Si̇nyali̇zasyon Ve Haberleşme Atölyesi̇(Yeni*)-11
22-26
Haziran
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Genel Tekrar
Konu (İçerik Çerçevesi)
Genel Tekrar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Genel Tekrar
Süreç Bileşenleri
Genel Tekrar
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Sinyalizasyon Merkez Tesisleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Protokol Kayıt Sistemleri / 5. Bilgi İletim Ünitesi / 6. Merkez Bilgi İşlem Sistemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Protokol kayıt sistemlerinin çalışmasını açıklar ve kontrolünü yapar.
Bilgi iletim ünitesinin çalışmasını açıklar ve kontrolünü yapar.
Merkez bilgi işlem sistemlerinin çalışmasını açıklar ve kontrolünü yapar.
Süreç Bileşenleri
• Protokol kayıt ünitesinin yapısı açıklanır.
• Protokol kayıt ünitesinin çalışması açıklanır.
• Bilgi iletim ünitesinin (DTS) yapısı açıklanır.
• Bilgi iletim ünitesi DTS-Amplifikatör tipi açıklanır.
• Bilgi İletim Uydusu DTS-Repertitör tipi açıklanır.
• Merkez bilgi işlem sistemlerinin yapısı ve çalışması açıklanır.
• Merkez bilgi işlem sistemlerinin üniteleri açıklanır.
• Merkezi bilgi iletim ünitesinin (CDTU) hata panelinden arıza tespiti açıklanır.
• Merkezi bilgi iletim ünitesinin (CDTU) bakım programlarının yapılması sağlanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: İş sağlığı ve güvenliği önlemleri alınmış atölye ortamı, demiryolu veya kent içi raylı sistem sahaları.</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, kumanda panosu, işletmelerde veya atölyede bulunan sinyalizasyon ve haberleşme araç gereçleri, kullanma kılavuzları, malzeme katalogları, modem, alıcı-verici devreleri, ağ donanımları.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: İş sağlığı ve güvenliği önlemleri alınmış atölye ortamı, demiryolu veya kent içi raylı sistem sahaları.</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, kumanda panosu, işletmelerde veya atölyede bulunan sinyalizasyon ve haberleşme araç gereçleri, kullanma kılavuzları, malzeme katalogları, modem, alıcı-verici devreleri, ağ donanımları.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- CCP sisteminin montajını yapmak
- Kontrol paneli ünitelerinin kontrolünü yapmak
- Kumanda merkezi operatörlerinin görev ve sorumluluklarını sunmak
- Tren tanıtma numarası işletim ünitesi (TINP) kontrolünü yapmak
- Trengraf çıktısı üzerinde yataydaki ve düşeydeki bilgileri kontrol etmek
- Bilgi iletim ünitesi (DTS) elemanlarının kontrolünü yapmak
- Bilgi iletim ünitesinde (DTS) seviye ayarlarını yapmak
- Merkez bilgi işlem ünitelerinin kontrolünü yapmak
- Merkezi bilgi iletim ünitesinin (CDTU) hata panelinden arıza tespitini yapmak
- Merkezi bilgi iletim ünitesinin (CDTU) bakım programlarını sunmak
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Sinyalizasyon Merkez Tesisleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Kumanda Merkezi / 2. Tren Tanıtım Ünitesi / 3. Trengraf
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Raylı sistemlerdeki sinyalizasyon kontrol paneli ünitelerinin kontrolünü yapar.
Tren tanıtım ünitelerinin kontrolünü yapar.
Trengraf ünitesinden aldığı çıktı ile bir trenin hareket saatlerinin kontrolünü yapar.
Süreç Bileşenleri
• Kumanda merkezi kontrol paneli (CCP) yapısı ve üniteleri açıklanır.
• Kontrol panelinin çalışma prensibi açıklanır.
• Kumada merkezi süpervizörün görev ve sorumlulukları açıklanır.
• Kumanda merkezi iletişim operatörünün görev ve sorumlulukları açıklanır.
• Kumanda merkezi trafik operatörünün görev ve sorumlulukları açıklanır.
• Kumanda merkezi scada operatörünün görev ve sorumlulukları açıklanır.
• Tren tanıtma numarası işletim ünitesi (TINP) yapısı açıklanır.
• Tren tanıtma numarası işletim ünitesi (TINP) çalışması açıklanır.
• Trengraf ünitesinin yapısı açıklanır.
• Trengraf ünitesinin çalışması açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: İş sağlığı ve güvenliği önlemleri alınmış atölye ortamı, demiryolu veya kent içi raylı sistem sahaları.</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, kumanda panosu, işletmelerde veya atölyede bulunan sinyalizasyon ve haberleşme araç gereçleri, kullanma kılavuzları, malzeme katalogları, modem, alıcı-verici devreleri, ağ donanımları.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: İş sağlığı ve güvenliği önlemleri alınmış atölye ortamı, demiryolu veya kent içi raylı sistem sahaları.</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, kumanda panosu, işletmelerde veya atölyede bulunan sinyalizasyon ve haberleşme araç gereçleri, kullanma kılavuzları, malzeme katalogları, modem, alıcı-verici devreleri, ağ donanımları.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- CCP sisteminin montajını yapmak
- Kontrol paneli ünitelerinin kontrolünü yapmak
- Kumanda merkezi operatörlerinin görev ve sorumluluklarını sunmak
- Tren tanıtma numarası işletim ünitesi (TINP) kontrolünü yapmak
- Trengraf çıktısı üzerinde yataydaki ve düşeydeki bilgileri kontrol etmek
- Bilgi iletim ünitesi (DTS) elemanlarının kontrolünü yapmak
- Bilgi iletim ünitesinde (DTS) seviye ayarlarını yapmak
- Merkez bilgi işlem ünitelerinin kontrolünü yapmak
- Merkezi bilgi iletim ünitesinin (CDTU) hata panelinden arıza tespitini yapmak
- Merkezi bilgi iletim ünitesinin (CDTU) bakım programlarını sunmak
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Sinyalizasyon Sistemlerindeki Enerji Kaynakları
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Konvertörler / 5. Akü Grupları / 6. Jeneratörler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Sinyalizasyon sistemlerindeki konvertörlerin bakımını yapar.
Sinyalizasyon sistemlerindeki akü gruplarının bakımını yapar.
Sinyalizasyon sistemlerindeki jeneratörlerin bakımını yapar.
Süreç Bileşenleri
• Konvertörlerin yapısı ve çalışması açıklanır.
• Konvertörlerin bakımı sağlanır.
• Akümülatörlerin yapısı ve çalışması açıklanır.
• Akümülatörlerin bakımı sağlanır.
• Jeneratörlerin yapısı ve çalışması açıklanır.
• Jeneratörlerin bakımı sağlanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: İş sağlığı ve güvenliği önlemleri alınmış atölye ortamı, demiryolu veya kent içi raylı sistem sahaları.</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, kumanda panosu, işletmelerde veya atölyede bulunan sinyalizasyon ve haberleşme araç gereçleri, kullanma kılavuzları, malzeme katalogları, modem, alıcı-verici devreleri, ağ donanımları.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: İş sağlığı ve güvenliği önlemleri alınmış atölye ortamı, demiryolu veya kent içi raylı sistem sahaları.</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, kumanda panosu, işletmelerde veya atölyede bulunan sinyalizasyon ve haberleşme araç gereçleri, kullanma kılavuzları, malzeme katalogları, modem, alıcı-verici devreleri, ağ donanımları.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- Kesintisiz güç kaynaklarının bakımını yapmak
- Redresörün bakımını yapmak
- İnvertörlerin bakımını yapmak
- Konvertörlerin bakımını yapmak
- Akümülatörlerin bakımını yapmak
- Jeneratörlerin bakımını yapmak
- Transformatörlerin bağlantılarını yapmak
- Transformatörlerin bakımını yapmak
- İstasyonlardaki besleme gruplarının montajını yapmak
- Enerji kaynaklarını bakımını yapmak
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi
18-22
Mayıs
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Sinyalizasyon Sistemlerindeki Enerji Kaynakları
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Kesintisiz Güç Kaynakları / 2. Redresörler / 3. İnvertörler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Sinyalizasyon sistemlerindeki kesintisiz güç kaynaklarının bakımını yapar.
