| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Radyo Tiyatrosu Yapımı |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Radyo Tiyatrosu Kurgusu |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Ses, müzik ve efekt bileşenlerini radyo tiyatrosu bağlamında kurgular. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Önceden hazırlanmış olan ses, müzik ve efekt dosyalarının programa import edilmesi sağlanır. • Metin doğrultusunda radyo tiyatrosu kurgusu yapılması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Radyo stüdyosu → Kurgu Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon ve her öğrenciye kurgu bilgisayarı sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Radyo stüdyosu → Kurgu Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon ve her öğrenciye kurgu bilgisayarı sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Örnek radyo tiyatrolarını kurgu açısından incelemek 2. Radyo tiyatrosu kurgusu yapmak |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Radyo Tiyatrosu Yapımı |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Radyo Tiyatrosu Kurgusu |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Ses, müzik ve efekt bileşenlerini radyo tiyatrosu bağlamında kurgular. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Önceden hazırlanmış olan ses, müzik ve efekt dosyalarının programa import edilmesi sağlanır. • Metin doğrultusunda radyo tiyatrosu kurgusu yapılması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Radyo stüdyosu → Kurgu Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon ve her öğrenciye kurgu bilgisayarı sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Radyo stüdyosu → Kurgu Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon ve her öğrenciye kurgu bilgisayarı sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Örnek radyo tiyatrolarını kurgu açısından incelemek 2. Radyo tiyatrosu kurgusu yapmak |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Radyo Tiyatrosu Yapımı |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Seslendirme Yapma |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Ses kurgusu programında radyo tiyatrosu seslendirmesi yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Ses kayıt ya da radyo stüdyosunda seslendirme işlemleri yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Radyo stüdyosu → Kurgu Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon ve her öğrenciye kurgu bilgisayarı sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Radyo stüdyosu → Kurgu Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon ve her öğrenciye kurgu bilgisayarı sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Örnek radyo tiyatrolarını kurgu açısından incelemek 2. Radyo tiyatrosu kurgusu yapmak |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Radyo Tiyatrosu Yapımı |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Seslendirme Yapma |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Ses kurgusu programında radyo tiyatrosu seslendirmesi yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Ses kayıt ya da radyo stüdyosunda seslendirme işlemleri yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Radyo stüdyosu → Kurgu Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon ve her öğrenciye kurgu bilgisayarı sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Radyo stüdyosu → Kurgu Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon ve her öğrenciye kurgu bilgisayarı sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Örnek radyo tiyatrolarını kurgu açısından incelemek 2. Radyo tiyatrosu kurgusu yapmak |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Radyo Tiyatrosu Yapımı |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Seslendirme Yapma |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Ses kurgusu programında radyo tiyatrosu seslendirmesi yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Ses kayıt ya da radyo stüdyosunda seslendirme işlemleri yaptırılır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Radyo stüdyosu → Kurgu Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon ve her öğrenciye kurgu bilgisayarı sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Radyo stüdyosu → Kurgu Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon ve her öğrenciye kurgu bilgisayarı sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Örnek radyo tiyatrolarını kurgu açısından incelemek 2. Radyo tiyatrosu kurgusu yapmak |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 03-07 Kasım | 4 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Ses Kurgusu Yapımı |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 8. Render Alma |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 1. Sınav Waveform ve multitrack panelinde istenilen format ayarlarda render alır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Waveform ve multitrack olarak oluşturulan çalışmalar ayrı ayrı kaydedilmesi sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Radyo stüdyosu → Kurgu Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon ve her öğrenciye kurgu bilgisayarı sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Radyo stüdyosu → Kurgu Atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon ve her öğrenciye kurgu bilgisayarı sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Yabancı filmlere Türkçe dublaj uygulaması yapmak 2. Kaydedilmiş bir sesin düzeltme ve temizleme işlemlerini yapmak |
| Etkinlik |
| → Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |