Kent İçi̇ Rayli Si̇stemler(Yeni*)-11
22-26
Haziran
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Genel Tekrar
Konu (İçerik Çerçevesi)
Genel Tekrar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Genel Tekrar
Süreç Bileşenleri
Genel Tekrar
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kent İçi Raylı Sistemlerde Sefer Hesaplama
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Çalışma Çizelgesinin Hazırlanması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kent içi raylı sistemlerde çalışma çizelgesinin hazırlamasını yapar.
Süreç Bileşenleri
• Orer grafiğinin tanımını ve oluşturulması açıklanır.
• Sefer tarifesi açıklanır.
• Seferlerin grafiği açıklanır.
• Görev numaraları açıklanır.
• Makinist çalışma çizelgesi açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme</p><p>formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- Kent içi raylı sistemlerde sefer tarifesi hazırlamak
- Orer grafiği oluşturmak
- Çalışma çizelgesi oluşturmak
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kent İçi Raylı Sistemlerde Sefer Hesaplama
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Sefer Tarifesi Hazırlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Kent içi raylı sistemlerde sefer tarifesi hazırlamasını yapar.
Süreç Bileşenleri
• Sefer tarifesi hazırlanırken dikkat edilecek kriterleri açıklanır.
• Dönemsel, hafta içi ve hafta sonu sefer tarifesi hazırlanırken nelere dikkat edileceği açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme</p><p>formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- Kent içi raylı sistemlerde sefer tarifesi hazırlamak
- Orer grafiği oluşturmak
- Çalışma çizelgesi oluşturmak
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kent İçi Raylı Sistem Araçları
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Aracın Sevk ve İdaresi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kent içi raylı sistem araçlarının sevk ve idaresini yapar.
Süreç Bileşenleri
• Aracın canlandırılmasını yapar.
• Aracın söndürülmesini yapar.
• Aracın park edilmesini yapar.
• Aracın yolcu kapılarının kontrolünü yapar.
• Aracı hareket ettirir.
• Aracın birleştirilmesi ve çözülmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme</p><p>formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- Araç dizisi oluşturmak
- Kent içi raylı sistem araç ekimanalrı üzerine sunu yapmak
- Raylı sistem aracının canlandırılmasını yapmak
- Raylı sistem aracının söndürülmesini yapmak
- Raylı sistem aracının park edilmesini yapmak
- Raylı sistem aracının yolcu kapılarının kontrolünü yapmak
- Raylı sistem aracının hareket ettirmek
- Raylı sistem aracının birleştirilmesi ve çözülmesini yapmak
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kent İçi Raylı Sistem Araçları
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Aracın Sevk ve İdaresi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kent içi raylı sistem araçlarının sevk ve idaresini yapar.
Süreç Bileşenleri
• Aracın canlandırılmasını yapar.
• Aracın söndürülmesini yapar.
• Aracın park edilmesini yapar.
• Aracın yolcu kapılarının kontrolünü yapar.
• Aracı hareket ettirir.
• Aracın birleştirilmesi ve çözülmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme</p><p>formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- Araç dizisi oluşturmak
- Kent içi raylı sistem araç ekimanalrı üzerine sunu yapmak
- Raylı sistem aracının canlandırılmasını yapmak
- Raylı sistem aracının söndürülmesini yapmak
- Raylı sistem aracının park edilmesini yapmak
- Raylı sistem aracının yolcu kapılarının kontrolünü yapmak
- Raylı sistem aracının hareket ettirmek
- Raylı sistem aracının birleştirilmesi ve çözülmesini yapmak
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Kent İçi Raylı Sistem Araçları
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Aracın Sevk ve İdaresi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kent içi raylı sistem araçlarının sevk ve idaresini yapar.
Süreç Bileşenleri
• Aracın canlandırılmasını yapar.
• Aracın söndürülmesini yapar.
• Aracın park edilmesini yapar.
• Aracın yolcu kapılarının kontrolünü yapar.
• Aracı hareket ettirir.
• Aracın birleştirilmesi ve çözülmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Sınıf, Atölye, Demiryolu ve Kent içi raylı sistem işletme sahaları</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, demiryolu veya kent için raylı sistemler ile ilgili kuruluşların dokümanları ve ders notları vb.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme</p><p>formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- Araç dizisi oluşturmak
- Kent içi raylı sistem araç ekimanalrı üzerine sunu yapmak
- Raylı sistem aracının canlandırılmasını yapmak
- Raylı sistem aracının söndürülmesini yapmak
- Raylı sistem aracının park edilmesini yapmak
- Raylı sistem aracının yolcu kapılarının kontrolünü yapmak
- Raylı sistem aracının hareket ettirmek
- Raylı sistem aracının birleştirilmesi ve çözülmesini yapmak
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası