| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 26-30 Ocak | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 19-23 Ocak | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 12-16 Ocak | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Etkinlik Haftası |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Etkinlik Haftası |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Etkinlik Haftası |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Hareketli Görüntüler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 6. Şekil Oluşturma |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 2. Sınav Kompozisyona uygun eklenen şekillerin katman özellikleri kullanılarak dönüştürme animasyonlarını yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Şekillerle temel transform animasyonları dışındaki animasyonları yapar(Trim path,wiggle, twist,repetear). . Bir şeklin sınırlarını diğer bir şeklin animasyon yolu yaparak kullanır. Kukla (puppetpin) aracını kullanarak materyalleri hareket ettirmesi sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → bilgisayarda görsel efekt yazılımı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → bilgisayarda görsel efekt yazılımı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Materyallerin kompozisyon zaman çizelgesi panelinde dönüştürme işlemlerini yapma 2. Anahtar karelerle hız ve zaman ayarlarını yapma 3. Birden fazla materyali kullanarak katman düzenleme 4. Materyallerin etiketlerini katman süresine göre uzatma kısaltma 5. Kompozisyona uygun hazırlanan yazıları tipografik öğelerle kullanma 6. Kompozisyona uygun kullanılan şekil özelliklerini tipografik öğelerle kullanma 7. Materyallere hareket takibi işlemlerini yapma |
| Etkinlik |
| → Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Hareketli Görüntüler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 5. Yazı Oluşturma |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Kompozisyona uygun hazırlanan yazıları dönüştürme işlemleriyle uygular. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Yazı karakter ve biçimsel özelliklerinin kullanılma sağlanır. Hazır yazı animasyonlarını kullanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → bilgisayarda görsel efekt yazılımı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → bilgisayarda görsel efekt yazılımı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Materyallerin kompozisyon zaman çizelgesi panelinde dönüştürme işlemlerini yapma 2. Anahtar karelerle hız ve zaman ayarlarını yapma 3. Birden fazla materyali kullanarak katman düzenleme 4. Materyallerin etiketlerini katman süresine göre uzatma kısaltma 5. Kompozisyona uygun hazırlanan yazıları tipografik öğelerle kullanma 6. Kompozisyona uygun kullanılan şekil özelliklerini tipografik öğelerle kullanma 7. Materyallere hareket takibi işlemlerini yapma |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Hareketli Görüntüler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 5. Yazı Oluşturma |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Kompozisyona uygun hazırlanan yazıları dönüştürme işlemleriyle uygular. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Yazı karakter ve biçimsel özelliklerinin kullanılma sağlanır. Hazır yazı animasyonlarını kullanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → bilgisayarda görsel efekt yazılımı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → bilgisayarda görsel efekt yazılımı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Materyallerin kompozisyon zaman çizelgesi panelinde dönüştürme işlemlerini yapma 2. Anahtar karelerle hız ve zaman ayarlarını yapma 3. Birden fazla materyali kullanarak katman düzenleme 4. Materyallerin etiketlerini katman süresine göre uzatma kısaltma 5. Kompozisyona uygun hazırlanan yazıları tipografik öğelerle kullanma 6. Kompozisyona uygun kullanılan şekil özelliklerini tipografik öğelerle kullanma 7. Materyallere hareket takibi işlemlerini yapma |
| Etkinlik |
| → Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Hareketli Görüntüler |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 4. Zaman Cetveli |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Materyallerin etiketlerini (label) kompozisyon süresine göre uzatır ve kısaltır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Etiketlerin (label) süresini katman paneline göre uzatıp kısaltır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → bilgisayarda görsel efekt yazılımı |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon → bilgisayar → bilgisayarda görsel efekt yazılımı |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Materyallerin kompozisyon zaman çizelgesi panelinde dönüştürme işlemlerini yapma 2. Anahtar karelerle hız ve zaman ayarlarını yapma 3. Birden fazla materyali kullanarak katman düzenleme 4. Materyallerin etiketlerini katman süresine göre uzatma kısaltma 5. Kompozisyona uygun hazırlanan yazıları tipografik öğelerle kullanma 6. Kompozisyona uygun kullanılan şekil özelliklerini tipografik öğelerle kullanma 7. Materyallere hareket takibi işlemlerini yapma |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |