Biyoloji(Anadolu Liseleri)-12
15-19
Haziran
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
CANLILAR VE ÇEVRE
Konu (İçerik Çerçevesi)
12.4. Canlılar ve Çevre
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
12.4.1.1. Çevre şartlarının genetik değişimlerin sürekliliğine olan etkisini açıklar.
12.4.1.2.
Tarım ve hayvancılıkta yapay seçilim uygulamalarına örnekler verir.
12.4.1.2.
Tarım ve hayvancılıkta yapay seçilim uygulamalarına örnekler verir.
Süreç Bileşenleri
c.Herbisit ve pestisitlerin zaman içerisinde etkilerini kaybetmelerinin nedenleri üzerinde durulur.
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
SINAV HAFTASI
Konu (İçerik Çerçevesi)
SINAV HAFTASI
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
CANLILAR VE ÇEVRE
Konu (İçerik Çerçevesi)
12.4. Canlılar ve Çevre
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
12.4.1.Canlılar ve Çevre
12.4.1.1. Çevre şartlarının genetik değişimlerin sürekliliğine olan etkisini açıklar.
Süreç Bileşenleri
a. Varyasyon, adaptasyon, mutasyon, doğal ve yapay seçilim kavramları vurgulanır.
b.Bakterilerin antibiyotiklere karşı direnç geliştirmesinin nedenleri vurgulanır.
b.Bakterilerin antibiyotiklere karşı direnç geliştirmesinin nedenleri vurgulanır.
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
BİTKİ BİYOLOJİSİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
12.3.3. Bitkilerde Eşeyli Üreme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
12.3.3.3.
Tohum çimlenmesini gözleyebileceği deney tasarlar.12.3.3.4.
Dormansi ve çimlenme arasında ilişki kurar.
Tohum çimlenmesini gözleyebileceği deney tasarlar.12.3.3.4.
Dormansi ve çimlenme arasında ilişki kurar.
Süreç Bileşenleri
Çimlenmeye etki eden faktörlerin tespit edilmesi sağlanır.
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
BİTKİ BİYOLOJİSİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
12.3.3. Bitkilerde Eşeyli Üreme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
12.3.3.2. Çiçekli bitkilerde döllenmeyi, tohum ve meyvenin oluşumunu açıklar.
Süreç Bileşenleri
a. Bitkilerde eşeyli üreme kapalı tohumlu bir bitki örneği üzerinden görsel ögeler, grafik düzenleyiciler, e-öğrenme nesnesi ve uygulamalarından faydalanılarak işlenir.
b.Bitkilerin üreme ve yayılmasında tohum ve meyvenin rolü örneklerle ele alınır.
b.Bitkilerin üreme ve yayılmasında tohum ve meyvenin rolü örneklerle ele alınır.
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
BİTKİ BİYOLOJİSİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
12.3.3. Bitkilerde Eşeyli Üreme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
12.3.3.1. Çiçeğin kısımlarını ve bu kısımların görevlerini açıklar.
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
BİTKİ BİYOLOJİSİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
12.3.2. Bitkilerde Madde Taşınması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
12.3.2.4.
Bitkilerde su ve madde taşınması ile ilgili deney tasarlar.
12.3.2.5.
Bitkilerin günlük hayatımızdaki yerini değerlendirir.
Bitkilerde su ve madde taşınması ile ilgili deney tasarlar.
12.3.2.5.
Bitkilerin günlük hayatımızdaki yerini değerlendirir.
Süreç Bileşenleri
a. Bitkilerin günlük hayatımızdaki yeri ve önemi irdelenir.
b.“Hormonlu meyve” kavramının tartışılması sağlanır.
b.“Hormonlu meyve” kavramının tartışılması sağlanır.
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası