Televi̇zyon Atölyesi̇(Yeni*)-11
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 9 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Haber Kurgusu |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Haber VTR’si hazırlama |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Haber metnine göre haberin VTR'sini hazırlar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Görüntü veya seslendirme önceliğine göre haber kurgusu yaptırılır. • Türüne göre (DSF, Seslendirmeli, anonslu, röportajlı) haber kurgusu yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Stüdyo atölyesi → Kurgu atölyesi Donanım: Standart donatım listesine uygun tam donanımlı televizyon stüdyosu → etkileşimli tahta/projeksiyon ve her öğrenciye kurgu bilgisayarı sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Stüdyo atölyesi → Kurgu atölyesi Donanım: Standart donatım listesine uygun tam donanımlı televizyon stüdyosu → etkileşimli tahta/projeksiyon ve her öğrenciye kurgu bilgisayarı sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Stok haber görüntülerinden haber kurgusu yapmak 2. Ajans görüntülerini ve bilgilerini kullanarak televizyon haberi kurgulamak |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 9 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Haber Kurgusu |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Görsel ve işitsel malzeme sağlama |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Haber için görsel ve işitsel malzemeleri (ses, görüntü, grafik ve animasyon vb.) hazırlar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Haber metni seslendirmesi yaptırılır. • Haber değeri taşıyan görüntülerin seçimi yaptırılır. • Arşiv görüntülerinin kullanım amacı açıklanır. • Müzik ve efekt seçimi yaptırılır. • Kurguda kullanılacak yerleri belirler. (time-code alma) • Haber için görsel malzemelerin (grafik ve animasyonlar) hazırlanması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Stüdyo atölyesi → Kurgu atölyesi Donanım: Standart donatım listesine uygun tam donanımlı televizyon stüdyosu → etkileşimli tahta/projeksiyon ve her öğrenciye kurgu bilgisayarı sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Stüdyo atölyesi → Kurgu atölyesi Donanım: Standart donatım listesine uygun tam donanımlı televizyon stüdyosu → etkileşimli tahta/projeksiyon ve her öğrenciye kurgu bilgisayarı sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Stok haber görüntülerinden haber kurgusu yapmak 2. Ajans görüntülerini ve bilgilerini kullanarak televizyon haberi kurgulamak |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 9 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Haber Çekimi |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 4. Röportaj Çekimi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Röportaj çekimi yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Tek kamera ile röportaj yapılması sağlanır. • Çift kamera ile röportaj yapılması sağlanır. • Üç kamera ile röportaj yapılması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Stüdyo atölyesi → Kurgu atölyesi Donanım: Standart donatım listesine uygun tam donanımlı televizyon stüdyosu → etkileşimli tahta/projeksiyon ve her öğrenciye kurgu bilgisayarı sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Stüdyo atölyesi → Kurgu atölyesi Donanım: Standart donatım listesine uygun tam donanımlı televizyon stüdyosu → etkileşimli tahta/projeksiyon ve her öğrenciye kurgu bilgisayarı sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 9 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Haber Çekimi |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 4. Röportaj Çekimi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Röportaj çekimi yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Tek kamera ile röportaj yapılması sağlanır. • Çift kamera ile röportaj yapılması sağlanır. • Üç kamera ile röportaj yapılması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Stüdyo atölyesi → Kurgu atölyesi Donanım: Standart donatım listesine uygun tam donanımlı televizyon stüdyosu → etkileşimli tahta/projeksiyon ve her öğrenciye kurgu bilgisayarı sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Stüdyo atölyesi → Kurgu atölyesi Donanım: Standart donatım listesine uygun tam donanımlı televizyon stüdyosu → etkileşimli tahta/projeksiyon ve her öğrenciye kurgu bilgisayarı sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 9 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Haber Çekimi |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 4. Röportaj Çekimi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Röportaj çekimi yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Tek kamera ile röportaj yapılması sağlanır. • Çift kamera ile röportaj yapılması sağlanır. • Üç kamera ile röportaj yapılması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Stüdyo atölyesi → Kurgu atölyesi Donanım: Standart donatım listesine uygun tam donanımlı televizyon stüdyosu → etkileşimli tahta/projeksiyon ve her öğrenciye kurgu bilgisayarı sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Stüdyo atölyesi → Kurgu atölyesi Donanım: Standart donatım listesine uygun tam donanımlı televizyon stüdyosu → etkileşimli tahta/projeksiyon ve her öğrenciye kurgu bilgisayarı sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 9 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 03-07 Kasım | 9 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Haber Çekimi |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Anons Çekimi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 1. Sınav Anons çekimi yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Olay yerinden anons çekiminin önemi açıklanır. • Green-box uygulaması anons çekimi yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Stüdyo atölyesi → Kurgu atölyesi Donanım: Standart donatım listesine uygun tam donanımlı televizyon stüdyosu → etkileşimli tahta/projeksiyon ve her öğrenciye kurgu bilgisayarı sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Stüdyo atölyesi → Kurgu atölyesi Donanım: Standart donatım listesine uygun tam donanımlı televizyon stüdyosu → etkileşimli tahta/projeksiyon ve her öğrenciye kurgu bilgisayarı sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
