Logo Logo
Seçmeli İngilizce-8
Ders Tarihi
20-24 Nisan
Ders Saati
2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

8- Chores

Konu (İçerik Çerçevesi)

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

• Students will be able to understand obligations, likes and dislikes. • Students will be able to talk about responsibilities. • Students will be able to express their obligations, likes and dislikes in simple terms. • Students will be able to understand various short and simple texts about responsibilities. • Students will be able to write short and simple poems/stories about their feelings and responsibilities.

Süreç Bileşenleri

Expressing likes and dislikes Expressing obligation Expressing responsibilities

Etkinlik

→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
Ders Tarihi
13-17 Nisan
Ders Saati
2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

8- Chores

Konu (İçerik Çerçevesi)

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

• Students will be able to understand obligations, likes and dislikes. • Students will be able to talk about responsibilities. • Students will be able to express their obligations, likes and dislikes in simple terms. • Students will be able to understand various short and simple texts about responsibilities. • Students will be able to write short and simple poems/stories about their feelings and responsibilities.

Süreç Bileşenleri

Expressing likes and dislikes Expressing obligation Expressing responsibilities

Etkinlik

→ Turizm Haftası
Ders Tarihi
06-10 Nisan
Ders Saati
2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

7- Tourism

Konu (İçerik Çerçevesi)

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

2. Dönem 1. Sınav
• Students will be able to exchange information about tourism. • Students will be able to talk about their favorite tourist attractions by giving details. • Students will be able to express their preferences for particular tourist attractions and give reasons. • Students will be able to make simple comparisons between different tourist attractions. • Students will be able to express their experiences about places. • Students will be able to design a brochure, advertisement or a postcard about their favorite tourist attraction(s). • Students will be able to find specific information from various texts about tourism.

Süreç Bileşenleri

Describing places Expressing preferences Giving explanations/reasons Making comparisons Talking about experiences

Etkinlik

→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
Ders Tarihi
30 Mart-03 Nisan
Ders Saati
2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

7- Tourism

Konu (İçerik Çerçevesi)

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

• Students will be able to exchange information about tourism. • Students will be able to talk about their favorite tourist attractions by giving details. • Students will be able to express their preferences for particular tourist attractions and give reasons. • Students will be able to make simple comparisons between different tourist attractions. • Students will be able to express their experiences about places. • Students will be able to design a brochure, advertisement or a postcard about their favorite tourist attraction(s). • Students will be able to find specific information from various texts about tourism.

Süreç Bileşenleri

Describing places Expressing preferences Giving explanations/reasons Making comparisons Talking about experiences

Etkinlik

→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
Ders Tarihi
23-27 Mart
Ders Saati
2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

7- Tourism

Konu (İçerik Çerçevesi)

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

• Students will be able to exchange information about tourism. • Students will be able to talk about their favorite tourist attractions by giving details. • Students will be able to express their preferences for particular tourist attractions and give reasons. • Students will be able to make simple comparisons between different tourist attractions. • Students will be able to express their experiences about places. • Students will be able to design a brochure, advertisement or a postcard about their favorite tourist attraction(s). • Students will be able to find specific information from various texts about tourism.

Süreç Bileşenleri

Describing places Expressing preferences Giving explanations/reasons Making comparisons Talking about experiences

Etkinlik

→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
Ders Tarihi
16-20 Mart
Ders Saati
2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

  1. Dönem Ara Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Dönem Ara Tatili

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

2. Dönem Ara Tatili

Etkinlik

→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
Ders Tarihi
09-13 Mart
Ders Saati
2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

7- Tourism

Konu (İçerik Çerçevesi)

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

• Students will be able to exchange information about tourism. • Students will be able to talk about their favorite tourist attractions by giving details. • Students will be able to express their preferences for particular tourist attractions and give reasons. • Students will be able to make simple comparisons between different tourist attractions. • Students will be able to express their experiences about places. • Students will be able to design a brochure, advertisement or a postcard about their favorite tourist attraction(s). • Students will be able to find specific information from various texts about tourism.

Süreç Bileşenleri

Describing places Expressing preferences Giving explanations/reasons Making comparisons Talking about experiences

Etkinlik

→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü

Footer Reklam Alanı Müsait

Sayfanın en altında görünürlük kazanın!

Reklam Verin

Bize Destek Olmak İster misiniz?

"Sosyal medya hesaplarımızı takip ederek bize destek olabilir, yeni içeriklerimizden ve güncellemelerimizden haberdar olabilirsiniz."

Sitemiz tamamen ücretsiz, ancak daha fazla öğretmene ulaşabilmek için sosyal medya desteğinize ihtiyacımız var.

Sosyal Medya Desteği

Giriş Gerekli

Değerli Öğretmenim,

Sitemizin bu bölümü kayıtlı kullanıcılar içindir.
Üye değilseniz, hemen üye olarak tüm özelliklere erişebilirsiniz.