Tasarim Tari̇hi̇ Ve Ergonomi̇(Yeni*)-10
23-27
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ergonomi
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Temel kavramlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Temel ergonomi kavramlarını inceler.
Süreç Bileşenleri
İnsan vücudundaki iskelet, kas ve sinir sistemleri açıklanır.
İnsan Antropometrik ölçüleri açıklanır.
Kullanıcı ihtiyaçları açıklanır.
Kullanıcı kitlesi açıklanır.
Kullanıcı yaşam tarzları açıklanır.
Kullanıcı şikâyetleri açıklanır.
Temel ergonomi kavramlarının incelenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Derslik ve Atölye
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, örnek ürünler.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Derslik ve Atölye
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, örnek ürünler.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İnsan ergonomisine uygun yapılmış ürünlerin incelenmasi.
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ergonomi
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Temel kavramlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Temel ergonomi kavramlarını inceler.
Süreç Bileşenleri
İnsan vücudundaki iskelet, kas ve sinir sistemleri açıklanır.
İnsan Antropometrik ölçüleri açıklanır.
Kullanıcı ihtiyaçları açıklanır.
Kullanıcı kitlesi açıklanır.
Kullanıcı yaşam tarzları açıklanır.
Kullanıcı şikâyetleri açıklanır.
Temel ergonomi kavramlarının incelenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Derslik ve Atölye
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, örnek ürünler.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Derslik ve Atölye
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, örnek ürünler.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İnsan ergonomisine uygun yapılmış ürünlerin incelenmasi.
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ergonomi
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Temel kavramlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Temel ergonomi kavramlarını inceler.
Süreç Bileşenleri
İnsan vücudundaki iskelet, kas ve sinir sistemleri açıklanır.
İnsan Antropometrik ölçüleri açıklanır.
Kullanıcı ihtiyaçları açıklanır.
Kullanıcı kitlesi açıklanır.
Kullanıcı yaşam tarzları açıklanır.
Kullanıcı şikâyetleri açıklanır.
Temel ergonomi kavramlarının incelenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Derslik ve Atölye
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, örnek ürünler.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Derslik ve Atölye
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, örnek ürünler.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İnsan ergonomisine uygun yapılmış ürünlerin incelenmasi.
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Ergonomi
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Temel kavramlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Temel ergonomi kavramlarını inceler.
Süreç Bileşenleri
İnsan vücudundaki iskelet, kas ve sinir sistemleri açıklanır.
İnsan Antropometrik ölçüleri açıklanır.
Kullanıcı ihtiyaçları açıklanır.
Kullanıcı kitlesi açıklanır.
Kullanıcı yaşam tarzları açıklanır.
Kullanıcı şikâyetleri açıklanır.
Temel ergonomi kavramlarının incelenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Derslik ve Atölye
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, örnek ürünler.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Derslik ve Atölye
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, örnek ürünler.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İnsan ergonomisine uygun yapılmış ürünlerin incelenmasi.
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
12-16
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası