1. Meslek Dersleri
  2. Radyo Televizyon
  3. Vi̇deonun Temelleri̇(Yeni*)-9
Vi̇deonun Temelleri̇(Yeni*)-9
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kamerada Objektif Bileziklerinin Kullanılması
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Netlik ayarını yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Çekim yapılan konuya göre netlik ayarını yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Alan derinliği kavramı açıklanır. Alan derinliğini etkileyen faktörler uygulanarak gösterilir. • Derin netlik (deep focus) ve seçici alan derinliği (shallow focus) uygulanarak anlatılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ izleme monitörü
→ bilgisayar
→ kamera
→ tripod
→ mikrofon
→ batarya
→ hafıza kartı
→ tepe ışığı
→ fotoğraf makinesi
→ çeşitli fotoğraf makinesi objektifleri
→ flas
→ avometre
→ lehimleme aleti
→ lehim teli
→ çeşitli projektörler
→ ışık masası
→ ses masası
→ görüntü mikseri.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ izleme monitörü
→ bilgisayar
→ kamera
→ tripod
→ mikrofon
→ batarya
→ hafıza kartı
→ tepe ışığı
→ fotoğraf makinesi
→ çeşitli fotoğraf makinesi objektifleri
→ flas
→ avometre
→ lehimleme aleti
→ lehim teli
→ çeşitli projektörler
→ ışık masası
→ ses masası
→ görüntü mikseri.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Atölye ortamında kamera ve monitör bağlantısını yaparak zum ya da prime lenslerle farklı açıların mesafe
büyüklük
hareket ve alan derinliği üzerindeki etkilerini uygulatarak gösterme
2. Parasoley ya da matte box’ı kameraya takma ve çıkarma
3. Atölye ortamında kamera ve monitör bağlantısını yaparak zum ya da prime lenslerle diyafram/ND kullanarak alan derinliğinin artması ve azalmasını uygulatarak gösterme
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kamerada Objektif Bileziklerinin Kullanılması
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Netlik ayarını yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Çekim yapılan konuya göre netlik ayarını yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Alan derinliği kavramı açıklanır. Alan derinliğini etkileyen faktörler uygulanarak gösterilir. • Derin netlik (deep focus) ve seçici alan derinliği (shallow focus) uygulanarak anlatılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ izleme monitörü
→ bilgisayar
→ kamera
→ tripod
→ mikrofon
→ batarya
→ hafıza kartı
→ tepe ışığı
→ fotoğraf makinesi
→ çeşitli fotoğraf makinesi objektifleri
→ flas
→ avometre
→ lehimleme aleti
→ lehim teli
→ çeşitli projektörler
→ ışık masası
→ ses masası
→ görüntü mikseri.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ izleme monitörü
→ bilgisayar
→ kamera
→ tripod
→ mikrofon
→ batarya
→ hafıza kartı
→ tepe ışığı
→ fotoğraf makinesi
→ çeşitli fotoğraf makinesi objektifleri
→ flas
→ avometre
→ lehimleme aleti
→ lehim teli
→ çeşitli projektörler
→ ışık masası
→ ses masası
→ görüntü mikseri.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Atölye ortamında kamera ve monitör bağlantısını yaparak zum ya da prime lenslerle farklı açıların mesafe
büyüklük
hareket ve alan derinliği üzerindeki etkilerini uygulatarak gösterme
2. Parasoley ya da matte box’ı kameraya takma ve çıkarma
3. Atölye ortamında kamera ve monitör bağlantısını yaparak zum ya da prime lenslerle diyafram/ND kullanarak alan derinliğinin artması ve azalmasını uygulatarak gösterme
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kamerada Objektif Bileziklerinin Kullanılması
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Netlik ayarını yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Çekim yapılan konuya göre netlik ayarını yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Alan derinliği kavramı açıklanır. Alan derinliğini etkileyen faktörler uygulanarak gösterilir. • Derin netlik (deep focus) ve seçici alan derinliği (shallow focus) uygulanarak anlatılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ izleme monitörü
→ bilgisayar
→ kamera
→ tripod
→ mikrofon
→ batarya
→ hafıza kartı
→ tepe ışığı
→ fotoğraf makinesi
→ çeşitli fotoğraf makinesi objektifleri
→ flas
→ avometre
→ lehimleme aleti
→ lehim teli
→ çeşitli projektörler
→ ışık masası
→ ses masası
→ görüntü mikseri.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ izleme monitörü
→ bilgisayar
→ kamera
→ tripod
→ mikrofon
→ batarya
→ hafıza kartı
→ tepe ışığı
→ fotoğraf makinesi
→ çeşitli fotoğraf makinesi objektifleri
→ flas
→ avometre
→ lehimleme aleti
→ lehim teli
→ çeşitli projektörler
→ ışık masası
→ ses masası
→ görüntü mikseri.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Atölye ortamında kamera ve monitör bağlantısını yaparak zum ya da prime lenslerle farklı açıların mesafe
büyüklük
hareket ve alan derinliği üzerindeki etkilerini uygulatarak gösterme
2. Parasoley ya da matte box’ı kameraya takma ve çıkarma
3. Atölye ortamında kamera ve monitör bağlantısını yaparak zum ya da prime lenslerle diyafram/ND kullanarak alan derinliğinin artması ve azalmasını uygulatarak gösterme
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kamerada Objektif Bileziklerinin Kullanılması
