Görsel Efekt Tekni̇kleri̇(Yeni*)-10
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Hareketli Görüntüler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 4. Zaman Cetveli |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Materyallerin etiketlerini (label) kompozisyon süresine göre uzatır ve kısaltır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Etiketlerin (label) süresini katman paneline göre uzatıp kısaltır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → bilgisayarda görsel efekt yazılımı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → bilgisayarda görsel efekt yazılımı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Materyallerin kompozisyon zaman çizelgesi panelinde dönüştürme işlemlerini yapma 2. Anahtar karelerle hız ve zaman ayarlarını yapma 3. Birden fazla materyali kullanarak katman düzenleme 4. Materyallerin etiketlerini katman süresine göre uzatma kısaltma 5. Kompozisyona uygun hazırlanan yazıları tipografik öğelerle kullanma 6. Kompozisyona uygun kullanılan şekil özelliklerini tipografik öğelerle kullanma 7. Materyallere hareket takibi işlemlerini yapma |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Hareketli Görüntüler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 4. Zaman Cetveli |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Materyallerin etiketlerini (label) kompozisyon süresine göre uzatır ve kısaltır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Etiketlerin (label) süresini katman paneline göre uzatıp kısaltır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → bilgisayarda görsel efekt yazılımı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → bilgisayarda görsel efekt yazılımı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Materyallerin kompozisyon zaman çizelgesi panelinde dönüştürme işlemlerini yapma 2. Anahtar karelerle hız ve zaman ayarlarını yapma 3. Birden fazla materyali kullanarak katman düzenleme 4. Materyallerin etiketlerini katman süresine göre uzatma kısaltma 5. Kompozisyona uygun hazırlanan yazıları tipografik öğelerle kullanma 6. Kompozisyona uygun kullanılan şekil özelliklerini tipografik öğelerle kullanma 7. Materyallere hareket takibi işlemlerini yapma |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Hareketli Görüntüler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Katmanlar |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Birden fazla materyali kullanarak katman düzenlemesi yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Katmanların özelliklerini açıklama sağlanır. Materyallerin katman (layer) panelini kullanarak ayarlama sağlanır. Katmanların renk karışımlarını belirleyerek farklı görüntüler oluşturabilir. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → bilgisayarda görsel efekt yazılımı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → bilgisayarda görsel efekt yazılımı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Materyallerin kompozisyon zaman çizelgesi panelinde dönüştürme işlemlerini yapma 2. Anahtar karelerle hız ve zaman ayarlarını yapma 3. Birden fazla materyali kullanarak katman düzenleme 4. Materyallerin etiketlerini katman süresine göre uzatma kısaltma 5. Kompozisyona uygun hazırlanan yazıları tipografik öğelerle kullanma 6. Kompozisyona uygun kullanılan şekil özelliklerini tipografik öğelerle kullanma 7. Materyallere hareket takibi işlemlerini yapma |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Hareketli Görüntüler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Katmanlar |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Birden fazla materyali kullanarak katman düzenlemesi yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Katmanların özelliklerini açıklama sağlanır. Materyallerin katman (layer) panelini kullanarak ayarlama sağlanır. Katmanların renk karışımlarını belirleyerek farklı görüntüler oluşturabilir. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → bilgisayarda görsel efekt yazılımı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → bilgisayarda görsel efekt yazılımı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Materyallerin kompozisyon zaman çizelgesi panelinde dönüştürme işlemlerini yapma 2. Anahtar karelerle hız ve zaman ayarlarını yapma 3. Birden fazla materyali kullanarak katman düzenleme 4. Materyallerin etiketlerini katman süresine göre uzatma kısaltma 5. Kompozisyona uygun hazırlanan yazıları tipografik öğelerle kullanma 6. Kompozisyona uygun kullanılan şekil özelliklerini tipografik öğelerle kullanma 7. Materyallere hareket takibi işlemlerini yapma |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Hareketli Görüntüler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Anahtar Kareler |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Anahtar karelerle dönüştürme ve hareketin hız ve zaman ayarlarını yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Anahtar karelerin eklenmesi, timeline üzerinde taşıma silme kopyalama yapıştırma işlemlerinin özellikleri açıklanır. Grafik editörü kullanarak hareketin hız ve zaman ayarlarını yapma sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → bilgisayarda görsel efekt yazılımı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → bilgisayarda görsel efekt yazılımı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Materyallerin kompozisyon zaman çizelgesi panelinde dönüştürme işlemlerini yapma 2. Anahtar karelerle hız ve zaman ayarlarını yapma 3. Birden fazla materyali kullanarak katman düzenleme 4. Materyallerin etiketlerini katman süresine göre uzatma kısaltma 5. Kompozisyona uygun hazırlanan yazıları tipografik öğelerle kullanma 6. Kompozisyona uygun kullanılan şekil özelliklerini tipografik öğelerle kullanma 7. Materyallere hareket takibi işlemlerini yapma |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 03-07 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Hareketli Görüntüler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Anahtar Kareler |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 1. Sınav Anahtar karelerle dönüştürme ve hareketin hız ve zaman ayarlarını yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Anahtar karelerin eklenmesi, timeline üzerinde taşıma silme kopyalama yapıştırma işlemlerinin özellikleri açıklanır. Grafik editörü kullanarak hareketin hız ve zaman ayarlarını yapma sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → bilgisayarda görsel efekt yazılımı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → bilgisayarda görsel efekt yazılımı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Materyallerin kompozisyon zaman çizelgesi panelinde dönüştürme işlemlerini yapma 2. Anahtar karelerle hız ve zaman ayarlarını yapma 3. Birden fazla materyali kullanarak katman düzenleme 4. Materyallerin etiketlerini katman süresine göre uzatma kısaltma 5. Kompozisyona uygun hazırlanan yazıları tipografik öğelerle kullanma 6. Kompozisyona uygun kullanılan şekil özelliklerini tipografik öğelerle kullanma 7. Materyallere hareket takibi işlemlerini yapma |
| Etkinlik |
| → Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
