Ürün Geli̇şti̇rme Uygulamalari(Yeni*)-11
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Model Yapma

Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Malzeme Seçimi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Malzeme seçimini yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Model yapımında kullanılan malzemeler açıklanır. • Malzemelerin kullanım yerleri açıklanır. • Alan ve hacim hesaplamaları açıklanır. • Yapılan işle ilgili doğabilecek kazaları ve korunma yolları açıklanır. • Malzeme seçimi yapması sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Model ve Prototip Atölyesi Donanım: Projeksiyon
→ Bilgisayar
→ Akıllı tahta
→ 3B yazıcı ve tarayıcı
→ Örnek modeller
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Model ve Prototip Atölyesi Donanım: Projeksiyon
→ Bilgisayar
→ Akıllı tahta
→ 3B yazıcı ve tarayıcı
→ Örnek modeller
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Mal Malzeme seçimini yapmak.
2. Model yapmak.
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Ürün Bileşenleri

Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Rapor Hazırlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Rapor hazırlar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Ürün bileşenleri arasındaki uyum açıklanır. • Rapor yazma teknikleri açıklanır. • Rapor hazırlaması sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Model ve Prototip Atölyesi Donanım: Projeksiyon
→ Bilgisayar
→ Akıllı tahta
→ 3B yazıcı ve tarayıcı
→ Örnek modeller
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Model ve Prototip Atölyesi Donanım: Projeksiyon
→ Bilgisayar
→ Akıllı tahta
→ 3B yazıcı ve tarayıcı
→ Örnek modeller
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Parça listesinin hazırlanmasını yapmak.
2. Rapor hazırlamak.
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Ürün Bileşenleri

Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Rapor Hazırlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Rapor hazırlar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Ürün bileşenleri arasındaki uyum açıklanır. • Rapor yazma teknikleri açıklanır. • Rapor hazırlaması sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Model ve Prototip Atölyesi Donanım: Projeksiyon
→ Bilgisayar
→ Akıllı tahta
→ 3B yazıcı ve tarayıcı
→ Örnek modeller
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Model ve Prototip Atölyesi Donanım: Projeksiyon
→ Bilgisayar
→ Akıllı tahta
→ 3B yazıcı ve tarayıcı
→ Örnek modeller
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Parça listesinin hazırlanmasını yapmak.
2. Rapor hazırlamak.
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Ürün Bileşenleri

Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Parça Listesinin Hazırlanması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Parça listesinin hazırlanmasını yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Bileşen çeşitleri açıklanır. • Bileşenlerin fonksiyonları açıklanır. • Bileşen özellikleri açıklanır. • Ürün bileşenlerinde kullanılan teknolojiler açıklanır. • Bileşenlerin yapıldığı malzemelerin genel özellikleri açıklanır. • Bileşenlerin yapıldığı malzemeleri özelliklerine göre açıklanır. • Bileşenlerin yapıldığı malzemelerin kullanım alanları açıklanır. • Parça listesini hazırlaması sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Model ve Prototip Atölyesi Donanım: Projeksiyon
→ Bilgisayar
→ Akıllı tahta
→ 3B yazıcı ve tarayıcı
→ Örnek modeller
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Model ve Prototip Atölyesi Donanım: Projeksiyon
→ Bilgisayar
→ Akıllı tahta
→ 3B yazıcı ve tarayıcı
→ Örnek modeller
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Parça listesinin hazırlanmasını yapmak.
2. Rapor hazırlamak.
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Ürün Çizimleri

Konu (İçerik Çerçevesi)
3. İmalat Çizimleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İmalat çizimlerini yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Bilgisayar destekli çizim programı ile teknik resim elde etme komutları açıklanır. • Ölçülendirme ve çizim komutları açıklanır. • Numaralandırma komutları açıklanır. • Parça listesi oluşturma komutları açıklanır. • İmalat çizimlerini yapması sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Model ve Prototip Atölyesi Donanım: Projeksiyon
→ Bilgisayar
→ Akıllı tahta
→ 3B yazıcı ve tarayıcı
→ Örnek modeller
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Model ve Prototip Atölyesi Donanım: Projeksiyon
→ Bilgisayar
→ Akıllı tahta
→ 3B yazıcı ve tarayıcı
→ Örnek modeller
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Eskiz çizimini yapmak.
2. 3 boyutlu çizim yapmak.
3. İmalat çizimlerini yapmak.
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Ürün Çizimleri

Konu (İçerik Çerçevesi)
3. İmalat Çizimleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İmalat çizimlerini yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Bilgisayar destekli çizim programı ile teknik resim elde etme komutları açıklanır. • Ölçülendirme ve çizim komutları açıklanır. • Numaralandırma komutları açıklanır. • Parça listesi oluşturma komutları açıklanır. • İmalat çizimlerini yapması sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Model ve Prototip Atölyesi Donanım: Projeksiyon
→ Bilgisayar
→ Akıllı tahta
→ 3B yazıcı ve tarayıcı
→ Örnek modeller
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Model ve Prototip Atölyesi Donanım: Projeksiyon
→ Bilgisayar
→ Akıllı tahta
→ 3B yazıcı ve tarayıcı
→ Örnek modeller
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Eskiz çizimini yapmak.
2. 3 boyutlu çizim yapmak.
3. İmalat çizimlerini yapmak.
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Ürün Çizimleri

Konu (İçerik Çerçevesi)
3. İmalat Çizimleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İmalat çizimlerini yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Bilgisayar destekli çizim programı ile teknik resim elde etme komutları açıklanır. • Ölçülendirme ve çizim komutları açıklanır. • Numaralandırma komutları açıklanır. • Parça listesi oluşturma komutları açıklanır. • İmalat çizimlerini yapması sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Model ve Prototip Atölyesi Donanım: Projeksiyon
→ Bilgisayar
→ Akıllı tahta
→ 3B yazıcı ve tarayıcı
→ Örnek modeller
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Model ve Prototip Atölyesi Donanım: Projeksiyon
→ Bilgisayar
→ Akıllı tahta
→ 3B yazıcı ve tarayıcı
→ Örnek modeller
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Eskiz çizimini yapmak.
2. 3 boyutlu çizim yapmak.
3. İmalat çizimlerini yapmak.
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü