Kamera, Ses Ve İşik Uygulamalari(Yeni*)-10
01-05
Haziran
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Biyografik Belgesel Hazırlanması
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Biyografik belgesel reji planlamasını yapma ve uygulama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Biyografik belgesel reji planlamasını yapar ve uygular.
Süreç Bileşenleri
Belgesel çekiminde kullanılacak kamera, ses ve ışık ekipmanlarının hazırlığını yaptırır
Ortam ve Donanım
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, batarya, hafıza kartı, tripod, çeşitli kamera altlıkları, mikrofon, audio monitör/hoparlör, ses mikseri, çeşitli konektörler, tepe ışığı, sert ve yumuşak ışık kaynakları, daylight filtre, amber filtre, difüzyon filtre, ışık mikseri.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, batarya, hafıza kartı, tripod, çeşitli kamera altlıkları, mikrofon, audio monitör/hoparlör, ses mikseri, çeşitli konektörler, tepe ışığı, sert ve yumuşak ışık kaynakları, daylight filtre, amber filtre, difüzyon filtre, ışık mikseri.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Belgesel çalışmasında grup çalışması yaptırır.
2. Belgesel çekiminde stok görüntü kullanımını sınırlandırır.
3. Belgesel çekiminde kamera ayarları ve kompozisyon konusunda kriterler getirir.
2. Belgesel çekiminde stok görüntü kullanımını sınırlandırır.
3. Belgesel çekiminde kamera ayarları ve kompozisyon konusunda kriterler getirir.
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Biyografik Belgesel Hazırlanması
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Biyografik belgesel reji planlamasını yapma ve uygulama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Biyografik belgesel reji planlamasını yapar ve uygular.
Süreç Bileşenleri
Belgesel çekiminde kullanılacak kamera, ses ve ışık ekipmanlarının hazırlığını yaptırır
Ortam ve Donanım
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, batarya, hafıza kartı, tripod, çeşitli kamera altlıkları, mikrofon, audio monitör/hoparlör, ses mikseri, çeşitli konektörler, tepe ışığı, sert ve yumuşak ışık kaynakları, daylight filtre, amber filtre, difüzyon filtre, ışık mikseri.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, batarya, hafıza kartı, tripod, çeşitli kamera altlıkları, mikrofon, audio monitör/hoparlör, ses mikseri, çeşitli konektörler, tepe ışığı, sert ve yumuşak ışık kaynakları, daylight filtre, amber filtre, difüzyon filtre, ışık mikseri.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Belgesel çalışmasında grup çalışması yaptırır.
2. Belgesel çekiminde stok görüntü kullanımını sınırlandırır.
3. Belgesel çekiminde kamera ayarları ve kompozisyon konusunda kriterler getirir.
2. Belgesel çekiminde stok görüntü kullanımını sınırlandırır.
3. Belgesel çekiminde kamera ayarları ve kompozisyon konusunda kriterler getirir.
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Biyografik Belgesel Hazırlanması
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Biyografik belgesel reji planlamasını yapma ve uygulama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Biyografik belgesel reji planlamasını yapar ve uygular.
Süreç Bileşenleri
Belgesel çekiminde kullanılacak kamera, ses ve ışık ekipmanlarının hazırlığını yaptırır
Ortam ve Donanım
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, batarya, hafıza kartı, tripod, çeşitli kamera altlıkları, mikrofon, audio monitör/hoparlör, ses mikseri, çeşitli konektörler, tepe ışığı, sert ve yumuşak ışık kaynakları, daylight filtre, amber filtre, difüzyon filtre, ışık mikseri.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, batarya, hafıza kartı, tripod, çeşitli kamera altlıkları, mikrofon, audio monitör/hoparlör, ses mikseri, çeşitli konektörler, tepe ışığı, sert ve yumuşak ışık kaynakları, daylight filtre, amber filtre, difüzyon filtre, ışık mikseri.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Belgesel çalışmasında grup çalışması yaptırır.
2. Belgesel çekiminde stok görüntü kullanımını sınırlandırır.
3. Belgesel çekiminde kamera ayarları ve kompozisyon konusunda kriterler getirir.
2. Belgesel çekiminde stok görüntü kullanımını sınırlandırır.
3. Belgesel çekiminde kamera ayarları ve kompozisyon konusunda kriterler getirir.
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Biyografik Belgesel Hazırlanması
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Biyografik belgesel içerik çalışmasını yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Biyografik belgesel içerik çalışmasını yapar.
Süreç Bileşenleri
Görüşme, röportaj, kaynak taraması çalışmaları yaptırır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, batarya, hafıza kartı, tripod, çeşitli kamera altlıkları, mikrofon, audio monitör/hoparlör, ses mikseri, çeşitli konektörler, tepe ışığı, sert ve yumuşak ışık kaynakları, daylight filtre, amber filtre, difüzyon filtre, ışık mikseri.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, batarya, hafıza kartı, tripod, çeşitli kamera altlıkları, mikrofon, audio monitör/hoparlör, ses mikseri, çeşitli konektörler, tepe ışığı, sert ve yumuşak ışık kaynakları, daylight filtre, amber filtre, difüzyon filtre, ışık mikseri.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Belgesel çalışmasında grup çalışması yaptırır.
2. Belgesel çekiminde stok görüntü kullanımını sınırlandırır.
3. Belgesel çekiminde kamera ayarları ve kompozisyon konusunda kriterler getirir.
2. Belgesel çekiminde stok görüntü kullanımını sınırlandırır.
3. Belgesel çekiminde kamera ayarları ve kompozisyon konusunda kriterler getirir.
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Biyografik Belgesel Hazırlanması
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Biyografik belgesel ön çalışmasını yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Biyografik belgesel ön çalışmasını yapar.
Süreç Bileşenleri
Konu ve tema seçimi yapılmasını sağlar.
Ön araştırma yaptırır.
Proje dosyası hazırlatır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, batarya, hafıza kartı, tripod, çeşitli kamera altlıkları, mikrofon, audio monitör/hoparlör, ses mikseri, çeşitli konektörler, tepe ışığı, sert ve yumuşak ışık kaynakları, daylight filtre, amber filtre, difüzyon filtre, ışık mikseri.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, batarya, hafıza kartı, tripod, çeşitli kamera altlıkları, mikrofon, audio monitör/hoparlör, ses mikseri, çeşitli konektörler, tepe ışığı, sert ve yumuşak ışık kaynakları, daylight filtre, amber filtre, difüzyon filtre, ışık mikseri.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Belgesel çalışmasında grup çalışması yaptırır.
2. Belgesel çekiminde stok görüntü kullanımını sınırlandırır.
3. Belgesel çekiminde kamera ayarları ve kompozisyon konusunda kriterler getirir.
2. Belgesel çekiminde stok görüntü kullanımını sınırlandırır.
3. Belgesel çekiminde kamera ayarları ve kompozisyon konusunda kriterler getirir.
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Temel Aydınlatma
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Sıcak ve soğuk ışık kaynaklarını kullanma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Sıcak ve soğuk ışık kaynaklarını kullanır.
Süreç Bileşenleri
• Projektörlerde kullanılan lamba çeşitlerini açıklar.
• Projektörlerle birlikte kullanılan filtreleri açıklar.
• Sıcak ve soğuk ışık kaynaklarını açıklar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, batarya, hafıza kartı, tripod, çeşitli kamera altlıkları, mikrofon, audio monitör/hoparlör, ses mikseri, çeşitli konektörler, tepe ışığı, sert ve yumuşak ışık kaynakları, daylight filtre, amber filtre, difüzyon filtre, ışık mikseri.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, batarya, hafıza kartı, tripod, çeşitli kamera altlıkları, mikrofon, audio monitör/hoparlör, ses mikseri, çeşitli konektörler, tepe ışığı, sert ve yumuşak ışık kaynakları, daylight filtre, amber filtre, difüzyon filtre, ışık mikseri.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Projektörleri ışık masasına bağlatır.
2. Işık masasını kullandırır.
3. Röportaj aydınlatması yaptırır.
4. Dramatik aydınlatma örnekleri gösterir ve uygulatır.
2. Işık masasını kullandırır.
3. Röportaj aydınlatması yaptırır.
4. Dramatik aydınlatma örnekleri gösterir ve uygulatır.
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Temel Aydınlatma
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Sıcak ve soğuk ışık kaynaklarını kullanma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Sıcak ve soğuk ışık kaynaklarını kullanır.
Süreç Bileşenleri
• Projektörlerde kullanılan lamba çeşitlerini açıklar.
• Projektörlerle birlikte kullanılan filtreleri açıklar.
• Sıcak ve soğuk ışık kaynaklarını açıklar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, batarya, hafıza kartı, tripod, çeşitli kamera altlıkları, mikrofon, audio monitör/hoparlör, ses mikseri, çeşitli konektörler, tepe ışığı, sert ve yumuşak ışık kaynakları, daylight filtre, amber filtre, difüzyon filtre, ışık mikseri.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, batarya, hafıza kartı, tripod, çeşitli kamera altlıkları, mikrofon, audio monitör/hoparlör, ses mikseri, çeşitli konektörler, tepe ışığı, sert ve yumuşak ışık kaynakları, daylight filtre, amber filtre, difüzyon filtre, ışık mikseri.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Projektörleri ışık masasına bağlatır.
2. Işık masasını kullandırır.
3. Röportaj aydınlatması yaptırır.
4. Dramatik aydınlatma örnekleri gösterir ve uygulatır.
2. Işık masasını kullandırır.
3. Röportaj aydınlatması yaptırır.
4. Dramatik aydınlatma örnekleri gösterir ve uygulatır.
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı