| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 9 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Makine Elemanları ve Uygulamaları |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Pimli Bağlantı / 4. Kamalı Mil Bağlantı |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Pimli bağlantı işlemleri yapar. Kamalı mil bağlantısı yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Pimli bağlantılardan hatalı olanları güvenlik kurallarına dikkat ettirerek tespit etmesi sağlanır. • Standartlara uygun pimi seçtirerek emniyetli çalışma kurallarına uyarak, makine elemanlarının pimli bağlantılarını yapması sağlanır. • Pimli bağlantıları makine üzerinde çalışma sürecinde güvenlik kurallarına dikkat ederek kontrol etmesi sağlanır. • Güvenlik kurallarına dikkat ettirerek hatalı kamalı mil bağlantılarını tespit etmesi sağlanır. • Standartlara uygun kamayı seçtirerek, makine elemanlarının kamalı mil bağlantılarını yapması sağlanır. • Kamalı mil bağlantısını makine üzerinde çalışma sürecinde güvenlik kurallarına dikkat ederek kontrol etmesi sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Temel El İşlemleri ve Temel Elektrik Atölyeleri Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Temel El İşlemleri ve Temel Elektrik Atölyeleri Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| → Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 9 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Makine Elemanları ve Uygulamaları |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Cıvata Somunlu Bağlantı / 2. Pernolu ve Gupilyalı Bağlantı |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Cıvata somunlu bağlantı işlemleri yapar. Pernolu ve gupilyalı bağlantı işlemleri yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Cıvata somun bağlantılarından hatalı olanları tespit etmesi sağlanır. • Standartlara uygun cıvata, saplama, somun ve rondelaları seçmesi sağlanır. • Makine elemanlarının cıvata somun bağlantısını uygun takım kullanarak, diş yönüne dikkat ederek doğru yönde döndürerek söküp takmasını sağlar. • Cıvata somun bağlantılarını makine üzerinde çalışma sürecinde güvenlik kurallarına dikkat ettirerek kontrol etmesi sağlanır. • Güvenlik kurallarına dikkat ettirerek hatalı perno ve gupilyaları tespit etmesi sağlanır. • Standartlara uygun perno ve gupilyayı seçerek makine elemanlarının perno ve gupilya bağlantılarını yapması sağlanır. • Perno ve gupilya bağlantılarını makine üzerinde çalışma sürecinde güvenlik kurallarına dikkat ederek kontrol etmesi sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Temel El İşlemleri ve Temel Elektrik Atölyeleri Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Temel El İşlemleri ve Temel Elektrik Atölyeleri Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| → Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 9 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Delme ve Vida İşlemleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 3. Elle Pafta Çekme |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Uygun çaptaki millere elle pafta çekme işlemleri yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Yüzey çapına uygun pafta seçtirir ve diş açılacak yüzeye eğe ile pah kırması sağlanır. • Mil üzerine diş açarken yağ kullanılması işlem bittikten sonra temizliğinin yapılması sağlanır. • Vida tarağı ile açılan dişleri kontrol etmesi sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Temel El İşlemleri ve Temel Elektrik Atölyeleri Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Temel El İşlemleri ve Temel Elektrik Atölyeleri Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| → Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 9 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Delme ve Vida İşlemleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 2. Elle Kılavuz Çekme |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Uygun ölçülerdeki deliklere elle kılavuz çekme işlemleri yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Delinmiş havşa açılmış deliklere kılavuz takımı kullanılarak sırası ile diş açması sağlanır. • Kılavuz ile diş açarken yağ kullanması ve işlem sonrası temizliğinin yapılması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Temel El İşlemleri ve Temel Elektrik Atölyeleri Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Temel El İşlemleri ve Temel Elektrik Atölyeleri Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| → Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 17-21 Kasım | 9 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Delme ve Vida İşlemleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Delik Delme |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Yapım resimlerine uygun delik delme işlemleri yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Kullanılan matkap ucuna uygun devir ayarını yapması sağlanır. • Delik delinecek malzemeyi matkap tablasına sabitlenerek delmesi sağlanır. • Kullanılan havşa matkabına uygun devir ayarının yapılması, havşa açılacak iş parçasının sabitlenerek havşa açması sağlanır. • Gerekli güvenlik tedbirlerini alarak iş parçasını ve matkap makinesini delme işlemine hazırlanması sağlanır. • Uygun delme hızında soğutma sıvısı kullanarak delme işlemini yapması ve işlem sonunda oluşan çapakları temizlemesi sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Temel El İşlemleri ve Temel Elektrik Atölyeleri Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Temel El İşlemleri ve Temel Elektrik Atölyeleri Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| → Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 10-14 Kasım | 9 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
|
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
| 1. Dönem Ara Tatili |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| → Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 03-07 Kasım | 9 |
| Ünite/Tema/Öğrenme Alanı |
|---|
| Temel El İşlemleri |
| Konu (İçerik Çerçevesi) |
| 6. Elle Kesme |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
1. Dönem 1. Sınav Yapım resimlerine uygun elle kesme işlemleri yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Kesilecek malzemeye uygun kesme aletinin seçilerek testere lamasının doğru takılması sağlanır. • El keskisi ile kesmede kopan ve fırlayan parçalara karşı önlem alınması sağlanır. • El makası ve kollu makas ile metal malzemelere talaşsız kesme yapması sağlanır. • Talaşsız kesme yapacak uygun kesme aletini seçerek kesme yapılacak yerin markalanması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
→ Ortam: Temel El İşlemleri ve Temel Elektrik Atölyeleri Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon |
| Öğretim Teknikleri |
|
→ Ortam: Temel El İşlemleri ve Temel Elektrik Atölyeleri Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon |
| Ölçme |
|
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| → Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |