| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 26-30 Ocak | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 19-23 Ocak | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Yarıyıl Tatili |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Yarıyıl Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yarıyıl Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 12-16 Ocak | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Etkinlik Haftası |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Etkinlik Haftası |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Etkinlik Haftası |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Bilgisayarda Fotoğraf İşleme |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 7. Fotoğrafta rötuş ve onarma |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 2. Sınav Fotoğrafta belli alanlarda rötuş ve onarma yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Kırpma, silme, dönüştürme, onarma, doku transferiyle onarma portre rötuşu işlemleri sağlanır. • Kırmızı göz gidermeye girilmez. • Foto manipülasyon işlemi gerçekleştirilmesi sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon → bilgisayar → fotoğraf işleme ve kurgu programları |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon → bilgisayar → fotoğraf işleme ve kurgu programları |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Çalışma alanı panelleri yapılacak çalışmaya uygun olarak düzenleme 2. Fotoğrafın içeriğine göre farklı seçim araçlarını kullanma 3. Çoklu katmanlarla çalışmayı seçme gruplama ve birleştirmeyle tamamlama 4. Renk düzeltme araçları paneller ve filtreleri kullanma 5. Parlaklık ve kontrast araçlarıyla ton ayarları yapma 6. Kompozisyona uygun yazı ve şekiller oluşturma 7. Fotoğraflarda rötüş ve onarma işlemlerini yapma 8. Fırça ve boyama araçlarını kullanarak kompozisyon oluşturma 9. Fotoğraf işleme programında video dökümanı düzenleme yapma 10. Fotoğrafa uygun formatta kaydetme |
| Etkinlik |
| → Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Bilgisayarda Fotoğraf İşleme |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 6. Yazı ve şekiller oluşturma |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yazı ve şekil kompozisyonları oluşturur. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Stiller, düzenleme, yerleştirme ayarlamaları sağlanır. • Bir katmanda birden çok şekil çizme uygulanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon → bilgisayar → fotoğraf işleme ve kurgu programları |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon → bilgisayar → fotoğraf işleme ve kurgu programları |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Çalışma alanı panelleri yapılacak çalışmaya uygun olarak düzenleme 2. Fotoğrafın içeriğine göre farklı seçim araçlarını kullanma 3. Çoklu katmanlarla çalışmayı seçme gruplama ve birleştirmeyle tamamlama 4. Renk düzeltme araçları paneller ve filtreleri kullanma 5. Parlaklık ve kontrast araçlarıyla ton ayarları yapma 6. Kompozisyona uygun yazı ve şekiller oluşturma 7. Fotoğraflarda rötüş ve onarma işlemlerini yapma 8. Fırça ve boyama araçlarını kullanarak kompozisyon oluşturma 9. Fotoğraf işleme programında video dökümanı düzenleme yapma 10. Fotoğrafa uygun formatta kaydetme |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Bilgisayarda Fotoğraf İşleme |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 6. Yazı ve şekiller oluşturma |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Yazı ve şekil kompozisyonları oluşturur. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Stiller, düzenleme, yerleştirme ayarlamaları sağlanır. • Bir katmanda birden çok şekil çizme uygulanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon → bilgisayar → fotoğraf işleme ve kurgu programları |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon → bilgisayar → fotoğraf işleme ve kurgu programları |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Çalışma alanı panelleri yapılacak çalışmaya uygun olarak düzenleme 2. Fotoğrafın içeriğine göre farklı seçim araçlarını kullanma 3. Çoklu katmanlarla çalışmayı seçme gruplama ve birleştirmeyle tamamlama 4. Renk düzeltme araçları paneller ve filtreleri kullanma 5. Parlaklık ve kontrast araçlarıyla ton ayarları yapma 6. Kompozisyona uygun yazı ve şekiller oluşturma 7. Fotoğraflarda rötüş ve onarma işlemlerini yapma 8. Fırça ve boyama araçlarını kullanarak kompozisyon oluşturma 9. Fotoğraf işleme programında video dökümanı düzenleme yapma 10. Fotoğrafa uygun formatta kaydetme |
| Etkinlik |
| → Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 3 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Bilgisayarda Fotoğraf İşleme |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 5. Parlaklık/kontrast ayarları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| Parlaklık / kontrast araçlarını kullanarak ton ayarlarını yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Menü ayarlarının kullanılması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon → bilgisayar → fotoğraf işleme ve kurgu programları |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Bilgisayar atölyesi
Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon → bilgisayar → fotoğraf işleme ve kurgu programları |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu → derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin → öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
1. Çalışma alanı panelleri yapılacak çalışmaya uygun olarak düzenleme 2. Fotoğrafın içeriğine göre farklı seçim araçlarını kullanma 3. Çoklu katmanlarla çalışmayı seçme gruplama ve birleştirmeyle tamamlama 4. Renk düzeltme araçları paneller ve filtreleri kullanma 5. Parlaklık ve kontrast araçlarıyla ton ayarları yapma 6. Kompozisyona uygun yazı ve şekiller oluşturma 7. Fotoğraflarda rötüş ve onarma işlemlerini yapma 8. Fırça ve boyama araçlarını kullanarak kompozisyon oluşturma 9. Fotoğraf işleme programında video dökümanı düzenleme yapma 10. Fotoğrafa uygun formatta kaydetme |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |