Laboratuvar Kali̇te Yöneti̇m Si̇stemi̇(Yeni*)-11
01-05
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Bilgi Yönetimi ve Organizasyon
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Kalite Yönetiminde Organizasyon
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Kalite yönetimi için organizasyon gereklerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Kalite yönetiminde organizasyonun önemi gerekleri açıklanır.
• Organizasyonun yapısı ve görevleri açıklanır.
• Organizasyonda yönetimin önemi açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam:Laboratuvar kütüphane, internet, bireysel öğrenme ortamları vb.</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, otoklav, etüv, inkübatör, çeker ocak, pH metre, analitik terazi, manyetik ve tüp karıştırıcı, blender, su banyosu, mikroskoplar, steril kabin vb. laboratuvar araçları, diğer cam ve kimyasal malzemeler.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam:Laboratuvar kütüphane, internet, bireysel öğrenme ortamları vb.</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, otoklav, etüv, inkübatör, çeker ocak, pH metre, analitik terazi, manyetik ve tüp karıştırıcı, blender, su banyosu, mikroskoplar, steril kabin vb. laboratuvar araçları, diğer cam ve kimyasal malzemeler.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı, kontrol listesi gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları, kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Laboratuvarda tutulan kayıtlar ve doküman kontrolü ile ilgili sunu hazırlama
- 2. Kalite yönetimi için organizasyon şeması hazırlama
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Bilgi Yönetimi ve Organizasyon
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Doküman Kontrolü ve Arşiv Yönetimi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Doküman kontrolünü ve kayıtları arşivlemeyi açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Dokümanın tanımı yapılarak iyi bir dokümanda olması gereken özellikler açıklanır.
• Doküman kontrolünün amacını ve sistemleştirilme çalışmalarını açıklar.
• Laboratuvarda tutulan kayıt türlerini açıklar.
• Laboratuvarda doküman ve kayıtların saklanmasının gerekliliği açıklanır .
Ortam ve Donanım
<p>Ortam:Laboratuvar kütüphane, internet, bireysel öğrenme ortamları vb.</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, otoklav, etüv, inkübatör, çeker ocak, pH metre, analitik terazi, manyetik ve tüp karıştırıcı, blender, su banyosu, mikroskoplar, steril kabin vb. laboratuvar araçları, diğer cam ve kimyasal malzemeler.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam:Laboratuvar kütüphane, internet, bireysel öğrenme ortamları vb.</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, otoklav, etüv, inkübatör, çeker ocak, pH metre, analitik terazi, manyetik ve tüp karıştırıcı, blender, su banyosu, mikroskoplar, steril kabin vb. laboratuvar araçları, diğer cam ve kimyasal malzemeler.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı, kontrol listesi gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları, kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Laboratuvarda tutulan kayıtlar ve doküman kontrolü ile ilgili sunu hazırlama
- 2. Kalite yönetimi için organizasyon şeması hazırlama
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Bilgi Yönetimi ve Organizasyon
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Doküman Kontrolü ve Arşiv Yönetimi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Doküman kontrolünü ve kayıtları arşivlemeyi açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Dokümanın tanımı yapılarak iyi bir dokümanda olması gereken özellikler açıklanır.
• Doküman kontrolünün amacını ve sistemleştirilme çalışmalarını açıklar.
• Laboratuvarda tutulan kayıt türlerini açıklar.
• Laboratuvarda doküman ve kayıtların saklanmasının gerekliliği açıklanır .
Ortam ve Donanım
<p>Ortam:Laboratuvar kütüphane, internet, bireysel öğrenme ortamları vb.</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, otoklav, etüv, inkübatör, çeker ocak, pH metre, analitik terazi, manyetik ve tüp karıştırıcı, blender, su banyosu, mikroskoplar, steril kabin vb. laboratuvar araçları, diğer cam ve kimyasal malzemeler.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam:Laboratuvar kütüphane, internet, bireysel öğrenme ortamları vb.</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, otoklav, etüv, inkübatör, çeker ocak, pH metre, analitik terazi, manyetik ve tüp karıştırıcı, blender, su banyosu, mikroskoplar, steril kabin vb. laboratuvar araçları, diğer cam ve kimyasal malzemeler.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı, kontrol listesi gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları, kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Laboratuvarda tutulan kayıtlar ve doküman kontrolü ile ilgili sunu hazırlama
- 2. Kalite yönetimi için organizasyon şeması hazırlama
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Bilgi Yönetimi ve Organizasyon
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Doküman Kontrolü ve Arşiv Yönetimi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Doküman kontrolünü ve kayıtları arşivlemeyi açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Dokümanın tanımı yapılarak iyi bir dokümanda olması gereken özellikler açıklanır.
• Doküman kontrolünün amacını ve sistemleştirilme çalışmalarını açıklar.
• Laboratuvarda tutulan kayıt türlerini açıklar.
• Laboratuvarda doküman ve kayıtların saklanmasının gerekliliği açıklanır .
Ortam ve Donanım
<p>Ortam:Laboratuvar kütüphane, internet, bireysel öğrenme ortamları vb.</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, otoklav, etüv, inkübatör, çeker ocak, pH metre, analitik terazi, manyetik ve tüp karıştırıcı, blender, su banyosu, mikroskoplar, steril kabin vb. laboratuvar araçları, diğer cam ve kimyasal malzemeler.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam:Laboratuvar kütüphane, internet, bireysel öğrenme ortamları vb.</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, otoklav, etüv, inkübatör, çeker ocak, pH metre, analitik terazi, manyetik ve tüp karıştırıcı, blender, su banyosu, mikroskoplar, steril kabin vb. laboratuvar araçları, diğer cam ve kimyasal malzemeler.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı, kontrol listesi gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları, kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Laboratuvarda tutulan kayıtlar ve doküman kontrolü ile ilgili sunu hazırlama
- 2. Kalite yönetimi için organizasyon şeması hazırlama
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Süreç Kontrolü
Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Süreç İyileştirme ve Olay Yönetimi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Süreç iyileştirme ve olay yönetimini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Laboratuvar hatalarının kaynakları ve sonuçlarını açıklar.
• Laboratuvar hatalarının giderilme yöntemlerini açıklar.
• Süreç iyileştirme araçları ve prosedürünü açıklar.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam:Laboratuvar kütüphane, internet, bireysel öğrenme ortamları vb.</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, otoklav, etüv, inkübatör, çeker ocak, pH metre, analitik terazi, manyetik ve tüp karıştırıcı, blender, su banyosu, mikroskoplar, steril kabin vb. laboratuvar araçları, diğer cam ve kimyasal malzemeler.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam:Laboratuvar kütüphane, internet, bireysel öğrenme ortamları vb.</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, otoklav, etüv, inkübatör, çeker ocak, pH metre, analitik terazi, manyetik ve tüp karıştırıcı, blender, su banyosu, mikroskoplar, steril kabin vb. laboratuvar araçları, diğer cam ve kimyasal malzemeler.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı, kontrol listesi gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları, kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Numune yönetimi ile ilgili poster hazırlama
- 2. Kantitatif bir analiz belirleyerek kullanılacak malzemeleri hazırlama
- 3. Denetim ve kalite değerlendirme için kontrol listesi hazırlama
- 4. Akredite olmuş bir laboratuvarın özellikleri ile ilgili sunu hazırlama
- 5. Personel performansı ve müşteri memnuniyeti ile ilgili kontrol listesi hazırlama
- 6. Olay yönetimi ile ilgili program hazırlama
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Süreç Kontrolü
Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Süreç İyileştirme ve Olay Yönetimi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Süreç iyileştirme ve olay yönetimini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Laboratuvar hatalarının kaynakları ve sonuçlarını açıklar.
• Laboratuvar hatalarının giderilme yöntemlerini açıklar.
• Süreç iyileştirme araçları ve prosedürünü açıklar.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam:Laboratuvar kütüphane, internet, bireysel öğrenme ortamları vb.</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, otoklav, etüv, inkübatör, çeker ocak, pH metre, analitik terazi, manyetik ve tüp karıştırıcı, blender, su banyosu, mikroskoplar, steril kabin vb. laboratuvar araçları, diğer cam ve kimyasal malzemeler.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam:Laboratuvar kütüphane, internet, bireysel öğrenme ortamları vb.</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, otoklav, etüv, inkübatör, çeker ocak, pH metre, analitik terazi, manyetik ve tüp karıştırıcı, blender, su banyosu, mikroskoplar, steril kabin vb. laboratuvar araçları, diğer cam ve kimyasal malzemeler.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı, kontrol listesi gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları, kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Numune yönetimi ile ilgili poster hazırlama
- 2. Kantitatif bir analiz belirleyerek kullanılacak malzemeleri hazırlama
- 3. Denetim ve kalite değerlendirme için kontrol listesi hazırlama
- 4. Akredite olmuş bir laboratuvarın özellikleri ile ilgili sunu hazırlama
- 5. Personel performansı ve müşteri memnuniyeti ile ilgili kontrol listesi hazırlama
- 6. Olay yönetimi ile ilgili program hazırlama
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Süreç Kontrolü
Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Süreç İyileştirme ve Olay Yönetimi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Süreç iyileştirme ve olay yönetimini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Laboratuvar hatalarının kaynakları ve sonuçlarını açıklar.
• Laboratuvar hatalarının giderilme yöntemlerini açıklar.
• Süreç iyileştirme araçları ve prosedürünü açıklar.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam:Laboratuvar kütüphane, internet, bireysel öğrenme ortamları vb.</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, otoklav, etüv, inkübatör, çeker ocak, pH metre, analitik terazi, manyetik ve tüp karıştırıcı, blender, su banyosu, mikroskoplar, steril kabin vb. laboratuvar araçları, diğer cam ve kimyasal malzemeler.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam:Laboratuvar kütüphane, internet, bireysel öğrenme ortamları vb.</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, otoklav, etüv, inkübatör, çeker ocak, pH metre, analitik terazi, manyetik ve tüp karıştırıcı, blender, su banyosu, mikroskoplar, steril kabin vb. laboratuvar araçları, diğer cam ve kimyasal malzemeler.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı, kontrol listesi gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları, kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Numune yönetimi ile ilgili poster hazırlama
- 2. Kantitatif bir analiz belirleyerek kullanılacak malzemeleri hazırlama
- 3. Denetim ve kalite değerlendirme için kontrol listesi hazırlama
- 4. Akredite olmuş bir laboratuvarın özellikleri ile ilgili sunu hazırlama
- 5. Personel performansı ve müşteri memnuniyeti ile ilgili kontrol listesi hazırlama
- 6. Olay yönetimi ile ilgili program hazırlama
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı