Model Ve Prototi̇p Atölyesi̇(Yeni*)-11
16-20
Mart
7
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem Ara Tatili
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
7
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kompozit Model
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Model üst yüzey işlemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Blok kompozit malzemeleri işleyip oluşturduğu modele üst yüzey işlemlerini uygular.
Süreç Bileşenleri
• Blok kompozit malzemeler açıklanır.
• Blok kompozit malzemelerin özellikleri açıklanır.
• Blok kompozit malzemeleri işleme yöntemleri açıklanır.
• Yapılan işle ilgili doğabilecek kazaları ve korunma yolları açıklanır.
• Kompozit malzemeyi işleyip üst yüzey işlemlerini uygulaması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, 3 boyutlu Yazıcı, malzeme katalogları v.s.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, 3 boyutlu Yazıcı, malzeme katalogları v.s.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Modele uygun kompozit malzeme seçmek.
2. Blok kompozit malzemeleri işleyip oluşturduğu modele üst yüzey işlemlerini uygulamak.
3. İşlem sırasına göre kabuk model yapmak..
4. İşlem sırasına göre döküm kompozit model yapmak..
2. Blok kompozit malzemeleri işleyip oluşturduğu modele üst yüzey işlemlerini uygulamak.
3. İşlem sırasına göre kabuk model yapmak..
4. İşlem sırasına göre döküm kompozit model yapmak..
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
7
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kompozit Model
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Kompozit malzeme seçimi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Modele uygun kompozit malzeme seçer.
Süreç Bileşenleri
• Kompozit malzemeler açıklanır.
• Kompozit malzemelerin özellikleri açıklanır.
• Kompozit malzeme çeşitleri açıklanır.
• Yapılan işle ilgili doğabilecek kazaları ve korunma yolları açıklanır.
• Modele uygun kompozit malzeme seçimi yapması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, 3 boyutlu Yazıcı, malzeme katalogları v.s.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, 3 boyutlu Yazıcı, malzeme katalogları v.s.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Modele uygun kompozit malzeme seçmek.
2. Blok kompozit malzemeleri işleyip oluşturduğu modele üst yüzey işlemlerini uygulamak.
3. İşlem sırasına göre kabuk model yapmak..
4. İşlem sırasına göre döküm kompozit model yapmak..
2. Blok kompozit malzemeleri işleyip oluşturduğu modele üst yüzey işlemlerini uygulamak.
3. İşlem sırasına göre kabuk model yapmak..
4. İşlem sırasına göre döküm kompozit model yapmak..
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
7
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Plastik Model
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Termoform model yapımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İşlem sırasına göre termoform model yapar.
Süreç Bileşenleri
• Termoform model açıklanır.
• Termoform malzemeler ve özellikleri açıklanır.
• Termoform modelleme yöntemlerini açıklar.
• Üst yüzey işlemleri açıklanır.
• Yapılan işle ilgili doğabilecek kazaları ve korunma yolları açıklanır.
• Termofor model yapması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, 3 boyutlu Yazıcı, malzeme katalogları v.s.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, 3 boyutlu Yazıcı, malzeme katalogları v.s.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Modele uygun plastik malzemeyi seçmek.
2. İşleme yöntemini belirleyerek ölçüsüne uygun köpük model yapmak..
3. İşlem sırasına göre termoform model yapmak..
2. İşleme yöntemini belirleyerek ölçüsüne uygun köpük model yapmak..
3. İşlem sırasına göre termoform model yapmak..
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
7
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Plastik Model
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Köpük model yapımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İşleme yöntemini belirleyerek ölçüsüne uygun köpük model yapar.
Süreç Bileşenleri
• Köpük model açıklanır.
• Straforların özellikleri açıklanır.
• Strafor şekillendirme yöntemleri açıklanır.
• Strafor üzerine markalama, ölçme ve yapıştırma işlemleri açıklanır.
• Üst yüzey işlemleri açıklanır.
• Yapılan işle ilgili doğabilecek kazaları ve korunma yolları açıklanır.
• Ölçüsüne uygun köpük model yapması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, 3 boyutlu Yazıcı, malzeme katalogları v.s.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, 3 boyutlu Yazıcı, malzeme katalogları v.s.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Modele uygun plastik malzemeyi seçmek.
2. İşleme yöntemini belirleyerek ölçüsüne uygun köpük model yapmak..
3. İşlem sırasına göre termoform model yapmak..
2. İşleme yöntemini belirleyerek ölçüsüne uygun köpük model yapmak..
3. İşlem sırasına göre termoform model yapmak..
09-13
Şubat
7
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Plastik Model
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Plastik malzeme seçimi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Modele uygun plastik malzemeyi seçer.
Süreç Bileşenleri
• Plastik malzemeler açıklanır.
• Plastik malzeme türleri açıklanır.
• Plastik malzeme şekillendirme yöntemleri açıklanır.
• Termofor malzemeler açıklanır.
• Yapılan işle ilgili doğabilecek kazaları ve korunma yolları açıklanır.
• Modele uygun plastik malzeme seçimi yapması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, 3 boyutlu Yazıcı, malzeme katalogları v.s.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, 3 boyutlu Yazıcı, malzeme katalogları v.s.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Modele uygun plastik malzemeyi seçmek.
2. İşleme yöntemini belirleyerek ölçüsüne uygun köpük model yapmak..
3. İşlem sırasına göre termoform model yapmak..
2. İşleme yöntemini belirleyerek ölçüsüne uygun köpük model yapmak..
3. İşlem sırasına göre termoform model yapmak..
02-06
Şubat
7
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kâğıt Model
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Kâğıt Model Yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İşlem sırasına dikkat edip modeli yapar.
Süreç Bileşenleri
• Kâğıt model açıklanır.
• Kâğıt model araç-gereçleri açıklanır.
• Yapıştırıcılar açıklanır.
• Yapılan işle ilgili doğabilecek kazaları ve korunma yolları açıklanır.
• İşlem sırasına dikkat ederek kağıt modeli yapması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, 3 boyutlu Yazıcı, malzeme katalogları v.s.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, 3 boyutlu Yazıcı, malzeme katalogları v.s.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Uygun kâğıt malzeme seçip kaba ölçüde hazırlamak
2. Hazırladığı modeli kâğıt üzerine markalamak.
3. İşlem sırasına dikkat edip modeli yapmak..
2. Hazırladığı modeli kâğıt üzerine markalamak.
3. İşlem sırasına dikkat edip modeli yapmak..