Bi̇tki̇ Sağliği(Yeni*)-12
30
Mart-03
Nisan
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Bahçe bitkileri zararlıları ile mücadele
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Sebze zararlıları ile mücadele
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Zirai mücadele teknik talimatlarına uygun olarak sebze zararlılarını tanır ve mücadele eder.
Süreç Bileşenleri
• Beyaz sineklerin tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Yeşil kurtlarının tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Kavun sineğinin tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Lahana kelebeğinin tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Patates böceğinin tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Toprak pirelerinin tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Soğan sineğinin tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Açık arazi, sera, sınıf
Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, hastalık ve zararlı kataloğu, traktör, lup, İlaç, su, kova, ilaç motoru, ilaç pompası, eldiven, maske, tulum
Öğretim Teknikleri
Ortam: Açık arazi, sera, sınıf
Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, hastalık ve zararlı kataloğu, traktör, lup, İlaç, su, kova, ilaç motoru, ilaç pompası, eldiven, maske, tulum
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken açık uçlu sorular, çoktan seçmeli sorular, doğru yanlış türünde sorular, boşluk doldurma türünde sorular kısa cevaplı sorular, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Kabuklu bitini tanıma ve mücadelesini yapma
2. Testereli arıyı tanıma ve mücadelesini yapma
3. İç kurdunu tanıma ve mücadelesini yapma
4. Ağ kurdunu tanıma ve mücadelesini yapma
5. Yazıcı böcekleri tanıma ve mücadelesini yapma
6. Fidan dip kurtlarını tanıma ve mücadelesini yapma
7. Beyaz sinekleri tanıma ve mücadelesini yapma
8. Yeşil kurtlarını tanıma ve mücadelesini yapma
9. Kavun sineğini tanıma ve mücadelesini yapma
10. Lahana kelebeğini tanıma ve mücadelesini yapma
11. Patates böceğini tanıma ve mücadelesini yapma
12. Toprak pirelerini tanıma ve mücadelesini yapma
13. Soğan sineğini tanıma ve mücadelesini yapma
14. Filokserayı tanıma ve mücadelesini yapma
15. Bağ salkım güvesini tanıma ve mücadelesini yapma
16. Bağ uyuzunu tanıma ve mücadelesini yapma
17. Maymuncuğu tanıma ve mücadelesini yapma
2. Testereli arıyı tanıma ve mücadelesini yapma
3. İç kurdunu tanıma ve mücadelesini yapma
4. Ağ kurdunu tanıma ve mücadelesini yapma
5. Yazıcı böcekleri tanıma ve mücadelesini yapma
6. Fidan dip kurtlarını tanıma ve mücadelesini yapma
7. Beyaz sinekleri tanıma ve mücadelesini yapma
8. Yeşil kurtlarını tanıma ve mücadelesini yapma
9. Kavun sineğini tanıma ve mücadelesini yapma
10. Lahana kelebeğini tanıma ve mücadelesini yapma
11. Patates böceğini tanıma ve mücadelesini yapma
12. Toprak pirelerini tanıma ve mücadelesini yapma
13. Soğan sineğini tanıma ve mücadelesini yapma
14. Filokserayı tanıma ve mücadelesini yapma
15. Bağ salkım güvesini tanıma ve mücadelesini yapma
16. Bağ uyuzunu tanıma ve mücadelesini yapma
17. Maymuncuğu tanıma ve mücadelesini yapma
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Bahçe bitkileri zararlıları ile mücadele
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Meyve zararlıları ile mücadele
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Zirai mücadele teknik talimatlarına uygun olarak meyve zararlılarını tanır ve mücadele eder.
Süreç Bileşenleri
• Kabuklu bitin tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Testereli arının tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• İç kurdunun tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Ağ kurdunun tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Yazıcı böceklerin tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Fidan dip kurtlarının tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Açık arazi, sera, sınıf
Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, hastalık ve zararlı kataloğu, traktör, lup, İlaç, su, kova, ilaç motoru, ilaç pompası, eldiven, maske, tulum
Öğretim Teknikleri
Ortam: Açık arazi, sera, sınıf
Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, hastalık ve zararlı kataloğu, traktör, lup, İlaç, su, kova, ilaç motoru, ilaç pompası, eldiven, maske, tulum
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken açık uçlu sorular, çoktan seçmeli sorular, doğru yanlış türünde sorular, boşluk doldurma türünde sorular kısa cevaplı sorular, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Kabuklu bitini tanıma ve mücadelesini yapma
2. Testereli arıyı tanıma ve mücadelesini yapma
3. İç kurdunu tanıma ve mücadelesini yapma
4. Ağ kurdunu tanıma ve mücadelesini yapma
5. Yazıcı böcekleri tanıma ve mücadelesini yapma
6. Fidan dip kurtlarını tanıma ve mücadelesini yapma
7. Beyaz sinekleri tanıma ve mücadelesini yapma
8. Yeşil kurtlarını tanıma ve mücadelesini yapma
9. Kavun sineğini tanıma ve mücadelesini yapma
10. Lahana kelebeğini tanıma ve mücadelesini yapma
11. Patates böceğini tanıma ve mücadelesini yapma
12. Toprak pirelerini tanıma ve mücadelesini yapma
13. Soğan sineğini tanıma ve mücadelesini yapma
14. Filokserayı tanıma ve mücadelesini yapma
15. Bağ salkım güvesini tanıma ve mücadelesini yapma
16. Bağ uyuzunu tanıma ve mücadelesini yapma
17. Maymuncuğu tanıma ve mücadelesini yapma
2. Testereli arıyı tanıma ve mücadelesini yapma
3. İç kurdunu tanıma ve mücadelesini yapma
4. Ağ kurdunu tanıma ve mücadelesini yapma
5. Yazıcı böcekleri tanıma ve mücadelesini yapma
6. Fidan dip kurtlarını tanıma ve mücadelesini yapma
7. Beyaz sinekleri tanıma ve mücadelesini yapma
8. Yeşil kurtlarını tanıma ve mücadelesini yapma
9. Kavun sineğini tanıma ve mücadelesini yapma
10. Lahana kelebeğini tanıma ve mücadelesini yapma
11. Patates böceğini tanıma ve mücadelesini yapma
12. Toprak pirelerini tanıma ve mücadelesini yapma
13. Soğan sineğini tanıma ve mücadelesini yapma
14. Filokserayı tanıma ve mücadelesini yapma
15. Bağ salkım güvesini tanıma ve mücadelesini yapma
16. Bağ uyuzunu tanıma ve mücadelesini yapma
17. Maymuncuğu tanıma ve mücadelesini yapma
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem Ara Tatili
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Genel zararlılar ile mücadele
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Toprak üstü zararlıları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Zirai mücadele teknik talimatlarına uygun olarak toprak üstü zararlıları tanır ve mücadele eder.
Süreç Bileşenleri
• Çekirgelerin tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Tarla farelerinin tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Gelenginin tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Zararlı kuşların tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Yaprak bitlerinin tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Akarların tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Salyangoz ve sümüklü böceklerin tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Tavşanın tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Açık arazi, sera, sınıf
Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, hastalık ve zararlı kataloğu, traktör, lup, İlaç, su, kova, ilaç motoru, ilaç pompası, eldiven, maske, tulum
Öğretim Teknikleri
Ortam: Açık arazi, sera, sınıf
Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, hastalık ve zararlı kataloğu, traktör, lup, İlaç, su, kova, ilaç motoru, ilaç pompası, eldiven, maske, tulum
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken açık uçlu sorular, çoktan seçmeli sorular, doğru yanlış türünde sorular, boşluk doldurma türünde sorular kısa cevaplı sorular, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Kör fareyi tanıma ve mücadelesini yapma
2. Nematodları tanıma ve mücadelesini yapma
3. Danaburnunu tanıma ve mücadelesini yapma
4. Bozkurtu tanıma ve mücadelesini yapma
5. Tel kurtlarını tanıma ve mücadelesini yapma
6. Çekirgeleri tanıma ve mücadelesini yapma
7. Tarla farelerini tanıma ve mücadelesini yapma
8. Gelengiyi tanıma ve mücadelesini yapma
9. Zararlı kuşları tanıma ve mücadelesini yapma
10. Yaprak bitlerini tanıma ve mücadelesini yapma
11. Akarları tanıma ve mücadelesini yapma
12. Salyangoz ve sümüklü böcekleri tanıma ve mücadelesini yapma
13. Tavşanı tanıma ve mücadelesini yapma
2. Nematodları tanıma ve mücadelesini yapma
3. Danaburnunu tanıma ve mücadelesini yapma
4. Bozkurtu tanıma ve mücadelesini yapma
5. Tel kurtlarını tanıma ve mücadelesini yapma
6. Çekirgeleri tanıma ve mücadelesini yapma
7. Tarla farelerini tanıma ve mücadelesini yapma
8. Gelengiyi tanıma ve mücadelesini yapma
9. Zararlı kuşları tanıma ve mücadelesini yapma
10. Yaprak bitlerini tanıma ve mücadelesini yapma
11. Akarları tanıma ve mücadelesini yapma
12. Salyangoz ve sümüklü böcekleri tanıma ve mücadelesini yapma
13. Tavşanı tanıma ve mücadelesini yapma
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Genel zararlılar ile mücadele
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Toprak üstü zararlıları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Zirai mücadele teknik talimatlarına uygun olarak toprak üstü zararlıları tanır ve mücadele eder.
Süreç Bileşenleri
• Çekirgelerin tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Tarla farelerinin tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Gelenginin tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Zararlı kuşların tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Yaprak bitlerinin tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Akarların tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Salyangoz ve sümüklü böceklerin tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Tavşanın tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Açık arazi, sera, sınıf
Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, hastalık ve zararlı kataloğu, traktör, lup, İlaç, su, kova, ilaç motoru, ilaç pompası, eldiven, maske, tulum
Öğretim Teknikleri
Ortam: Açık arazi, sera, sınıf
Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, hastalık ve zararlı kataloğu, traktör, lup, İlaç, su, kova, ilaç motoru, ilaç pompası, eldiven, maske, tulum
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken açık uçlu sorular, çoktan seçmeli sorular, doğru yanlış türünde sorular, boşluk doldurma türünde sorular kısa cevaplı sorular, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Kör fareyi tanıma ve mücadelesini yapma
2. Nematodları tanıma ve mücadelesini yapma
3. Danaburnunu tanıma ve mücadelesini yapma
4. Bozkurtu tanıma ve mücadelesini yapma
5. Tel kurtlarını tanıma ve mücadelesini yapma
6. Çekirgeleri tanıma ve mücadelesini yapma
7. Tarla farelerini tanıma ve mücadelesini yapma
8. Gelengiyi tanıma ve mücadelesini yapma
9. Zararlı kuşları tanıma ve mücadelesini yapma
10. Yaprak bitlerini tanıma ve mücadelesini yapma
11. Akarları tanıma ve mücadelesini yapma
12. Salyangoz ve sümüklü böcekleri tanıma ve mücadelesini yapma
13. Tavşanı tanıma ve mücadelesini yapma
2. Nematodları tanıma ve mücadelesini yapma
3. Danaburnunu tanıma ve mücadelesini yapma
4. Bozkurtu tanıma ve mücadelesini yapma
5. Tel kurtlarını tanıma ve mücadelesini yapma
6. Çekirgeleri tanıma ve mücadelesini yapma
7. Tarla farelerini tanıma ve mücadelesini yapma
8. Gelengiyi tanıma ve mücadelesini yapma
9. Zararlı kuşları tanıma ve mücadelesini yapma
10. Yaprak bitlerini tanıma ve mücadelesini yapma
11. Akarları tanıma ve mücadelesini yapma
12. Salyangoz ve sümüklü böcekleri tanıma ve mücadelesini yapma
13. Tavşanı tanıma ve mücadelesini yapma
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Genel zararlılar ile mücadele
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Toprak üstü zararlıları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Zirai mücadele teknik talimatlarına uygun olarak toprak üstü zararlıları tanır ve mücadele eder.
Süreç Bileşenleri
• Çekirgelerin tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Tarla farelerinin tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Gelenginin tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Zararlı kuşların tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Yaprak bitlerinin tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Akarların tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Salyangoz ve sümüklü böceklerin tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Tavşanın tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Açık arazi, sera, sınıf
Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, hastalık ve zararlı kataloğu, traktör, lup, İlaç, su, kova, ilaç motoru, ilaç pompası, eldiven, maske, tulum
Öğretim Teknikleri
Ortam: Açık arazi, sera, sınıf
Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, hastalık ve zararlı kataloğu, traktör, lup, İlaç, su, kova, ilaç motoru, ilaç pompası, eldiven, maske, tulum
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken açık uçlu sorular, çoktan seçmeli sorular, doğru yanlış türünde sorular, boşluk doldurma türünde sorular kısa cevaplı sorular, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Kör fareyi tanıma ve mücadelesini yapma
2. Nematodları tanıma ve mücadelesini yapma
3. Danaburnunu tanıma ve mücadelesini yapma
4. Bozkurtu tanıma ve mücadelesini yapma
5. Tel kurtlarını tanıma ve mücadelesini yapma
6. Çekirgeleri tanıma ve mücadelesini yapma
7. Tarla farelerini tanıma ve mücadelesini yapma
8. Gelengiyi tanıma ve mücadelesini yapma
9. Zararlı kuşları tanıma ve mücadelesini yapma
10. Yaprak bitlerini tanıma ve mücadelesini yapma
11. Akarları tanıma ve mücadelesini yapma
12. Salyangoz ve sümüklü böcekleri tanıma ve mücadelesini yapma
13. Tavşanı tanıma ve mücadelesini yapma
2. Nematodları tanıma ve mücadelesini yapma
3. Danaburnunu tanıma ve mücadelesini yapma
4. Bozkurtu tanıma ve mücadelesini yapma
5. Tel kurtlarını tanıma ve mücadelesini yapma
6. Çekirgeleri tanıma ve mücadelesini yapma
7. Tarla farelerini tanıma ve mücadelesini yapma
8. Gelengiyi tanıma ve mücadelesini yapma
9. Zararlı kuşları tanıma ve mücadelesini yapma
10. Yaprak bitlerini tanıma ve mücadelesini yapma
11. Akarları tanıma ve mücadelesini yapma
12. Salyangoz ve sümüklü böcekleri tanıma ve mücadelesini yapma
13. Tavşanı tanıma ve mücadelesini yapma
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Genel zararlılar ile mücadele
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Toprak altı zararlıları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Zirai mücadele teknik talimatlarına uygun olarak toprak altı zararlıları tanır ve mücadele eder.
Süreç Bileşenleri
• Kör farenin tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Nematodların tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Danaburnunun tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Bozkurtun tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
• Tel kurtlarının tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Açık arazi, sera, sınıf
Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, hastalık ve zararlı kataloğu, traktör, lup, İlaç, su, kova, ilaç motoru, ilaç pompası, eldiven, maske, tulum
Öğretim Teknikleri
Ortam: Açık arazi, sera, sınıf
Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, hastalık ve zararlı kataloğu, traktör, lup, İlaç, su, kova, ilaç motoru, ilaç pompası, eldiven, maske, tulum
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken açık uçlu sorular, çoktan seçmeli sorular, doğru yanlış türünde sorular, boşluk doldurma türünde sorular kısa cevaplı sorular, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Kör fareyi tanıma ve mücadelesini yapma
2. Nematodları tanıma ve mücadelesini yapma
3. Danaburnunu tanıma ve mücadelesini yapma
4. Bozkurtu tanıma ve mücadelesini yapma
5. Tel kurtlarını tanıma ve mücadelesini yapma
6. Çekirgeleri tanıma ve mücadelesini yapma
7. Tarla farelerini tanıma ve mücadelesini yapma
8. Gelengiyi tanıma ve mücadelesini yapma
9. Zararlı kuşları tanıma ve mücadelesini yapma
10. Yaprak bitlerini tanıma ve mücadelesini yapma
11. Akarları tanıma ve mücadelesini yapma
12. Salyangoz ve sümüklü böcekleri tanıma ve mücadelesini yapma
13. Tavşanı tanıma ve mücadelesini yapma
2. Nematodları tanıma ve mücadelesini yapma
3. Danaburnunu tanıma ve mücadelesini yapma
4. Bozkurtu tanıma ve mücadelesini yapma
5. Tel kurtlarını tanıma ve mücadelesini yapma
6. Çekirgeleri tanıma ve mücadelesini yapma
7. Tarla farelerini tanıma ve mücadelesini yapma
8. Gelengiyi tanıma ve mücadelesini yapma
9. Zararlı kuşları tanıma ve mücadelesini yapma
10. Yaprak bitlerini tanıma ve mücadelesini yapma
11. Akarları tanıma ve mücadelesini yapma
12. Salyangoz ve sümüklü böcekleri tanıma ve mücadelesini yapma
13. Tavşanı tanıma ve mücadelesini yapma