1. Meslek Dersleri
  2. Radyo Televizyon
  3. Kamera, Ses Ve İşik Uygulamalari(Yeni*)-10
Kamera, Ses Ve İşik Uygulamalari(Yeni*)-10
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
26-30 Ocak 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
19-23 Ocak 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
12-16 Ocak 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kamera Hareketlerinin Uygulanması
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Kameranın yardımcı ekipmanlarla yaptığı hareketleri uygulama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
Kameranın yardımcı ekipmanlarla yaptığı hareketleri uygular.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Çekimin amacına uygun kamera altlığı seçtirir. • Kamera altlığına uygun kamera hareketlerini uygulatır. • Su altı kameramanlığı açıklar.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon
→ izleme monitörü
→ bilgisayar
→ kamera
→ batarya
→ hafıza kartı
→ tripod
→ çeşitli kamera altlıkları
→ mikrofon
→ audio monitör/hoparlör
→ ses mikseri
→ çeşitli konektörler
→ tepe ışığı
→ sert ve yumuşak ışık kaynakları
→ daylight filtre
→ amber filtre
→ difüzyon filtre
→ ışık mikseri.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon
→ izleme monitörü
→ bilgisayar
→ kamera
→ batarya
→ hafıza kartı
→ tripod
→ çeşitli kamera altlıkları
→ mikrofon
→ audio monitör/hoparlör
→ ses mikseri
→ çeşitli konektörler
→ tepe ışığı
→ sert ve yumuşak ışık kaynakları
→ daylight filtre
→ amber filtre
→ difüzyon filtre
→ ışık mikseri.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Pan ve tilt hareketlerinin elde
omuzda ve tripot üzerinde yapılmasını sağlar.
2. Tripot üzerinde yapılan pan ve tilt hareketinde tripotun pan ve tilt ayarlarını yaptırır.
3. Hızlı ve yavaş pan ve tiltin sonuçlarını değerlendirmesini sağlar.
4. Zoom hareketinin perspektif üzerindeki etkisini değerlendirmesini sağlar.
5. Mezopan hareketinin odak uzaklığı ve alan derinliği ile ilişkisini kurmasını sağlar.
6. Dolly
slider
Jimmy jib
şaryo
drone
gimball
stadycam gibi altlıklarla yapılan hareketleri uygulatır.
7. Zomm hareketiyle dolly hareketini karşılaştırmasını sağlar.
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kamera Hareketlerinin Uygulanması
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Mercekle yapılan hareketleri uygulama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Mercekle yapılan hareketleri uygular.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Zoom in ve zoom out hareketlerini uygulatır. • Mezopan hareketini uygulatır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon
→ izleme monitörü
→ bilgisayar
→ kamera
→ batarya
→ hafıza kartı
→ tripod
→ çeşitli kamera altlıkları
→ mikrofon
→ audio monitör/hoparlör
→ ses mikseri
→ çeşitli konektörler
→ tepe ışığı
→ sert ve yumuşak ışık kaynakları
→ daylight filtre
→ amber filtre
→ difüzyon filtre
→ ışık mikseri.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon
→ izleme monitörü
→ bilgisayar
→ kamera
→ batarya
→ hafıza kartı
→ tripod
→ çeşitli kamera altlıkları
→ mikrofon
→ audio monitör/hoparlör
→ ses mikseri
→ çeşitli konektörler
→ tepe ışığı
→ sert ve yumuşak ışık kaynakları
→ daylight filtre
→ amber filtre
→ difüzyon filtre
→ ışık mikseri.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Pan ve tilt hareketlerinin elde
omuzda ve tripot üzerinde yapılmasını sağlar.
2. Tripot üzerinde yapılan pan ve tilt hareketinde tripotun pan ve tilt ayarlarını yaptırır.
3. Hızlı ve yavaş pan ve tiltin sonuçlarını değerlendirmesini sağlar.
4. Zoom hareketinin perspektif üzerindeki etkisini değerlendirmesini sağlar.
5. Mezopan hareketinin odak uzaklığı ve alan derinliği ile ilişkisini kurmasını sağlar.
6. Dolly
slider
Jimmy jib
şaryo
drone
gimball
stadycam gibi altlıklarla yapılan hareketleri uygulatır.
7. Zomm hareketiyle dolly hareketini karşılaştırmasını sağlar.
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kamera Hareketlerinin Uygulanması
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Gövdeyle yapılan hareketleri uygulama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Gövdeyle yapılan hareketleri uygular.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Pan ve tilt hareketlerinin kullanım amaçlarından bahseder • Pan ve tilt hareketlerini yaptırır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon
→ izleme monitörü
→ bilgisayar
→ kamera
→ batarya
→ hafıza kartı
→ tripod
→ çeşitli kamera altlıkları
→ mikrofon
→ audio monitör/hoparlör
→ ses mikseri
→ çeşitli konektörler
→ tepe ışığı
→ sert ve yumuşak ışık kaynakları
→ daylight filtre
→ amber filtre
→ difüzyon filtre
→ ışık mikseri.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon
→ izleme monitörü
→ bilgisayar
→ kamera
→ batarya
→ hafıza kartı
→ tripod
→ çeşitli kamera altlıkları
→ mikrofon
→ audio monitör/hoparlör
→ ses mikseri
→ çeşitli konektörler
→ tepe ışığı
→ sert ve yumuşak ışık kaynakları
→ daylight filtre
→ amber filtre
→ difüzyon filtre
→ ışık mikseri.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Pan ve tilt hareketlerinin elde
omuzda ve tripot üzerinde yapılmasını sağlar.
2. Tripot üzerinde yapılan pan ve tilt hareketinde tripotun pan ve tilt ayarlarını yaptırır.
3. Hızlı ve yavaş pan ve tiltin sonuçlarını değerlendirmesini sağlar.
4. Zoom hareketinin perspektif üzerindeki etkisini değerlendirmesini sağlar.
5. Mezopan hareketinin odak uzaklığı ve alan derinliği ile ilişkisini kurmasını sağlar.
6. Dolly
slider
Jimmy jib
şaryo
drone
gimball
stadycam gibi altlıklarla yapılan hareketleri uygulatır.
7. Zomm hareketiyle dolly hareketini karşılaştırmasını sağlar.
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 6
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Kamera Ayarlarının Yapılması
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Bakaç ayarlarını yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Bakaç ayarlarını yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Color bar kullanarak bakaç ayarlarını yaptırır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon
→ izleme monitörü
→ bilgisayar
→ kamera
→ batarya
→ hafıza kartı
→ tripod
→ çeşitli kamera altlıkları
→ mikrofon
→ audio monitör/hoparlör
→ ses mikseri
→ çeşitli konektörler
→ tepe ışığı
→ sert ve yumuşak ışık kaynakları
→ daylight filtre
→ amber filtre
→ difüzyon filtre
→ ışık mikseri.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon
→ izleme monitörü
→ bilgisayar
→ kamera
→ batarya
→ hafıza kartı
→ tripod
→ çeşitli kamera altlıkları
→ mikrofon
→ audio monitör/hoparlör
→ ses mikseri
→ çeşitli konektörler
→ tepe ışığı
→ sert ve yumuşak ışık kaynakları
→ daylight filtre
→ amber filtre
→ difüzyon filtre
→ ışık mikseri.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Otomatik beyaz ayarı
manuel beyaz ayarı
ön ayarlar ve Kelvin değeri tanımlama seçeneklerini karşılaştırmasını sağlar.
2. Gain ayarının sonuçlarını değerlendirmesini sağlar.
3. Shutter ayarının alan derinliği değiştirme yöntemi olarak kullanılmasını sağlar.
4. Shutter ayarının farklı kullanımlarının sonuçlarını denemesini sağlar.
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir