Sinema Tarihi(Yeni*)-11
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Sinemaya Sesin Gelişi (1930)

Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Avrupa Sineması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Avrupa sineması ve şiirsel gerçekçiliği açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Fransız Jean Cocteau Bir Şairin Kanı, Jean Vigo Hal ve Gidiş Sıfır, Geçip Giden Çatana; Karne Prever Sisler Rıhtımı; Cennetin Çocukları Marcel Carne, Jane Renoir Harp Esirleri filmlerinin sinemaya getirdiği yaklaşımlar örneklerle incelenir. Alfred Hitchcoock filmleri yenilikçi, yönetmenin bakış açısı birlikte (Vertigo, Arka Pencere) incelenir.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Atölye Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Atölye Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Sinemaya Sesin Gelişi (1930)

Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Avrupa Sineması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Avrupa sineması ve şiirsel gerçekçiliği açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Fransız Jean Cocteau Bir Şairin Kanı, Jean Vigo Hal ve Gidiş Sıfır, Geçip Giden Çatana; Karne Prever Sisler Rıhtımı; Cennetin Çocukları Marcel Carne, Jane Renoir Harp Esirleri filmlerinin sinemaya getirdiği yaklaşımlar örneklerle incelenir. Alfred Hitchcoock filmleri yenilikçi, yönetmenin bakış açısı birlikte (Vertigo, Arka Pencere) incelenir.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Atölye Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Atölye Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Sinemaya Sesin Gelişi (1930)

Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Amerikan Tür Filmleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Amerikan tür filmlerini korku, gangster, western, müzikal, komedi, çizgi filmleri inceler.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Sinemada sesli dönemin başlamasıyla stüdyolara (platolara) geri dönüş açıklanır. Sesin önem kazanması, görüntünün ikinci plana atılarak sinemanın sinematiklikten uzaklaşması örneklendirilir. Müzikallerde metaforik sesin kullanılmasıyla sesin birebir yansıtılmadan kurtarılışı açıklanır. Korku sinemasında çapraz kompozisyon, görünmeyenin dehşeti, dışavurum etkileri Gangster filmlerinin 1922-1930 döneminde Halk Düşmanı'yla başlayan, Howard Hawks’ın Yaralı Yüz’üyle yunan tragedyasına dönüşümü incelenir. Kovboy filmleri 1860-1900 arası geçen hızlı kamera, yeni kuruluş, beyaz ışık gibi özellikleriyle(John Ford)incelenir. Komedi film türü şamatalı diyaloglar, hız ve kargaşa gibi özellikleriyle örneklendirilerek incelenir. Howard Hawks’ın tür filmlerine katkısı örneklendirilir. (Tehlikeli Bebek-Derin Uyku-Kızıl Nehir-Kahramanlar Şehri) Çizgi film (1906) türünün globalleşmesi incelenir.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Atölye Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Atölye Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Sinemaya Sesin Gelişi (1930)

Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Amerikan Tür Filmleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Amerikan tür filmlerini korku, gangster, western, müzikal, komedi, çizgi filmleri inceler.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Sinemada sesli dönemin başlamasıyla stüdyolara (platolara) geri dönüş açıklanır. Sesin önem kazanması, görüntünün ikinci plana atılarak sinemanın sinematiklikten uzaklaşması örneklendirilir. Müzikallerde metaforik sesin kullanılmasıyla sesin birebir yansıtılmadan kurtarılışı açıklanır. Korku sinemasında çapraz kompozisyon, görünmeyenin dehşeti, dışavurum etkileri Gangster filmlerinin 1922-1930 döneminde Halk Düşmanı'yla başlayan, Howard Hawks’ın Yaralı Yüz’üyle yunan tragedyasına dönüşümü incelenir. Kovboy filmleri 1860-1900 arası geçen hızlı kamera, yeni kuruluş, beyaz ışık gibi özellikleriyle(John Ford)incelenir. Komedi film türü şamatalı diyaloglar, hız ve kargaşa gibi özellikleriyle örneklendirilerek incelenir. Howard Hawks’ın tür filmlerine katkısı örneklendirilir. (Tehlikeli Bebek-Derin Uyku-Kızıl Nehir-Kahramanlar Şehri) Çizgi film (1906) türünün globalleşmesi incelenir.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Atölye Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Atölye Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

1920’ler Dönemi Sinema

Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Türk Sinemasında Tiyatrocular Dönemi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Türk sinemasında tiyatrocular dönemini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Türk sinemasında 1922-1939 Muhsin Ertuğrul sineması incelenir.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Atölye Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Atölye Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
Ders Tarihi Saati
10-14 Kasım 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem Ara Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü
Ders Tarihi Saati
03-07 Kasım 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

1920’ler Dönemi Sinema

Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Türk Sinemasında Tiyatrocular Dönemi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 1. Sınav
Türk sinemasında tiyatrocular dönemini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Türk sinemasında 1922-1939 Muhsin Ertuğrul sineması incelenir.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Atölye Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Atölye Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası