Ders Tarihi Saati
19-23 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026

Konu (İçerik Çerçevesi)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak
-30 Ocak 2026
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Okur Yazarlık Becerileri
→ YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Değerler
→ YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Ölçme
→ YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
12-16 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI

Konu (İçerik Çerçevesi)
SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI
Okur Yazarlık Becerileri
→ SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI
Değerler
→ SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI
Ölçme
→ SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

OKUL TEMELLİ PLANLAMA*

Konu (İçerik Çerçevesi)
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Okur Yazarlık Becerileri
→ OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Değerler
→ OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Ölçme
→ OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

2.HADİS TARİHİ

Konu (İçerik Çerçevesi)
Hadis Kaynaklarında İman
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HDS.10.2.4.

Imanla ilgili hadis rivayetlerinde hadis kaynaklarına başvurabilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
ç) Hadisler doğrultusunda olay/konu/durumla ilgili çıkarım yapar.
d)Hadislerle ilgili yaptığı çıkarımlara olay/konu/durumlarda yer verir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
Ölçme
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

2.HADİS TARİHİ

Konu (İçerik Çerçevesi)
Hadis Kaynaklarında İman
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HDS.10.2.4.

Imanla ilgili hadis rivayetlerinde hadis kaynaklarına başvurabilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) İmanla ilgili hadisleri tespit eder.
b)Hadislerde geçen olay/şahıs/yer/konu/kavramları belirler.
c)Hadisleri içeriklerine göre sınıflandırır.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
Ölçme
→ Bu ünitenin ölçme değerlendirme sürecinde; *Kısa cevaplı sorular *Açık uçlu sorular *Tanılayıcı dallanmış ağaç *Çalışma yaprağı *Çoklu cevaplı soru *Çıkış kartı *Frayer diyagramı *Dereceli puanlama anahtarı *Öğrenme günlüğü *Performans görevi kullanılarak değerlendirilir. Öğrencilerden performans görevi olarak hadis tarihinin belli başlı dönemlerinin özelliklerini gösteren bir tarihsel akış şeması hazırlamaları ve sunmaları istenebilir.
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

2.HADİS TARİHİ

Konu (İçerik Çerçevesi)
Tedvin ve Tasnif Sonrası Hadis Çalışmaları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HDS.10.2.3.

Tedvin ve tasnif sonrası hadis çalışmalarını özetleyebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
c) Tedvin ve tasnif sonrası hadis çalışmalarını kendi cümleleri ile aktarır.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB2.1. İletişim
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
→ D3. Çalışkanlık
Ölçme
→ Bu ünitenin ölçme değerlendirme sürecinde; *Kısa cevaplı sorular *Açık uçlu sorular *Tanılayıcı dallanmış ağaç *Çalışma yaprağı *Çoklu cevaplı soru *Çıkış kartı *Frayer diyagramı *Dereceli puanlama anahtarı *Öğrenme günlüğü *Performans görevi kullanılarak değerlendirilir. Öğrencilerden performans görevi olarak hadis tarihinin belli başlı dönemlerinin özelliklerini gösteren bir tarihsel akış şeması hazırlamaları ve sunmaları istenebilir.
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

2.HADİS TARİHİ

Konu (İçerik Çerçevesi)
Tedvin ve Tasnif Sonrası Hadis Çalışmaları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HDS.10.2.3.

Tedvin ve tasnif sonrası hadis çalışmalarını özetleyebilme
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a) Tedvin ve tasnif sonrası hadis çalışmaları ile ilgili çözümleme yapar.
b)Tedvin ve tasnif sonrası hadis çalışmaları ile ilgili sınıflandırma yapar.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri
→ SDB2.1. İletişim
Okur Yazarlık Becerileri
Değerler
→ D3. Çalışkanlık
Ölçme
→ Bu ünitenin ölçme değerlendirme sürecinde; *Kısa cevaplı sorular *Açık uçlu sorular *Tanılayıcı dallanmış ağaç *Çalışma yaprağı *Çoklu cevaplı soru *Çıkış kartı *Frayer diyagramı *Dereceli puanlama anahtarı *Öğrenme günlüğü *Performans görevi kullanılarak değerlendirilir. Öğrencilerden performans görevi olarak hadis tarihinin belli başlı dönemlerinin özelliklerini gösteren bir tarihsel akış şeması hazırlamaları ve sunmaları istenebilir.
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası