Biyoloji(Anadolu Liseleri)-11
02-06
Mart
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İNSAN FİZYOLOJİSİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.1.5. Solunum Sistemi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.1.5.1.
Solunum sisteminin yapı, görev ve işleyişini açıklar.
11.1.5.2.
Alveollerden dokulara ve dokulardan alveollere gaz taşınmasını açıklar.
Solunum sisteminin yapı, görev ve işleyişini açıklar.
11.1.5.2.
Alveollerden dokulara ve dokulardan alveollere gaz taşınmasını açıklar.
Süreç Bileşenleri
a. Solunum sisteminin yapısı işlenirken görsel ögeler, grafik düzenleyiciler, e-öğrenme nesnesi ve
uygulamalarından yararlanılır.
b.Soluk alıp verme mekanizmasışema üzerinde açıklanır.
b.Soluk alıp verme mekanizmasışema üzerinde açıklanır.
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İNSAN FİZYOLOJİSİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.1.4. Dolaşım Sistemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.1.4.5.Bağışıklık çeşitlerini ve vücudun doğal savunma mekanizmalarını açıklar.
Süreç Bileşenleri
ç. Aşılanmanın önemi üzerinde durulur. Bazı aşıların zaman içerisinde değiştirilmesinin
nedenleri araştırılır.
d.Hastalık yapan organizmaların genetik yapılarının hızlı değişimi nedeniyle insan sağlığına sürekli bir tehdit oluşturduğu vurgulanır.
d.Hastalık yapan organizmaların genetik yapılarının hızlı değişimi nedeniyle insan sağlığına sürekli bir tehdit oluşturduğu vurgulanır.
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İNSAN FİZYOLOJİSİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.1.4. Dolaşım Sistemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.1.4.5.Bağışıklık çeşitlerini ve vücudun doğal savunma mekanizmalarını açıklar.
Süreç Bileşenleri
a. Hastalık yapan organizmalar ve yabancı maddelere karşı deri, tükürük, mide öz suyu, mukus ve gözyaşının vücut savunmasındaki rolleri örneklendirilir.
b.Enfeksiyon ve alerji gibi durumların bağışıklık ile ilişkisi örnekler üzerinden açıklanır.
c.İmmünoglobulinler verilmez.
b.Enfeksiyon ve alerji gibi durumların bağışıklık ile ilişkisi örnekler üzerinden açıklanır.
c.İmmünoglobulinler verilmez.
09-13
Şubat
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İNSAN FİZYOLOJİSİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.1.4. Dolaşım Sistemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.1.4.3.
Dolaşım sistemi rahatsızlıklarını açıklar.
11.1.4.4.
Dolaşım sisteminin sağlıklı yapısının korunması için yapılması gerekenlere ilişkin çıkarımlarda bulunur.
Dolaşım sistemi rahatsızlıklarını açıklar.
11.1.4.4.
Dolaşım sisteminin sağlıklı yapısının korunması için yapılması gerekenlere ilişkin çıkarımlarda bulunur.
Süreç Bileşenleri
Kalp krizi, damar tıkanıklığı, yüksek tansiyon, varis, kangren, anemi ve lösemi hastalıkları üzerinde
durulur.
02-06
Şubat
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
İNSAN FİZYOLOJİSİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.1.4. Dolaşım Sistemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.1.4.2.
Lenf dolaşımını açıklar.
Lenf dolaşımını açıklar.
Süreç Bileşenleri
a. Lenf dolaşımı işlenirken görsel ögeler, grafik düzenleyiciler, e-öğrenme nesnesi ve uygulamalarından yararlanılır.
b.Lenf dolaşımı kan dolaşımı ile ilişkilendirilerek ele alınır.
c.Ödem oluşumu üzerinde durulur. ç. Lenf dolaşımının bağışıklık ile ilişkisi açıklanır.
b.Lenf dolaşımı kan dolaşımı ile ilişkilendirilerek ele alınır.
c.Ödem oluşumu üzerinde durulur. ç. Lenf dolaşımının bağışıklık ile ilişkisi açıklanır.
26-30
Ocak
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
4
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili