Grafi̇k Ve Canlandirma(Yeni*)-11
Ders Tarihi Saati
19-23 Ocak 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
12-16 Ocak 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Etkinlik Haftası

Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Hareketli Görüntüler

Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Zaman Cetveli (Timeline)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
Materyallerin etiketlerini(label) kompozisyon süresine göre uzatır, kısaltır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Etiketlerin(label)süresini katman paneline göre uzatıp kısaltma açıklanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ bilgisayarda görsel efekt yazılımı
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ bilgisayarda görsel efekt yazılımı
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1.Materyallerin kompozisyon zaman çizelgesi panelinde dönüştürme işlemlerini yapmak. 2.Anahtar karelerle hız ve zaman ayarlarını yapmak. 3.Birden fazla materyali kullanarak katman düzenlemek. 4.Materyallerin etiketlerini katman süresine göre uzatma
kısaltmak. 5.Kompozisyona uygun hazırlanan yazıları tipografik öğelerle kullanmak. 6.Kompozisyona uygun kullanılan şekil özelliklerini tipografik öğelerle kullanmak. 7.Materyallere hareket takibi işlemlerini yapmak.
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Hareketli Görüntüler

Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Katmanlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Birden fazla materyali kullanarak katman düzenlemesi yapabilir.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Katmanların özelliklerini açıklama sağlanır. • Materyallerin katman(layer)panelini kullanarak ayarlama sağlanır. • Katmanların renk karışımlarını belirleyerek farklı görüntüler oluşturabilir.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ bilgisayarda görsel efekt yazılımı
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ bilgisayarda görsel efekt yazılımı
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1.Materyallerin kompozisyon zaman çizelgesi panelinde dönüştürme işlemlerini yapmak. 2.Anahtar karelerle hız ve zaman ayarlarını yapmak. 3.Birden fazla materyali kullanarak katman düzenlemek. 4.Materyallerin etiketlerini katman süresine göre uzatma
kısaltmak. 5.Kompozisyona uygun hazırlanan yazıları tipografik öğelerle kullanmak. 6.Kompozisyona uygun kullanılan şekil özelliklerini tipografik öğelerle kullanmak. 7.Materyallere hareket takibi işlemlerini yapmak.
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Hareketli Görüntüler

Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Kompozisyon Ayarları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Anahtar karelerle dönüştürme ve hareketin hız ve zaman ayarlarını yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Anahtar karelerin eklenmesi, timeline üzerinde taşıma silme kopyalama yapıştırma işlemlerinin özellikleri açıklanır. • Grafik editörü kullanarak hareketin hız ve zaman ayarlarını yapma sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ bilgisayarda görsel efekt yazılımı
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ bilgisayarda görsel efekt yazılımı
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1.Materyallerin kompozisyon zaman çizelgesi panelinde dönüştürme işlemlerini yapmak. 2.Anahtar karelerle hız ve zaman ayarlarını yapmak. 3.Birden fazla materyali kullanarak katman düzenlemek. 4.Materyallerin etiketlerini katman süresine göre uzatma
kısaltmak. 5.Kompozisyona uygun hazırlanan yazıları tipografik öğelerle kullanmak. 6.Kompozisyona uygun kullanılan şekil özelliklerini tipografik öğelerle kullanmak. 7.Materyallere hareket takibi işlemlerini yapmak.
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Hareketli Görüntüler

Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Kompozisyon Oluşturmak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Materyallerin kompozisyon zaman çizelgesi panelinde dönüştürme işlemlerini yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Zaman çizelgesine nesne ekleme (shape,resim video,ses), sıraya dizme,kompozisyona uygun konumlandırma,dönüştürme işlemleri yapması sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ bilgisayarda görsel efekt yazılımı
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ bilgisayarda görsel efekt yazılımı
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1.Materyallerin kompozisyon zaman çizelgesi panelinde dönüştürme işlemlerini yapmak. 2.Anahtar karelerle hız ve zaman ayarlarını yapmak. 3.Birden fazla materyali kullanarak katman düzenlemek. 4.Materyallerin etiketlerini katman süresine göre uzatma
kısaltmak. 5.Kompozisyona uygun hazırlanan yazıları tipografik öğelerle kullanmak. 6.Kompozisyona uygun kullanılan şekil özelliklerini tipografik öğelerle kullanmak. 7.Materyallere hareket takibi işlemlerini yapmak.
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Görsel Efekt Yazılımında Temel Düzenlemeler

Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Çıktı (Render)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Görsel efekt yazılımında çıktı (render) alır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Kompozisyona çıktı kuyruğu (render queue) ekleme sağlanır. • Yayın formatı seçme sağlanır. • Görsel efekt programında kaliteli ve düşük boyutlu render alma sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ bilgisayarda görsel efekt yazılımı
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ bilgisayarda görsel efekt yazılımı
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1.Görsel efekt yazılımında açılış ayarlarını yapmak. 2.Görsel efekt yazılımında materyal (import) eklemek. 3.Tipografik öğeleri uygulamak.
4. Görsel efekt yazılımında çıktı (render)almak.
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası