Tarim Anali̇zleri̇(lh)(Yeni*)-10
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Toprakta Fiziksel Analizler

Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Toprakta Özgül Ağırlık Tayini
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Piknometre tekniğine uygun toprakta özgül ağırlık tayini yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Toprakta özgül ağırlık tayininin amacı ve önemi açıklatılır. Piknometre metodu ile özgül ağırlık tayininde kullanılan araç gereçler hazırlatılır. Piknometre ve su banyosu kurallarına uygun şekilde kullandırılır. Özgür ağırlık tayini tekniğine uygun olarak yaptırılır. Toprak numunesinin özgül ağırlığı hesaplatılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Toprak ve Su Analizleri Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta
→ Spektrofotometre
→ su banyosu
→ etüv
→ kondüktivimetre
→ pH metre
→ alev fotometresi
→ büret
→ mantetik karıştırıcı
→ toprak numune alma araç gereçleri
→ hassas terazi
→ elek takımı
→ Bouyoucos hidrometresi
→ piknometre
→ desikatör
→ kalsimetre
→ Kjeldahl yaş yakma ve destilasyon ünitesi
→ değirmen
→ kül fırını
→ vakum pompası
→ vakumlu desikatör
→ diğer cam ve kimyasal malzemeler.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Toprak ve Su Analizleri Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta
→ Spektrofotometre
→ su banyosu
→ etüv
→ kondüktivimetre
→ pH metre
→ alev fotometresi
→ büret
→ mantetik karıştırıcı
→ toprak numune alma araç gereçleri
→ hassas terazi
→ elek takımı
→ Bouyoucos hidrometresi
→ piknometre
→ desikatör
→ kalsimetre
→ Kjeldahl yaş yakma ve destilasyon ünitesi
→ değirmen
→ kül fırını
→ vakum pompası
→ vakumlu desikatör
→ diğer cam ve kimyasal malzemeler.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Toprakta Fiziksel Analizler

Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Toprakta Bünye Tayini
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Bouyoucos hidrometre yöntemine uygun toprakta bünye tayini yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Toprak taneleri sınıflandırılır. Toprak bünye sınıfları açıklatılır. Bouyoucos hidrometre metodu ile bünye tayininde kullanılan araç gereç ve çözeltiler hazırlatılır. Numuneye saf su ve sodyum hekzametafosfat ekleyip karıştırarak süspansiyon elde ettirilir. Süspansiyon sedimantasyon silindirine aktarılıp hidrometre ile ölçüm yaptırılır. Toprak numunesinin etüv kurusu ağırlığı tarttırılır. Toprak numunesinin % kil, kum ve silt miktarları hesaplatılır. Toprak sınıflandırma (tekstür) üçgeninde bünye sınıfı buldurulur.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Toprak ve Su Analizleri Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta
→ Spektrofotometre
→ su banyosu
→ etüv
→ kondüktivimetre
→ pH metre
→ alev fotometresi
→ büret
→ mantetik karıştırıcı
→ toprak numune alma araç gereçleri
→ hassas terazi
→ elek takımı
→ Bouyoucos hidrometresi
→ piknometre
→ desikatör
→ kalsimetre
→ Kjeldahl yaş yakma ve destilasyon ünitesi
→ değirmen
→ kül fırını
→ vakum pompası
→ vakumlu desikatör
→ diğer cam ve kimyasal malzemeler.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Toprak ve Su Analizleri Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta
→ Spektrofotometre
→ su banyosu
→ etüv
→ kondüktivimetre
→ pH metre
→ alev fotometresi
→ büret
→ mantetik karıştırıcı
→ toprak numune alma araç gereçleri
→ hassas terazi
→ elek takımı
→ Bouyoucos hidrometresi
→ piknometre
→ desikatör
→ kalsimetre
→ Kjeldahl yaş yakma ve destilasyon ünitesi
→ değirmen
→ kül fırını
→ vakum pompası
→ vakumlu desikatör
→ diğer cam ve kimyasal malzemeler.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Toprak Numunesini Analize Hazırlama

Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Toprakta Saturasyon Macunu Hazırlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tekniğine uygun toprakta saturasyon hazırlar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Saturasyon (doygunluk) macunu hazırlama işleminde kullanılan araç gereçler hazırlatılır. Saturasyon (doygunluk) macunu hazırlama işlemi tekniğine uygun olarak yaptırılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Toprak ve Su Analizleri Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta
→ Spektrofotometre
→ su banyosu
→ etüv
→ kondüktivimetre
→ pH metre
→ alev fotometresi
→ büret
→ mantetik karıştırıcı
→ toprak numune alma araç gereçleri
→ hassas terazi
→ elek takımı
→ Bouyoucos hidrometresi
→ piknometre
→ desikatör
→ kalsimetre
→ Kjeldahl yaş yakma ve destilasyon ünitesi
→ değirmen
→ kül fırını
→ vakum pompası
→ vakumlu desikatör
→ diğer cam ve kimyasal malzemeler.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Toprak ve Su Analizleri Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta
→ Spektrofotometre
→ su banyosu
→ etüv
→ kondüktivimetre
→ pH metre
→ alev fotometresi
→ büret
→ mantetik karıştırıcı
→ toprak numune alma araç gereçleri
→ hassas terazi
→ elek takımı
→ Bouyoucos hidrometresi
→ piknometre
→ desikatör
→ kalsimetre
→ Kjeldahl yaş yakma ve destilasyon ünitesi
→ değirmen
→ kül fırını
→ vakum pompası
→ vakumlu desikatör
→ diğer cam ve kimyasal malzemeler.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Toprak Numunesini Analize Hazırlama

Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Toprak Numunesi Alma / 2.Toprak Numunesini Analize Hazırlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tekniğine uygun toprak numunesi alır.

Tekniğine uygun toprak numunesini analize hazırlar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Toprağın tanımı ve oluşumu açıklatılır. Toprağın yapısı ve bileşenleri açıklatılır. Toprak horizonları açıklatılır. Toprak analizlerinin amacı ve önemi açıklatılır. Toprak numunesi alımında kullanılacak araç gereçler hazırlatılır Numune alma yerleri belirletilir. Tekniğine uygun olarak bozulmuş ve bozulmamış toprak numunesi aldırılır. Kurşun kalem ile etiket hazırlatılır. Laboratuvara gelen toprak numunesinin gerekli kontrolleri ve kayıt işlemleri yaptırılır. Toprak numunesi kurutturulur, öğüttürülür, uygun irilikte elettirilir. Etiketleme yaptırılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Toprak ve Su Analizleri Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta
→ Spektrofotometre
→ su banyosu
→ etüv
→ kondüktivimetre
→ pH metre
→ alev fotometresi
→ büret
→ mantetik karıştırıcı
→ toprak numune alma araç gereçleri
→ hassas terazi
→ elek takımı
→ Bouyoucos hidrometresi
→ piknometre
→ desikatör
→ kalsimetre
→ Kjeldahl yaş yakma ve destilasyon ünitesi
→ değirmen
→ kül fırını
→ vakum pompası
→ vakumlu desikatör
→ diğer cam ve kimyasal malzemeler.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Toprak ve Su Analizleri Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta
→ Spektrofotometre
→ su banyosu
→ etüv
→ kondüktivimetre
→ pH metre
→ alev fotometresi
→ büret
→ mantetik karıştırıcı
→ toprak numune alma araç gereçleri
→ hassas terazi
→ elek takımı
→ Bouyoucos hidrometresi
→ piknometre
→ desikatör
→ kalsimetre
→ Kjeldahl yaş yakma ve destilasyon ünitesi
→ değirmen
→ kül fırını
→ vakum pompası
→ vakumlu desikatör
→ diğer cam ve kimyasal malzemeler.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Sularda Kirlilik Analizleri

Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Sularda Nitrat Tayini
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Analiz metoduna uygun sularda nitrat tayini yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Sularda nitrat tayinin amacı ve önemi açıklatılır. Sularda nitrat tayininde kullanılan araç gereç, kimyasal ve çözeltiler hazırlatılır. Su numunesinden analiz numunesi hazırlatılır. Çözelti serisi hazırlatılır. Spektrofotometrede talimatlara uygun ölçüm yaptırılır. Kalibrasyon eğrisi çizdirilir. Numunenin nitrat miktarı hesaplattırılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Toprak ve Su Analizleri Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta
→ Spektrofotometre
→ su banyosu
→ etüv
→ kondüktivimetre
→ pH metre
→ alev fotometresi
→ büret
→ mantetik karıştırıcı
→ toprak numune alma araç gereçleri
→ hassas terazi
→ elek takımı
→ Bouyoucos hidrometresi
→ piknometre
→ desikatör
→ kalsimetre
→ Kjeldahl yaş yakma ve destilasyon ünitesi
→ değirmen
→ kül fırını
→ vakum pompası
→ vakumlu desikatör
→ diğer cam ve kimyasal malzemeler.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Toprak ve Su Analizleri Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta
→ Spektrofotometre
→ su banyosu
→ etüv
→ kondüktivimetre
→ pH metre
→ alev fotometresi
→ büret
→ mantetik karıştırıcı
→ toprak numune alma araç gereçleri
→ hassas terazi
→ elek takımı
→ Bouyoucos hidrometresi
→ piknometre
→ desikatör
→ kalsimetre
→ Kjeldahl yaş yakma ve destilasyon ünitesi
→ değirmen
→ kül fırını
→ vakum pompası
→ vakumlu desikatör
→ diğer cam ve kimyasal malzemeler.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
Ders Tarihi Saati
10-14 Kasım 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem Ara Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü
Ders Tarihi Saati
03-07 Kasım 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Sularda Kirlilik Analizleri

Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Sularda Nitrit Tayini
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 1. Sınav
Analiz metoduna uygun sularda nitrit tayini yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Sularda nitrit tayinin amacı ve önemi açıklatılır. Sularda nitrit tayininde kullanılan araç gereç, kimyasal ve çözeltiler hazırlatılır. Su numunesinden analiz numunesi hazırlatılır. Çözelti serisi hazırlatılır. Spektrofotometrede talimatlara uygun ölçüm yaptırılır. Kalibrasyon eğrisi çizdirilir. Numunenin nitrit miktarı hesaplatılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Toprak ve Su Analizleri Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta
→ Spektrofotometre
→ su banyosu
→ etüv
→ kondüktivimetre
→ pH metre
→ alev fotometresi
→ büret
→ mantetik karıştırıcı
→ toprak numune alma araç gereçleri
→ hassas terazi
→ elek takımı
→ Bouyoucos hidrometresi
→ piknometre
→ desikatör
→ kalsimetre
→ Kjeldahl yaş yakma ve destilasyon ünitesi
→ değirmen
→ kül fırını
→ vakum pompası
→ vakumlu desikatör
→ diğer cam ve kimyasal malzemeler.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Toprak ve Su Analizleri Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli tahta
→ Spektrofotometre
→ su banyosu
→ etüv
→ kondüktivimetre
→ pH metre
→ alev fotometresi
→ büret
→ mantetik karıştırıcı
→ toprak numune alma araç gereçleri
→ hassas terazi
→ elek takımı
→ Bouyoucos hidrometresi
→ piknometre
→ desikatör
→ kalsimetre
→ Kjeldahl yaş yakma ve destilasyon ünitesi
→ değirmen
→ kül fırını
→ vakum pompası
→ vakumlu desikatör
→ diğer cam ve kimyasal malzemeler.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası