Tasarim Tari̇hi̇ Ve Ergonomi̇(Yeni*)-10
08-12
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ergonomi
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. İnsan Ergonomisi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Çalışma ve yaşam ortamlarında ergonomik uygulamaları ayırt eder.
Süreç Bileşenleri
Çalışma ve yaşam ortamlarında karşılaşılan olumsuz durumları açıklanır.
Çalışma ortamlarında bulunması gereken ergonomik özellikleri açıklanır.
Yaşama ortamlarında bulunması gereken ergonomik özellikleri açıklanır.
Çalışma ve yaşam ortamlarında engellilerin karşılaştığı güçlükleri açıklanır.
Engelliler için çalışma ve yaşam ortamlarında yapılan iyileştirmeleri açıklanır.
Çalışma ve yaşam ortamlarında ergonomik uygulamaları ayırt etmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Derslik ve Atölye
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, örnek ürünler.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Derslik ve Atölye
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, örnek ürünler.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İnsan ergonomisine uygun yapılmış ürünlerin incelenmasi.
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ergonomi
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. İnsan Ergonomisi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Çalışma ve yaşam ortamlarında ergonomik uygulamaları ayırt eder.
Süreç Bileşenleri
Çalışma ve yaşam ortamlarında karşılaşılan olumsuz durumları açıklanır.
Çalışma ortamlarında bulunması gereken ergonomik özellikleri açıklanır.
Yaşama ortamlarında bulunması gereken ergonomik özellikleri açıklanır.
Çalışma ve yaşam ortamlarında engellilerin karşılaştığı güçlükleri açıklanır.
Engelliler için çalışma ve yaşam ortamlarında yapılan iyileştirmeleri açıklanır.
Çalışma ve yaşam ortamlarında ergonomik uygulamaları ayırt etmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Derslik ve Atölye
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, örnek ürünler.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Derslik ve Atölye
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, örnek ürünler.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İnsan ergonomisine uygun yapılmış ürünlerin incelenmasi.
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ergonomi
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. İnsan Ergonomisi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Çalışma ve yaşam ortamlarında ergonomik uygulamaları ayırt eder.
Süreç Bileşenleri
Çalışma ve yaşam ortamlarında karşılaşılan olumsuz durumları açıklanır.
Çalışma ortamlarında bulunması gereken ergonomik özellikleri açıklanır.
Yaşama ortamlarında bulunması gereken ergonomik özellikleri açıklanır.
Çalışma ve yaşam ortamlarında engellilerin karşılaştığı güçlükleri açıklanır.
Engelliler için çalışma ve yaşam ortamlarında yapılan iyileştirmeleri açıklanır.
Çalışma ve yaşam ortamlarında ergonomik uygulamaları ayırt etmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Derslik ve Atölye
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, örnek ürünler.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Derslik ve Atölye
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, örnek ürünler.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İnsan ergonomisine uygun yapılmış ürünlerin incelenmasi.
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ergonomi
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. İnsan Ergonomisi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Çalışma ve yaşam ortamlarında ergonomik uygulamaları ayırt eder.
Süreç Bileşenleri
Çalışma ve yaşam ortamlarında karşılaşılan olumsuz durumları açıklanır.
Çalışma ortamlarında bulunması gereken ergonomik özellikleri açıklanır.
Yaşama ortamlarında bulunması gereken ergonomik özellikleri açıklanır.
Çalışma ve yaşam ortamlarında engellilerin karşılaştığı güçlükleri açıklanır.
Engelliler için çalışma ve yaşam ortamlarında yapılan iyileştirmeleri açıklanır.
Çalışma ve yaşam ortamlarında ergonomik uygulamaları ayırt etmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Derslik ve Atölye
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, örnek ürünler.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Derslik ve Atölye
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, örnek ürünler.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İnsan ergonomisine uygun yapılmış ürünlerin incelenmasi.
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ergonomi
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. İnsan Ergonomisi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Çalışma ve yaşam ortamlarında ergonomik uygulamaları ayırt eder.
Süreç Bileşenleri
Çalışma ve yaşam ortamlarında karşılaşılan olumsuz durumları açıklanır.
Çalışma ortamlarında bulunması gereken ergonomik özellikleri açıklanır.
Yaşama ortamlarında bulunması gereken ergonomik özellikleri açıklanır.
Çalışma ve yaşam ortamlarında engellilerin karşılaştığı güçlükleri açıklanır.
Engelliler için çalışma ve yaşam ortamlarında yapılan iyileştirmeleri açıklanır.
Çalışma ve yaşam ortamlarında ergonomik uygulamaları ayırt etmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Derslik ve Atölye
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, örnek ürünler.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Derslik ve Atölye
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, örnek ürünler.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İnsan ergonomisine uygun yapılmış ürünlerin incelenmasi.
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ergonomi
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. İnsan Ergonomisi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Çalışma ve yaşam ortamlarında ergonomik uygulamaları ayırt eder.
Süreç Bileşenleri
Çalışma ve yaşam ortamlarında karşılaşılan olumsuz durumları açıklanır.
Çalışma ortamlarında bulunması gereken ergonomik özellikleri açıklanır.
Yaşama ortamlarında bulunması gereken ergonomik özellikleri açıklanır.
Çalışma ve yaşam ortamlarında engellilerin karşılaştığı güçlükleri açıklanır.
Engelliler için çalışma ve yaşam ortamlarında yapılan iyileştirmeleri açıklanır.
Çalışma ve yaşam ortamlarında ergonomik uygulamaları ayırt etmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Derslik ve Atölye
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, örnek ürünler.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Derslik ve Atölye
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, örnek ürünler.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İnsan ergonomisine uygun yapılmış ürünlerin incelenmasi.
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ergonomi
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. İnsan Ergonomisi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Çalışma ve yaşam ortamlarında ergonomik uygulamaları ayırt eder.
Süreç Bileşenleri
Çalışma ve yaşam ortamlarında karşılaşılan olumsuz durumları açıklanır.
Çalışma ortamlarında bulunması gereken ergonomik özellikleri açıklanır.
Yaşama ortamlarında bulunması gereken ergonomik özellikleri açıklanır.
Çalışma ve yaşam ortamlarında engellilerin karşılaştığı güçlükleri açıklanır.
Engelliler için çalışma ve yaşam ortamlarında yapılan iyileştirmeleri açıklanır.
Çalışma ve yaşam ortamlarında ergonomik uygulamaları ayırt etmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Derslik ve Atölye
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, örnek ürünler.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Derslik ve Atölye
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, örnek ürünler.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İnsan ergonomisine uygun yapılmış ürünlerin incelenmasi.
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi