Genel Tarla Bi̇tki̇leri̇(Yeni*)-11
30
Mart-03
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Çayır Mera Tesisi ve Yem Bitkileri Yetiştiriciliğinin Esasları
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Baklagil yem bitkileri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Baklagil yem bitkilerinin yetiştiriciliğini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Baklagil yem bitkilerinin çeşitleri açıklanır.
• Baklagil yem bitkilerinin bitkisel özellikleri açıklanır.
• Baklagil yem bitkilerinin adaptasyon özellikleri açıklanır.
• Toprak hazırlığı açıklanır.
• Tohum ilaçlaması açıklanır.
• Tohum ekimi açıklanır.
• Sulama yapma ve önemi açıklanır.
• Gübreleme yapma ve önemi açıklanır.
• Yabancı ot mücadelesi yapma ve önemi açıklanır.
• Hastalık ve zararlılarla mücadele etme ve önemi açıklanır.
• Hasat olgunluk devresi açıklanır.
• Biçim yapma açıklanır.
• Otların kurutulması açıklanır.
• Otların depolanması açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Açık arazi, sınıf</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Açık arazi, sınıf</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Çayır Mera Tesisi ve Yem Bitkileri Yetiştiriciliğinin Esasları
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Baklagil yem bitkileri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Baklagil yem bitkilerinin yetiştiriciliğini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Baklagil yem bitkilerinin çeşitleri açıklanır.
• Baklagil yem bitkilerinin bitkisel özellikleri açıklanır.
• Baklagil yem bitkilerinin adaptasyon özellikleri açıklanır.
• Toprak hazırlığı açıklanır.
• Tohum ilaçlaması açıklanır.
• Tohum ekimi açıklanır.
• Sulama yapma ve önemi açıklanır.
• Gübreleme yapma ve önemi açıklanır.
• Yabancı ot mücadelesi yapma ve önemi açıklanır.
• Hastalık ve zararlılarla mücadele etme ve önemi açıklanır.
• Hasat olgunluk devresi açıklanır.
• Biçim yapma açıklanır.
• Otların kurutulması açıklanır.
• Otların depolanması açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Açık arazi, sınıf</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Açık arazi, sınıf</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem Ara Tatili
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Çayır Mera Tesisi ve Yem Bitkileri Yetiştiriciliğinin Esasları
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Baklagil yem bitkileri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Baklagil yem bitkilerinin yetiştiriciliğini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Baklagil yem bitkilerinin çeşitleri açıklanır.
• Baklagil yem bitkilerinin bitkisel özellikleri açıklanır.
• Baklagil yem bitkilerinin adaptasyon özellikleri açıklanır.
• Toprak hazırlığı açıklanır.
• Tohum ilaçlaması açıklanır.
• Tohum ekimi açıklanır.
• Sulama yapma ve önemi açıklanır.
• Gübreleme yapma ve önemi açıklanır.
• Yabancı ot mücadelesi yapma ve önemi açıklanır.
• Hastalık ve zararlılarla mücadele etme ve önemi açıklanır.
• Hasat olgunluk devresi açıklanır.
• Biçim yapma açıklanır.
• Otların kurutulması açıklanır.
• Otların depolanması açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Açık arazi, sınıf</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Açık arazi, sınıf</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Çayır Mera Tesisi ve Yem Bitkileri Yetiştiriciliğinin Esasları
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Buğdaygil yem bitkileri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Buğdaygil yem bitkilerinin yetiştiriciliğini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Buğdaygil yem bitkilerinin çeşitleri açıklanır.
• Buğdaygil yem bitkilerinin bitkisel özellikleri açıklanır.
• Buğdaygil yem bitkilerinin adaptasyon özellikleri açıklanır.
• Toprak hazırlığı açıklanır.
• Tohum ilaçlaması açıklanır.
• Tohum ekimi açıklanır.
• Sulama yapma ve önemi açıklanır.
• Gübreleme yapma ve önemi açıklanır.
• Yabancı ot mücadelesi yapma ve önemi açıklanır.
• Hastalık ve zararlılarla mücadele etme ve önemi açıklanır.
• Hasat olgunluk devresi açıklanır.
• Biçim yapma açıklanır.
• Otların kurutulması açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Açık arazi, sınıf</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Açık arazi, sınıf</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Çayır Mera Tesisi ve Yem Bitkileri Yetiştiriciliğinin Esasları
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Buğdaygil yem bitkileri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Buğdaygil yem bitkilerinin yetiştiriciliğini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Buğdaygil yem bitkilerinin çeşitleri açıklanır.
• Buğdaygil yem bitkilerinin bitkisel özellikleri açıklanır.
• Buğdaygil yem bitkilerinin adaptasyon özellikleri açıklanır.
• Toprak hazırlığı açıklanır.
• Tohum ilaçlaması açıklanır.
• Tohum ekimi açıklanır.
• Sulama yapma ve önemi açıklanır.
• Gübreleme yapma ve önemi açıklanır.
• Yabancı ot mücadelesi yapma ve önemi açıklanır.
• Hastalık ve zararlılarla mücadele etme ve önemi açıklanır.
• Hasat olgunluk devresi açıklanır.
• Biçim yapma açıklanır.
• Otların kurutulması açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Açık arazi, sınıf</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Açık arazi, sınıf</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Çayır Mera Tesisi ve Yem Bitkileri Yetiştiriciliğinin Esasları
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Çayır- Mera tesisi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Çayır mera tesisini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Meralarda toprak ve su muhafaza tedbirleri açıklanır.
• Meralardaki verimliliği artırma tedbirleri açıklanır.
• Çayır mera tesisi için arazi hazırlığı yapma açıklanır.
• Gerekiyorsa öncü bitki tohumları ekme açıklanır.
• Tohumlar temin edilerek karışım hazırlama açıklanır.
• Taban gübrelemesi ve ekim açıklanır.
• Drenaj kanalları açma açıklanır.
• Çayır mera tesisinde sulama açıklanır.
• Çayır mera tesisinde gübreleme yapma ve önemi açıklanır.
• Çayır mera tesisinde yabancı ot mücadelesi yapma açıklanır.
• Çayır mera tesisinde hastalık ve zararlılarla mücadele etme açıklanır.
• Hayvanların sevk ve idaresini kolaylaştıran tesisler açıklanır.
• Çayır meralarda tohumlama açıklanır.
• Çayır biçme açıklanır.
• Otların kurutulması açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Açık arazi, sınıf</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Açık arazi, sınıf</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, çeşit kataloğu</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>