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Diyafram ayarını yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Çekim yapılan mekânın özelliğine göre diyafram ayarı yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Diyafram kavramı açıklanır, diyafram durakları uygulama ile gösterilir. • Parasoley tanıtılır, işlevi anlatılır. • Zebra göstergesi referans alınarak ND filtre ve diyafram seçimi kombinasyonu uygulanarak anlatılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ izleme monitörü
→ bilgisayar
→ kamera
→ tripod
→ mikrofon
→ batarya
→ hafıza kartı
→ tepe ışığı
→ fotoğraf makinesi
→ çeşitli fotoğraf makinesi objektifleri
→ flas
→ avometre
→ lehimleme aleti
→ lehim teli
→ çeşitli projektörler
→ ışık masası
→ ses masası
→ görüntü mikseri.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ izleme monitörü
→ bilgisayar
→ kamera
→ tripod
→ mikrofon
→ batarya
→ hafıza kartı
→ tepe ışığı
→ fotoğraf makinesi
→ çeşitli fotoğraf makinesi objektifleri
→ flas
→ avometre
→ lehimleme aleti
→ lehim teli
→ çeşitli projektörler
→ ışık masası
→ ses masası
→ görüntü mikseri.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Atölye ortamında kamera ve monitör bağlantısını yaparak zum ya da prime lenslerle farklı açıların mesafe
büyüklük
hareket ve alan derinliği üzerindeki etkilerini uygulatarak gösterme
2. Parasoley ya da matte box’ı kameraya takma ve çıkarma
3. Atölye ortamında kamera ve monitör bağlantısını yaparak zum ya da prime lenslerle diyafram/ND kullanarak alan derinliğinin artması ve azalmasını uygulatarak gösterme
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kamerada Objektif Bileziklerinin Kullanılması
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Diyafram ayarını yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Çekim yapılan mekânın özelliğine göre diyafram ayarı yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Diyafram kavramı açıklanır, diyafram durakları uygulama ile gösterilir. • Parasoley tanıtılır, işlevi anlatılır. • Zebra göstergesi referans alınarak ND filtre ve diyafram seçimi kombinasyonu uygulanarak anlatılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ izleme monitörü
→ bilgisayar
→ kamera
→ tripod
→ mikrofon
→ batarya
→ hafıza kartı
→ tepe ışığı
→ fotoğraf makinesi
→ çeşitli fotoğraf makinesi objektifleri
→ flas
→ avometre
→ lehimleme aleti
→ lehim teli
→ çeşitli projektörler
→ ışık masası
→ ses masası
→ görüntü mikseri.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ izleme monitörü
→ bilgisayar
→ kamera
→ tripod
→ mikrofon
→ batarya
→ hafıza kartı
→ tepe ışığı
→ fotoğraf makinesi
→ çeşitli fotoğraf makinesi objektifleri
→ flas
→ avometre
→ lehimleme aleti
→ lehim teli
→ çeşitli projektörler
→ ışık masası
→ ses masası
→ görüntü mikseri.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Atölye ortamında kamera ve monitör bağlantısını yaparak zum ya da prime lenslerle farklı açıların mesafe
büyüklük
hareket ve alan derinliği üzerindeki etkilerini uygulatarak gösterme
2. Parasoley ya da matte box’ı kameraya takma ve çıkarma
3. Atölye ortamında kamera ve monitör bağlantısını yaparak zum ya da prime lenslerle diyafram/ND kullanarak alan derinliğinin artması ve azalmasını uygulatarak gösterme
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
Ders Tarihi Saati
10-14 Kasım 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem Ara Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü
Ders Tarihi Saati
03-07 Kasım 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kamerada Objektif Bileziklerinin Kullanılması
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Objektif açılarının kullanımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 1. Sınav
Zum objektif üzerinde geniş açı ve dar açı konumlarını kullanır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Odak uzaklığı kavramı açıklanır, odak uzaklığı ve objektif açısı (geniş açı – normal açı – dar açı) arasındaki bağıntılar (mesafe, büyüklük, hareket, alan derinliği)uygulama ile birlikte anlatılır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ izleme monitörü
→ bilgisayar
→ kamera
→ tripod
→ mikrofon
→ batarya
→ hafıza kartı
→ tepe ışığı
→ fotoğraf makinesi
→ çeşitli fotoğraf makinesi objektifleri
→ flas
→ avometre
→ lehimleme aleti
→ lehim teli
→ çeşitli projektörler
→ ışık masası
→ ses masası
→ görüntü mikseri.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ izleme monitörü
→ bilgisayar
→ kamera
→ tripod
→ mikrofon
→ batarya
→ hafıza kartı
→ tepe ışığı
→ fotoğraf makinesi
→ çeşitli fotoğraf makinesi objektifleri
→ flas
→ avometre
→ lehimleme aleti
→ lehim teli
→ çeşitli projektörler
→ ışık masası
→ ses masası
→ görüntü mikseri.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Atölye ortamında kamera ve monitör bağlantısını yaparak zum ya da prime lenslerle farklı açıların mesafe
büyüklük
hareket ve alan derinliği üzerindeki etkilerini uygulatarak gösterme
2. Parasoley ya da matte box’ı kameraya takma ve çıkarma
3. Atölye ortamında kamera ve monitör bağlantısını yaparak zum ya da prime lenslerle diyafram/ND kullanarak alan derinliğinin artması ve azalmasını uygulatarak gösterme
Etkinlik
→ Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir