Biyoloji(Anadolu Liseleri)-12
27
Nisan-01
Mayıs
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
BİTKİ BİYOLOJİSİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
12.3.2. Bitkilerde Madde Taşınması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
12.3.2.3.
Bitkilerde fotosentez ürünlerinin taşınma mekanizmasını açıklar.
Bitkilerde fotosentez ürünlerinin taşınma mekanizmasını açıklar.
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
BİTKİ BİYOLOJİSİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
12.3.2. Bitkilerde Madde Taşınması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
12.3.2.2.
Bitkilerde su ve mineral taşınma mekanizmasını açıklar.
Bitkilerde su ve mineral taşınma mekanizmasını açıklar.
Süreç Bileşenleri
a. Suyun taşınmasında kohezyon gerilim teorisi, kök basıncı, adhezyon ve gutasyon olayları açıklanır.
b.Suyun taşınmasında stomaların rolüne değinilir.
b.Suyun taşınmasında stomaların rolüne değinilir.
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
BİTKİ BİYOLOJİSİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
12.3.2. Bitkilerde Madde Taşınması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
12.3.2.1. Köklerde su ve mineral emilimini açıklar.
Süreç Bileşenleri
a. Su ve minerallerin bitkiler için önemi vurgulanır.
b.Minerallerin topraktan alınması, nodül ve mikoriza oluşumu üzerinde durulur.
c.İyonların emilim mekanizmasına girilmez. ç. Bitkilerin büyüme ve gelişmesinde gerekli olan minerallerin isimleri verilir. Ayrı ayrı görevlerine girilmez.
d.Bitki yetiştiriciliğinde topraksız kültür ortamı (hidroponik ortam) uygulamaları örneklendirilir.
b.Minerallerin topraktan alınması, nodül ve mikoriza oluşumu üzerinde durulur.
c.İyonların emilim mekanizmasına girilmez. ç. Bitkilerin büyüme ve gelişmesinde gerekli olan minerallerin isimleri verilir. Ayrı ayrı görevlerine girilmez.
d.Bitki yetiştiriciliğinde topraksız kültür ortamı (hidroponik ortam) uygulamaları örneklendirilir.
Ölçme
Ölçme ve değerlendirme yöntemleri kazanımın düzeyi, konu içeriği dikkate alınarak planlanmalıdır. Kazanıma ve konunun içeriğine uygun olarak belirlenen bu ölçme ve değerlendirme yöntemlerinden klasik ve tamamlayıcı (alternatif) ölçme ve değerlendirme yöntemleri birlikte kullanılarak öğrencinin bütüncül olarak değerlendirilmesi sağlanmalıdır. Ölçme ve değerlendirme çalışmalarında sadece sonuca odaklı değerlendirme yapılmamalı süreç değerlendirmeye yönelik ölçme etkinlikleri de planlanmalıdır, süreçte planlanan değerlendirmeler öğretimde ve öğrenmelerde bir eksiklik olup olmadığının tespit edilmesi ve giderilmesinde önemlidir. Kaynaştırma/Bütünleştirme yoluyla eğitim ve öğretimlerine devam eden öğrencilere yönelik ölçme değerlendirmede Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) esas alınır.
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
BİTKİ BİYOLOJİSİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
12.3.1. Bitkilerin Yapısı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
12.3.1.2.Bitki gelişiminde hormonların etkisini örneklerle açıklar.
12.3.1.3.
Bitki hareketlerini gözlemleyebileceği kontrollü deney yapar.
Süreç Bileşenleri
a. Nasti ve tropizma hareketleri gözlemlenerek bu hareketlere ilişkin gözlemlerin paylaşılması sağlanır.
b.Oksin hormonunun tropizmadaki etkisi vurgulanır.
b.Oksin hormonunun tropizmadaki etkisi vurgulanır.
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
SINAV HAFTASI
Konu (İçerik Çerçevesi)
SINAV HAFTASI
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
BİTKİ BİYOLOJİSİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
12.3.1. Bitkilerin Yapısı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
12.3.1.1. Çiçekli bir bitkinin temel kısımlarının yapı ve görevlerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
ç. Kök, gövde ve yapraklarından yararlanılan bitkilere günlük hayattan örnekler verilir.
d.Bitki çeşitleriyle ilgili çektikleri/edindikleri fotoğrafları eğitsel sosyal bir ağ üzerinden paylaşmaları sağlanır.
d.Bitki çeşitleriyle ilgili çektikleri/edindikleri fotoğrafları eğitsel sosyal bir ağ üzerinden paylaşmaları sağlanır.
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem Ara Tatili
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası