Görsel Efekt Tekni̇kleri̇(Yeni*)-10
Ders Tarihi Saati
26-30 Ocak 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
19-23 Ocak 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
12-16 Ocak 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Etkinlik Haftası

Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Hareketli Görüntüler

Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Şekil Oluşturma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
Kompozisyona uygun eklenen şekillerin katman özellikleri kullanılarak dönüştürme animasyonlarını yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Şekillerle temel transform animasyonları dışındaki animasyonları yapar(Trim path,wiggle, twist,repetear). . Bir şeklin sınırlarını diğer bir şeklin animasyon yolu yaparak kullanır. Kukla (puppetpin) aracını kullanarak materyalleri hareket ettirmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ bilgisayarda görsel efekt yazılımı
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ bilgisayarda görsel efekt yazılımı
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Materyallerin kompozisyon zaman çizelgesi panelinde dönüştürme işlemlerini yapma
2. Anahtar karelerle hız ve zaman ayarlarını yapma
3. Birden fazla materyali kullanarak katman düzenleme
4. Materyallerin etiketlerini katman süresine göre uzatma
kısaltma
5. Kompozisyona uygun hazırlanan yazıları tipografik öğelerle kullanma
6. Kompozisyona uygun kullanılan şekil özelliklerini tipografik öğelerle kullanma
7. Materyallere hareket takibi işlemlerini yapma
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Hareketli Görüntüler

Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Yazı Oluşturma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kompozisyona uygun hazırlanan yazıları dönüştürme işlemleriyle uygular.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Yazı karakter ve biçimsel özelliklerinin kullanılma sağlanır. Hazır yazı animasyonlarını kullanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ bilgisayarda görsel efekt yazılımı
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ bilgisayarda görsel efekt yazılımı
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Materyallerin kompozisyon zaman çizelgesi panelinde dönüştürme işlemlerini yapma
2. Anahtar karelerle hız ve zaman ayarlarını yapma
3. Birden fazla materyali kullanarak katman düzenleme
4. Materyallerin etiketlerini katman süresine göre uzatma
kısaltma
5. Kompozisyona uygun hazırlanan yazıları tipografik öğelerle kullanma
6. Kompozisyona uygun kullanılan şekil özelliklerini tipografik öğelerle kullanma
7. Materyallere hareket takibi işlemlerini yapma
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Hareketli Görüntüler

Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Yazı Oluşturma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kompozisyona uygun hazırlanan yazıları dönüştürme işlemleriyle uygular.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Yazı karakter ve biçimsel özelliklerinin kullanılma sağlanır. Hazır yazı animasyonlarını kullanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ bilgisayarda görsel efekt yazılımı
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ bilgisayarda görsel efekt yazılımı
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Materyallerin kompozisyon zaman çizelgesi panelinde dönüştürme işlemlerini yapma
2. Anahtar karelerle hız ve zaman ayarlarını yapma
3. Birden fazla materyali kullanarak katman düzenleme
4. Materyallerin etiketlerini katman süresine göre uzatma
kısaltma
5. Kompozisyona uygun hazırlanan yazıları tipografik öğelerle kullanma
6. Kompozisyona uygun kullanılan şekil özelliklerini tipografik öğelerle kullanma
7. Materyallere hareket takibi işlemlerini yapma
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Hareketli Görüntüler

Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Zaman Cetveli
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Materyallerin etiketlerini (label) kompozisyon süresine göre uzatır ve kısaltır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Etiketlerin (label) süresini katman paneline göre uzatıp kısaltır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ bilgisayarda görsel efekt yazılımı
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar
→ bilgisayarda görsel efekt yazılımı
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Materyallerin kompozisyon zaman çizelgesi panelinde dönüştürme işlemlerini yapma
2. Anahtar karelerle hız ve zaman ayarlarını yapma
3. Birden fazla materyali kullanarak katman düzenleme
4. Materyallerin etiketlerini katman süresine göre uzatma
kısaltma
5. Kompozisyona uygun hazırlanan yazıları tipografik öğelerle kullanma
6. Kompozisyona uygun kullanılan şekil özelliklerini tipografik öğelerle kullanma
7. Materyallere hareket takibi işlemlerini yapma
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası