Sinema Tarihi(Yeni*)-11
Ders Tarihi Saati
26-30 Ocak 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
19-23 Ocak 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
12-16 Ocak 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Etkinlik Haftası

Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

II. Dünya Savaşı Sonrası Sinemadaki Gelişmeler

Konu (İçerik Çerçevesi)
3. 1950’ler Dönemi Sinema
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
Türk sinemasında geçiş dönemini (1939-1950) inceler.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• II. Dünya Savaşı’nın Türk sinemasına etkilerinin (Faruk Kenç) incelenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Atölye Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Atölye Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

II. Dünya Savaşı Sonrası Sinemadaki Gelişmeler

Konu (İçerik Çerçevesi)
2. (1939-1952)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1950’ler dönemi sinemanın özelliklerini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• 1950’lerde sinemanın küresel hale gelmesi açıklanır. • Mısırda başlayan melodramlar Yusuf Şahin’in Kahire İstasyonu, James Dean Asi Gençlik filmleri üzerinden açıklanır. • Hint sinemasında gerçekçilik (Kâğıt Çiçekler, Yol Türküsü, Anamız Hindistan) filmler üzerinden açıklanır. • Çin’de sinema kültürü, özgün (Sahnedeki Kız Kardeşler) ürünler açıklanır. • Japon sineması savaşın etkilerinde kurtulma çalışmalarını örneklendirilir. • Akira Kurosawa Kanlı Taht filminin tek başına sinema okulu oluş özellikleri incelenir. • Rio Kırk Derece, Arabistanlı Lawrance, Rıhtımlar Üzerinde; Nicholas Ray, Johany Guiatar filmleri örneklerle açıklanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Atölye Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Atölye Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

II. Dünya Savaşı Sonrası Sinemadaki Gelişmeler

Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Savaş Sonrası Sinema
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
II. Dünya savaşının sinemadaki etkilerini inceler.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Orsan Welles,Yurttaş Kane;John Ford Posta Arabası filmleri net alan derinliği, geniş açı, derin sahne özellikleriyle incelenir. • Savaş etkisi Amerikan film dilinin kararması(1941-1951), kara filmlerin özellikleri (Çifte Tazminat, Darağacımı Yükseğe Kur, Çin Mahallesi )incelenir. • Kızıl Sokak,Fritz Lang Çılgın Silah,,Jim Carrey, Stanley Donen Yağmur Altında, Üçüncü Adam filmleriyle 40’lar dönemin özeti örneklendirilerek açıklanır. • Yeni Gerçekçilik akımı (Roberto Rosellini Roma Açık Şehir, Bisiklet Hırsızları Cesara Zavattini) arka planın önem kazandığı, dramaturjinin önemini kaybettiği, sade süssüz- yıkım sineması özellikleriyle incelenir. • Akira Kurosawa filmlerinin batı sinemasına etkileri açıklanır. • Sinemada psikanalizin etkileri örneklendirilir.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Atölye Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Atölye Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Sinemaya Sesin Gelişi (1930)

Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Avrupa Sineması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Avrupa sineması ve şiirsel gerçekçiliği açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Fransız Jean Cocteau Bir Şairin Kanı, Jean Vigo Hal ve Gidiş Sıfır, Geçip Giden Çatana; Karne Prever Sisler Rıhtımı; Cennetin Çocukları Marcel Carne, Jane Renoir Harp Esirleri filmlerinin sinemaya getirdiği yaklaşımlar örneklerle incelenir. Alfred Hitchcoock filmleri yenilikçi, yönetmenin bakış açısı birlikte (Vertigo, Arka Pencere) incelenir.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Atölye Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Atölye Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
→ bilgisayar.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası