını yapmak
5. Layout elemanlarını kullanarak projeye uygun arayüz tasarımını yapmak
6. Arayüz elemanlarının yapacağı iş ile ilgili kodlarını yazmak
02-06
Şubat
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Uygulama Tasarımı
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Yapılandırma bilgilerinin doğruluğunda proje oluşturma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yapılandırma bilgilerinin doğruluğuna dikkat ederek proje oluşturur.
Süreç Bileşenleri
• Uygulama projesi hazırlatır.
• Önceden oluşturulmuş projeyi geliştirme ortamına ekletir.
• Projenin sanal makine üzerinde çalışmasını sağlatır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Switch
Öğretim Teknikleri
Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı,
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, Switch
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek
kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Uygulama projesi oluşturmak
2. Önceden oluşturulmuş projeyi geliştirme ortamına eklemek
3. Projeyi sanal makine üzerinde çalıştırmak
4. Görsel elemanlarını kullanarak projeye uygun arayüz tasarımını yapmak
5. Layout elemanlarını kullanarak projeye uygun arayüz tasarımını yapmak
6. Arayüz elemanlarının yapacağı iş ile ilgili kodlarını yazmak
2. Önceden oluşturulmuş projeyi geliştirme ortamına eklemek
3. Projeyi sanal makine üzerinde çalıştırmak
4. Görsel elemanlarını kullanarak projeye uygun arayüz tasarımını yapmak
5. Layout elemanlarını kullanarak projeye uygun arayüz tasarımını yapmak
6. Arayüz elemanlarının yapacağı iş ile ilgili kodlarını yazmak
26-30
Ocak
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
12-16
Ocak
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası