| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 02-06 Şubat | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Model Yapma |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Model Yapma |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Model yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • İşleme yöntemleri açıklanır. • El takımlarını açıklanır. • Üst yüzey işlemlerini açıklanır. • Yapılan işle ilgili doğabilecek kazaları ve korunma yollarını açıklanır. • Model yapması sağlanır |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Projeksiyon → Bilgisayar → Akıllı tahta → 3B yazıcı ve tarayıcı → Örnek modeller |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Projeksiyon → Bilgisayar → Akıllı tahta → 3B yazıcı ve tarayıcı → Örnek modeller |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Mal Malzeme seçimini yapmak. 2. Model yapmak. |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 26-30 Ocak | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 19-23 Ocak | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 12-16 Ocak | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Etkinlik Haftası |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Etkinlik Haftası |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Etkinlik Haftası |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Model Yapma |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Malzeme Seçimi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 2. Sınav Malzeme seçimini yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Model yapımında kullanılan malzemeler açıklanır. • Malzemelerin kullanım yerleri açıklanır. • Alan ve hacim hesaplamaları açıklanır. • Yapılan işle ilgili doğabilecek kazaları ve korunma yolları açıklanır. • Malzeme seçimi yapması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Projeksiyon → Bilgisayar → Akıllı tahta → 3B yazıcı ve tarayıcı → Örnek modeller |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Projeksiyon → Bilgisayar → Akıllı tahta → 3B yazıcı ve tarayıcı → Örnek modeller |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Mal Malzeme seçimini yapmak. 2. Model yapmak. |
| Etkinlik |
| → Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Model Yapma |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Malzeme Seçimi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Malzeme seçimini yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Model yapımında kullanılan malzemeler açıklanır. • Malzemelerin kullanım yerleri açıklanır. • Alan ve hacim hesaplamaları açıklanır. • Yapılan işle ilgili doğabilecek kazaları ve korunma yolları açıklanır. • Malzeme seçimi yapması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Projeksiyon → Bilgisayar → Akıllı tahta → 3B yazıcı ve tarayıcı → Örnek modeller |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Projeksiyon → Bilgisayar → Akıllı tahta → 3B yazıcı ve tarayıcı → Örnek modeller |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Mal Malzeme seçimini yapmak. 2. Model yapmak. |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Ürün Bileşenleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Rapor Hazırlama |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Rapor hazırlar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Ürün bileşenleri arasındaki uyum açıklanır. • Rapor yazma teknikleri açıklanır. • Rapor hazırlaması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Projeksiyon → Bilgisayar → Akıllı tahta → 3B yazıcı ve tarayıcı → Örnek modeller |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Projeksiyon → Bilgisayar → Akıllı tahta → 3B yazıcı ve tarayıcı → Örnek modeller |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Parça listesinin hazırlanmasını yapmak. 2. Rapor hazırlamak. |
| Etkinlik |
| → Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |