İslam Kültür Medeniyeti (MEB)-12
15-19
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- İslam Kültür ve Medeniyetinin Bugünü ve Geleceği
Konu (İçerik Çerçevesi)
3.İslam Kültür ve Medeniyetinin Bugünü ve Geleceği
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İKM.12.7.4. Günümüzde Müslümanların sahip olduğu maddi ve manevi imkânları fark eder.
İKM.12.7.5. İnsanlığın dirilişi için İslam kültür ve medeniyet birikiminin yeni açılımlar sağlayacağını fark eder.
İKM.12.7.5. İnsanlığın dirilişi için İslam kültür ve medeniyet birikiminin yeni açılımlar sağlayacağını fark eder.
Süreç Bileşenleri
3.kazanım işlenirken İslam kültür ve medeniyetinin hiçbir zaman sırtını başka medeniyet havzalarının tecrübe ve birikimlerine dönmediği, bu tutumun altında kendine güvenin getirdiği karşılaşmaktan ve kaybolmaktan korkmama düşüncesinin yattığı açıklanır. 4. kazanım işlenirken İslam’ın tarihi birikimi, İslam coğrafyasının stratejik önemi, doğal kaynakları ve beşeri potansiyeli açıklanır. 5. kazanım işlenirken İslam kültür ve medeniyet birikiminden hareketle, gelecekte daha yaşanabilir bir dünya için Müslümanların sorumluluk ve hedeflerinin neler olması gerektiği açıklanır.
Öğretim Teknikleri
Anlatım Gösteri Gösterip Yaptırma Gözlem Konferans Sempozyum Panel Gezi-Gözlem Soru-Cevap Örnek Olay İnceleme Grup Çalışması ve Tartışma Problem Çözme Beyin Fırtınası Biçimsel/Yaratıcı Drama Rol Oynama Büyük/Küçük Grup Tartışması Panel Açık Oturum Çember Forum Münazara Beyin Fırtınası Altı Şapkalı Düşünme Analoji Nesi Var? Neden Sonuç Bulma Balık Kılçığı Sıcak Sandalye Sorun Çözme Evi Görüş Geliştirme Eğitsel Oyunlar
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- İslam Kültür ve Medeniyetinin Bugünü ve Geleceği
Konu (İçerik Çerçevesi)
3.İslam Kültür ve Medeniyetinin Bugünü ve Geleceği
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İKM.12.7.4. Günümüzde Müslümanların sahip olduğu maddi ve manevi imkânları fark eder.
İKM.12.7.5. İnsanlığın dirilişi için İslam kültür ve medeniyet birikiminin yeni açılımlar sağlayacağını fark eder.
İKM.12.7.5. İnsanlığın dirilişi için İslam kültür ve medeniyet birikiminin yeni açılımlar sağlayacağını fark eder.
Süreç Bileşenleri
3.kazanım işlenirken İslam kültür ve medeniyetinin hiçbir zaman sırtını başka medeniyet havzalarının tecrübe ve birikimlerine dönmediği, bu tutumun altında kendine güvenin getirdiği karşılaşmaktan ve kaybolmaktan korkmama düşüncesinin yattığı açıklanır. 4. kazanım işlenirken İslam’ın tarihi birikimi, İslam coğrafyasının stratejik önemi, doğal kaynakları ve beşeri potansiyeli açıklanır. 5. kazanım işlenirken İslam kültür ve medeniyet birikiminden hareketle, gelecekte daha yaşanabilir bir dünya için Müslümanların sorumluluk ve hedeflerinin neler olması gerektiği açıklanır.
Öğretim Teknikleri
Anlatım Gösteri Gösterip Yaptırma Gözlem Konferans Sempozyum Panel Gezi-Gözlem Soru-Cevap Örnek Olay İnceleme Grup Çalışması ve Tartışma Problem Çözme Beyin Fırtınası Biçimsel/Yaratıcı Drama Rol Oynama Büyük/Küçük Grup Tartışması Panel Açık Oturum Çember Forum Münazara Beyin Fırtınası Altı Şapkalı Düşünme Analoji Nesi Var? Neden Sonuç Bulma Balık Kılçığı Sıcak Sandalye Sorun Çözme Evi Görüş Geliştirme Eğitsel Oyunlar
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- İslam Kültür ve Medeniyetinin Bugünü ve Geleceği
Konu (İçerik Çerçevesi)
2.İslam Kültür ve Medeniyetinin Diğer Medeniyetlere Etkisi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
İKM.12.7.3. İslam kültür ve medeniyetinin diğer medeniyetlerle olan ilişkisini yorumlar.
Süreç Bileşenleri
3.kazanım işlenirken İslam kültür ve medeniyetinin hiçbir zaman sırtını başka medeniyet havzalarının tecrübe ve birikimlerine dönmediği, bu tutumun altında kendine güvenin getirdiği karşılaşmaktan ve kaybolmaktan korkmama düşüncesinin yattığı açıklanır. 4. kazanım işlenirken İslam’ın tarihi birikimi, İslam coğrafyasının stratejik önemi, doğal kaynakları ve beşeri potansiyeli açıklanır. 5. kazanım işlenirken İslam kültür ve medeniyet birikiminden hareketle, gelecekte daha yaşanabilir bir dünya için Müslümanların sorumluluk ve hedeflerinin neler olması gerektiği açıklanır.
Öğretim Teknikleri
Anlatım Gösteri Gösterip Yaptırma Gözlem Konferans Sempozyum Panel Gezi-Gözlem Soru-Cevap Örnek Olay İnceleme Grup Çalışması ve Tartışma Problem Çözme Beyin Fırtınası Biçimsel/Yaratıcı Drama Rol Oynama Büyük/Küçük Grup Tartışması Panel Açık Oturum Çember Forum Münazara Beyin Fırtınası Altı Şapkalı Düşünme Analoji Nesi Var? Neden Sonuç Bulma Balık Kılçığı Sıcak Sandalye Sorun Çözme Evi Görüş Geliştirme Eğitsel Oyunlar
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- İslam Kültür ve Medeniyetinin Bugünü ve Geleceği
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.İslam Kültür ve Medeniyeti Üzerine Yapılan Araştırmalar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İKM.12.7.2. İslam kültür ve medeniyetinin güçlenmesine yönelik fikri, ilmi ve sosyal çalışmaları yorumlar.
Öğretim Teknikleri
Anlatım Gösteri Gösterip Yaptırma Gözlem Konferans Sempozyum Panel Gezi-Gözlem Soru-Cevap Örnek Olay İnceleme Grup Çalışması ve Tartışma Problem Çözme Beyin Fırtınası Biçimsel/Yaratıcı Drama Rol Oynama Büyük/Küçük Grup Tartışması Panel Açık Oturum Çember Forum Münazara Beyin Fırtınası Altı Şapkalı Düşünme Analoji Nesi Var? Neden Sonuç Bulma Balık Kılçığı Sıcak Sandalye Sorun Çözme Evi Görüş Geliştirme Eğitsel Oyunlar
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- İslam Kültür ve Medeniyetinin Bugünü ve Geleceği
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.İslam Kültür ve Medeniyeti Üzerine Yapılan Araştırmalar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İKM.12.7.1. İslam kültür ve medeniyeti hakkında çalışma yapan araştırmacıları ve ortaya koydukları eserleri bilir.
Süreç Bileşenleri
1.kazanım işlenirken İslam Kültür ve Medeniyeti üzerine araştırma yapan Müslümanların ve Şarkiyatçıların çalışmalarına yer verilir.
Öğretim Teknikleri
Anlatım Gösteri Gösterip Yaptırma Gözlem Konferans Sempozyum Panel Gezi-Gözlem Soru-Cevap Örnek Olay İnceleme Grup Çalışması ve Tartışma Problem Çözme Beyin Fırtınası Biçimsel/Yaratıcı Drama Rol Oynama Büyük/Küçük Grup Tartışması Panel Açık Oturum Çember Forum Münazara Beyin Fırtınası Altı Şapkalı Düşünme Analoji Nesi Var? Neden Sonuç Bulma Balık Kılçığı Sıcak Sandalye Sorun Çözme Evi Görüş Geliştirme Eğitsel Oyunlar
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
6.İslam Kültür ve Medeniyetinde Şehir
Konu (İçerik Çerçevesi)
3.2.İslam Medeniyetinin Beşiği Olan Şehirler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İKM.12.6.4. İslam Kültür ve Medeniyetinde,medeniyet merkezi olan şehirlerin hangi özellikleriyle öne çıktığını açıklar.
Süreç Bileşenleri
3. kazanım işlenirken İslam şehrinin Müslümanların hayat anlayışları ile mekân tasavvurlarının bir ürünü olduğu ve Hz. Peygamber tarafından yeniden yapılandırılan Medine’nin, daha sonra Müslümanların kurduğu şehirler için model oluşturduğu açıklanacaktır. Ayrıca şehirde mabed, çarşı, mahalle, mektep, mesken, hamam, çeşme ve mezarlık gibi unsurların bir bütünlük içinde işlevselleştiği ve bu yaklaşımın Müslümanların hayatına yansımaları açıklanacaktır. 4. kazanım işlenirken medeniyetimizde önemli yeri olan şehirlerin (Mekke, Medine, Kudüs, Bağdat, Kahire, Buhara, Kurtuba, Saraybosna, İstanbul vb.) belirgin özellikleri, hangi coğrafyada kurulduklarına vurgu yapılır. Osmanlı döneminde de şehrin dünyayı güzelleştirme ve şekillendirme prensibiyle vücuda getirilmiş olduğu açıklanacaktır. Ayrıca günümüz şehir yapılanmasının insan ilişkilerine etkisine de değinilecektir.
Öğretim Teknikleri
Anlatım Gösteri Gösterip Yaptırma Gözlem Konferans Sempozyum Panel Gezi-Gözlem Soru-Cevap Örnek Olay İnceleme Grup Çalışması ve Tartışma Problem Çözme Beyin Fırtınası Biçimsel/Yaratıcı Drama Rol Oynama Büyük/Küçük Grup Tartışması Panel Açık Oturum Çember Forum Münazara Beyin Fırtınası Altı Şapkalı Düşünme Analoji Nesi Var? Neden Sonuç Bulma Balık Kılçığı Sıcak Sandalye Sorun Çözme Evi Görüş Geliştirme Eğitsel Oyunlar
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
6.İslam Kültür ve Medeniyetinde Şehir
Konu (İçerik Çerçevesi)
3.1.Şehrin Düzeni ve Fiziki Unsurları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İKM.12.6.2. Şehirleşme ile medeniyet arasındaki ilişkiyi fark eder.
İKM.12.6.3.Müslümanların kurduğu şehirlerin cami ve medrese merkezli bir anlayışla yapılandırıldığını fark eder.
İKM.12.6.4. İslam Kültür ve Medeniyetinde, medeniyet merkezi olan şehirlerin hangi özellikleriyle öne çıktığını açıklar.
İKM.12.6.3.Müslümanların kurduğu şehirlerin cami ve medrese merkezli bir anlayışla yapılandırıldığını fark eder.
İKM.12.6.4. İslam Kültür ve Medeniyetinde, medeniyet merkezi olan şehirlerin hangi özellikleriyle öne çıktığını açıklar.
Süreç Bileşenleri
3. kazanım işlenirken İslam şehrinin Müslümanların hayat anlayışları ile mekân tasavvurlarının bir ürünü olduğu ve Hz. Peygamber tarafından yeniden yapılandırılan Medine’nin, daha sonra Müslümanların kurduğu şehirler için model oluşturduğu açıklanacaktır. Ayrıca şehirde mabed, çarşı, mahalle, mektep, mesken, hamam, çeşme ve mezarlık gibi unsurların bir bütünlük içinde işlevselleştiği ve bu yaklaşımın Müslümanların hayatına yansımaları açıklanacaktır. 4. kazanım işlenirken medeniyetimizde önemli yeri olan şehirlerin (Mekke, Medine, Kudüs, Bağdat, Kahire, Buhara, Kurtuba, Saraybosna, İstanbul vb.) belirgin özellikleri, hangi coğrafyada kurulduklarına vurgu yapılır. Osmanlı döneminde de şehrin dünyayı güzelleştirme ve şekillendirme prensibiyle vücuda getirilmiş olduğu açıklanacaktır. Ayrıca günümüz şehir yapılanmasının insan ilişkilerine etkisine de değinilecektir.
Öğretim Teknikleri
Anlatım Gösteri Gösterip Yaptırma Gözlem Konferans Sempozyum Panel Gezi-Gözlem Soru-Cevap Örnek Olay İnceleme Grup Çalışması ve Tartışma Problem Çözme Beyin Fırtınası Biçimsel/Yaratıcı Drama Rol Oynama Büyük/Küçük Grup Tartışması Panel Açık Oturum Çember Forum Münazara Beyin Fırtınası Altı Şapkalı Düşünme Analoji Nesi Var? Neden Sonuç Bulma Balık Kılçığı Sıcak Sandalye Sorun Çözme Evi Görüş Geliştirme Eğitsel Oyunlar
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası