Ders Tarihi | Saati |
---|---|
02-06 Haziran | 3 |
Ünite |
---|
Bağ Yetiştiriciliğinin Esasları |
Konu |
|
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Bağlarda hasat ve üzümlerin muhafazasını açıklar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Üzüm türüne göre hasat zamanını tespit etme açıklanır. • Üzüm türüne göre hasat yapma açıklanır. • Üzüm türlerine göre ambalajlama açıklanır. • Kurutmalık çeşitlerde kurutma açıklanır. • Kuru ve yaş üzümlerin muhafaza şekilleri açıklanır. |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Açık arazi, sınıf Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Açık arazi, sınıf Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Hayat Boyu Öğrenme Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
26-30 Mayıs | 3 |
Ünite |
---|
Bağ Yetiştiriciliğinin Esasları |
Konu |
|
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Bağlarda hasat ve üzümlerin muhafazasını açıklar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Üzüm türüne göre hasat zamanını tespit etme açıklanır. • Üzüm türüne göre hasat yapma açıklanır. • Üzüm türlerine göre ambalajlama açıklanır. • Kurutmalık çeşitlerde kurutma açıklanır. • Kuru ve yaş üzümlerin muhafaza şekilleri açıklanır. |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Açık arazi, sınıf Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Açık arazi, sınıf Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
İstanbul'un Fethi |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
19-23 Mayıs | 3 |
Ünite |
---|
Bağ Yetiştiriciliğinin Esasları |
Konu |
|
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Bağlarda budama ve terbiye sistemlerini açıklar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Bağlarda uygulanan terbiye sistemleri açıklanır. • Meyve bahçelerinde budama zamanını tespit etme açıklanır. • Bağlarda budama açıklanır. |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Açık arazi, sınıf Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Açık arazi, sınıf Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
12-16 Mayıs | 3 |
Ünite |
---|
Bağ Yetiştiriciliğinin Esasları |
Konu |
|
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Bağlarda budama ve terbiye sistemlerini açıklar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Bağlarda uygulanan terbiye sistemleri açıklanır. • Meyve bahçelerinde budama zamanını tespit etme açıklanır. • Bağlarda budama açıklanır. |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Açık arazi, sınıf Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Açık arazi, sınıf Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
05-09 Mayıs | 3 |
Ünite |
---|
Bağ Yetiştiriciliğinin Esasları |
Konu |
|
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Bağların bakımını açıklar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Sulama yapma açıklanır. • Gübreleme yapma açıklanır. • Yabancı ot mücadelesi ve çapalama açıklanır. • Hastalık ve zararlılarla mücadele etme açıklanır. |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Açık arazi, sınıf Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Açık arazi, sınıf Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası, Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
28 Nisan-02 Mayıs | 3 |
Ünite |
---|
Bağ Yetiştiriciliğinin Esasları |
Konu |
|
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Bağların bakımını açıklar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Sulama yapma açıklanır. • Gübreleme yapma açıklanır. • Yabancı ot mücadelesi ve çapalama açıklanır. • Hastalık ve zararlılarla mücadele etme açıklanır. |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Açık arazi, sınıf Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Açık arazi, sınıf Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Kût'ül Amâre Zaferi |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
21-25 Nisan | 3 |
Ünite |
---|
Bağ Yetiştiriciliğinin Esasları |
Konu |
|
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Bağ tesisini açıklar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Bağ kurulacak arazi açıklanır. • Fidan dikim yerlerinin işaretlenmesi açıklanır. • Fidan çukurlarının açılması ve fidan dikimi açıklanır. |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Açık arazi, sınıf Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Açık arazi, sınıf Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Turizm Haftası, Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
Bu alana reklam verebilirsiniz.