İngilizce-3
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Unit 5: Toys and Games |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Expressing quantity Naming colors Talking about possessions |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Listening
Students will be able to recognize the names of toys. Students will be able to follow short, simple, dialogues about possessions. Speaking Students will be able to talk about the quantity of things. Students will be able to tell the colors and quantity of the toys they have. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Anlatım → Soru-Cevap Aktif Gösterim → Uygulama → Grup Çalışması → Okuma → Yazma → Dikte → Rol Yapma → Gösteri Drama → Tekrar Etme |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Unit 4: Feelings |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Expressing feelings Making simple suggestions |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Listening
Students will be able to recognize the names of emotions/feelings. Students will be able to recognize simple suggestions. Speaking Students will be able to talk about personal emotions/feelings. Students will be able to make simple suggestions. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Anlatım → Soru-Cevap Aktif Gösterim → Uygulama → Grup Çalışması → Okuma → Yazma → Dikte → Rol Yapma → Gösteri Drama → Tekrar Etme |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Unit 4: Feelings |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Expressing feelings Making simple suggestions |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Listening
Students will be able to recognize the names of emotions/feelings. Students will be able to recognize simple suggestions. Speaking Students will be able to talk about personal emotions/feelings. Students will be able to make simple suggestions. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Anlatım → Soru-Cevap Aktif Gösterim → Uygulama → Grup Çalışması → Okuma → Yazma → Dikte → Rol Yapma → Gösteri Drama → Tekrar Etme |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Unit 4: Feelings |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Expressing feelings Making simple suggestions |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Listening
Students will be able to recognize the names of emotions/feelings. Students will be able to recognize simple suggestions. Speaking Students will be able to talk about personal emotions/feelings. Students will be able to make simple suggestions. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Anlatım → Soru-Cevap Aktif Gösterim → Uygulama → Grup Çalışması → Okuma → Yazma → Dikte → Rol Yapma → Gösteri Drama → Tekrar Etme |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Unit 4: Feelings |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Expressing feelings Making simple suggestions |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Listening
Students will be able to recognize the names of emotions/feelings. Students will be able to recognize simple suggestions. Speaking Students will be able to talk about personal emotions/feelings. Students will be able to make simple suggestions. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Anlatım → Soru-Cevap Aktif Gösterim → Uygulama → Grup Çalışması → Okuma → Yazma → Dikte → Rol Yapma → Gösteri Drama → Tekrar Etme |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Unit 3: People I love |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Expressing ability and inability |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Listening
Students will be able to recognize the physical qualities of individuals. Students will be able to follow short and simple oral instructions, Speaking Students will be able to talk about physical qualities of individuals. Students will be able to talk about abilities. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Anlatım → Soru-Cevap Aktif Gösterim → Uygulama → Grup Çalışması → Okuma → Yazma → Dikte → Rol Yapma → Gösteri Drama → Tekrar Etme |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 2 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Unit 3: People I love |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| Expressing ability and inability |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Listening
Students will be able to recognize the physical qualities of individuals. Students will be able to follow short and simple oral instructions, Speaking Students will be able to talk about physical qualities of individuals. Students will be able to talk about abilities. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Anlatım → Soru-Cevap Aktif Gösterim → Uygulama → Grup Çalışması → Okuma → Yazma → Dikte → Rol Yapma → Gösteri Drama → Tekrar Etme |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