Sinyalizasyon sistemlerindeki redresörlerin bakımını yapar.
Sinyalizasyon sistemlerindeki invertörlerin bakımını yapar.
Süreç Bileşenleri
• Kesintisiz güç kaynaklarının yapısı ve çalışması açıklanır.
• Kesintisiz güç kaynaklarının bakımı sağlanır.
• Redresörlerin yapısı ve çalışması açıklanır.
• Redresörlerin bakımı sağlanır.
• İnvertörlerin yapısı ve çalışması açıklanır.
• İnvertörlerin bakımı sağlanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: İş sağlığı ve güvenliği önlemleri alınmış atölye ortamı, demiryolu veya kent içi raylı sistem sahaları.</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, kumanda panosu, işletmelerde veya atölyede bulunan sinyalizasyon ve haberleşme araç gereçleri, kullanma kılavuzları, malzeme katalogları, modem, alıcı-verici devreleri, ağ donanımları.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: İş sağlığı ve güvenliği önlemleri alınmış atölye ortamı, demiryolu veya kent içi raylı sistem sahaları.</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, kumanda panosu, işletmelerde veya atölyede bulunan sinyalizasyon ve haberleşme araç gereçleri, kullanma kılavuzları, malzeme katalogları, modem, alıcı-verici devreleri, ağ donanımları.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- Kesintisiz güç kaynaklarının bakımını yapmak
- Redresörün bakımını yapmak
- İnvertörlerin bakımını yapmak
- Konvertörlerin bakımını yapmak
- Akümülatörlerin bakımını yapmak
- Jeneratörlerin bakımını yapmak
- Transformatörlerin bağlantılarını yapmak
- Transformatörlerin bakımını yapmak
- İstasyonlardaki besleme gruplarının montajını yapmak
- Enerji kaynaklarını bakımını yapmak
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Hemzemin Geçit Koruma Sistemleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Flaşörlü Hemzemin Geçitler / 4. Dedektörlü Hemzemin Geçitler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Flaşörlü hemzemin geçit sistemlerinin bakımını yapar.
Dedektörlü hemzemin geçit koruma sistemlerinin bakımını yapar.
Süreç Bileşenleri
• Flaşörlü hemzemin geçit sistemi çalışma şekilleri açıklanır.
• İkaz lambaları açıklanır.
• Flaşörlü hemzemin geçit sistemlerindeki çanlar (sesli ikaz) açıklanır.
• Kontak gurupları açıklanır.
• Flaşörlü hemzemin geçit koruma sistemlerinin bakımları sağlanır.
• Dedektörlü hemzemin geçit sistemi çalışma şekilleri açıklanır.
• İkaz lambaları açıklanır.
• Dedektörlü hemzemin geçit korum sistemlerindeki çanları (sesli ikaz) açıklanır.
• Kontak gurupları açıklanır.
• Hemzemin geçitlerde makinist uyarı sistemi açıklanır.
• Dedektörlü hemzemin geçit koruma sistemlerinin bakımları sağlanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: İş sağlığı ve güvenliği önlemleri alınmış atölye ortamı, demiryolu veya kent içi raylı sistem sahaları.</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, kumanda panosu, işletmelerde veya atölyede bulunan sinyalizasyon ve haberleşme araç gereçleri, kullanma kılavuzları, malzeme katalogları, modem, alıcı-verici devreleri, ağ donanımları.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: İş sağlığı ve güvenliği önlemleri alınmış atölye ortamı, demiryolu veya kent içi raylı sistem sahaları.</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, kumanda panosu, işletmelerde veya atölyede bulunan sinyalizasyon ve haberleşme araç gereçleri, kullanma kılavuzları, malzeme katalogları, modem, alıcı-verici devreleri, ağ donanımları.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- Koruma sistemlerinin de start ve stop devrelerinin montajını yapmak
- Bariyer motorlarının montajını yapmak
- Bariyer motorlarının bakımını yapmak
- Mekanizmadaki kontak guruplarının ayarını yapmak
- Flaşör lamba devrelerinin montajını yapmak
- Sesli ikaz için kullanılan çan sisteminin montajını yapmak
- Dedektörlerin ray devresi bağlantı ve ayarlarını yapmak
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası