Logo Logo
Demi̇ryolu Altyapi Atölyesi̇(Yeni*)-10
Ders Tarihi
20-24 Nisan
Ders Saati
9

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Demiryolu Projesi

Konu (İçerik Çerçevesi)

3. Kesit Hacim hesabı

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Kesit çizimi üzerinde hacim hesabı yapar.

Süreç Bileşenleri

• Ortalama alan yöntemi ile hacim hesabını izah eder. • Ortalama alan yöntemiyle hacim hesabını yapar. • Tatbik mesafe yöntemi ile hacim hesabını izah eder. • Tatbik mesafe yöntemiyle hacim hesabını yapar.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Alt yapı atölyeleri ve demiryolu sahaları</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar,çelik metre, hesap makinesi, Teodolit, nivo, mira, jalon, prizma, elektronik uzunluk ölçer, çelik metre, tahkimat malzemeleri, Kazma, kürek, seyyar kar siperi, çivi, çelik tel, ip, yağ, süpürge, eldiven, kar başlığı, lata, şakül, tebeşir, kazma, kürek, kriko, GPS, total station, pusula, bağlantı malzeme anahtarları, gönye, milimetrik kâğıt, milimetrik aydınger, buraj kazması, manivela, topografik ve fotogrametrik haritalar, yol projeleri, kırmızı kalem, cetvel, pergel, silgi,</p><p>A4 kâğıt, raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç, gereç, donanım</p>

Öğretim Teknikleri

<p>Ortam: Alt yapı atölyeleri ve demiryolu sahaları</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar,çelik metre, hesap makinesi, Teodolit, nivo, mira, jalon, prizma, elektronik uzunluk ölçer, çelik metre, tahkimat malzemeleri, Kazma, kürek, seyyar kar siperi, çivi, çelik tel, ip, yağ, süpürge, eldiven, kar başlığı, lata, şakül, tebeşir, kazma, kürek, kriko, GPS, total station, pusula, bağlantı malzeme anahtarları, gönye, milimetrik kâğıt, milimetrik aydınger, buraj kazması, manivela, topografik ve fotogrametrik haritalar, yol projeleri, kırmızı kalem, cetvel, pergel, silgi,</p><p>A4 kâğıt, raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç, gereç, donanım</p>

Ölçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme</p><p>formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  •  Boy kesit çizimini yapmak.
  •  Kırmızı kot hesabı yapmak.
  •  En kesit çizimini yapmak.
  •  Aplikasyon planı çizimini yapmak.
  •  Boy kesit üzerinde kırmızı hat çalışması yapmak.
  •  Düşey kurplarda kırmızı kot hesabını yapmak.
  •  Klasik Cross yöntemiyle en kesit alan hesaplarını yapmak.
  •  Basit Cross yöntemiyle en kesit alan hesaplarını yapmak.
  •  Alanlar diyagramı çizimini yapmak.
  •  Alanlar diyagramı üzerinden hacim hesabı yapmak.
  •  Hesaplanmış en kesit alanlarının alan diyagramı çizimini hassasiyetle yapar.
  •  Ortalama alan yöntemiyle hacim hesabını yapmak.
  •  Tatbik mesafe yöntemiyle hacim hesabını yapmak.

Etkinlik

→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
Ders Tarihi
13-17 Nisan
Ders Saati
9

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Demiryolu Projesi

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Kesit Alan hesabı

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Kesit çizimi üzerinde alan hesabı yapar.

Süreç Bileşenleri

• En kesit alan hesabını açıklar. • Cross yöntemi ile alan hesabını izah eder. • Klasik Cross yöntemiyle en kesit alan hesaplarını yapar. • Basit Cross yöntemiyle en kesit alan hesaplarını yapar. • Alanlar diyagramını açıklar

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Alt yapı atölyeleri ve demiryolu sahaları</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar,çelik metre, hesap makinesi, Teodolit, nivo, mira, jalon, prizma, elektronik uzunluk ölçer, çelik metre, tahkimat malzemeleri, Kazma, kürek, seyyar kar siperi, çivi, çelik tel, ip, yağ, süpürge, eldiven, kar başlığı, lata, şakül, tebeşir, kazma, kürek, kriko, GPS, total station, pusula, bağlantı malzeme anahtarları, gönye, milimetrik kâğıt, milimetrik aydınger, buraj kazması, manivela, topografik ve fotogrametrik haritalar, yol projeleri, kırmızı kalem, cetvel, pergel, silgi,</p><p>A4 kâğıt, raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç, gereç, donanım</p>

Öğretim Teknikleri

<p>Ortam: Alt yapı atölyeleri ve demiryolu sahaları</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar,çelik metre, hesap makinesi, Teodolit, nivo, mira, jalon, prizma, elektronik uzunluk ölçer, çelik metre, tahkimat malzemeleri, Kazma, kürek, seyyar kar siperi, çivi, çelik tel, ip, yağ, süpürge, eldiven, kar başlığı, lata, şakül, tebeşir, kazma, kürek, kriko, GPS, total station, pusula, bağlantı malzeme anahtarları, gönye, milimetrik kâğıt, milimetrik aydınger, buraj kazması, manivela, topografik ve fotogrametrik haritalar, yol projeleri, kırmızı kalem, cetvel, pergel, silgi,</p><p>A4 kâğıt, raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç, gereç, donanım</p>

Ölçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme</p><p>formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  •  Boy kesit çizimini yapmak.
  •  Kırmızı kot hesabı yapmak.
  •  En kesit çizimini yapmak.
  •  Aplikasyon planı çizimini yapmak.
  •  Boy kesit üzerinde kırmızı hat çalışması yapmak.
  •  Düşey kurplarda kırmızı kot hesabını yapmak.
  •  Klasik Cross yöntemiyle en kesit alan hesaplarını yapmak.
  •  Basit Cross yöntemiyle en kesit alan hesaplarını yapmak.
  •  Alanlar diyagramı çizimini yapmak.
  •  Alanlar diyagramı üzerinden hacim hesabı yapmak.
  •  Hesaplanmış en kesit alanlarının alan diyagramı çizimini hassasiyetle yapar.
  •  Ortalama alan yöntemiyle hacim hesabını yapmak.
  •  Tatbik mesafe yöntemiyle hacim hesabını yapmak.

Etkinlik

→ Turizm Haftası
Ders Tarihi
06-10 Nisan
Ders Saati
9

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Demiryolu Projesi

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Kesit çizimi

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

2. Dönem 1. Sınav

Demiryolu projesi üzerinde en ve boy kesit çizimini çizim tekniklerine uygun olarak yapar.

Süreç Bileşenleri

• Yol Boy kesit çizimini izah eder • Boy kesit çizimini özenli bir şekilde yapar. • Boy Kesit üzerinde kırmızı hat çalışmasını açıklar. • Boy kesit üzerinde kırmızı hat çalışması yapar. • Düşey kurplarda kırmızı kot hesabını dikkatli yapar. • Aplikasyon planı çizimini yapar. • Arazi en kesiti çizimini izah eder. • En kesit çizimini özenli bir şekilde yapar.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Alt yapı atölyeleri ve demiryolu sahaları</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar,çelik metre, hesap makinesi, Teodolit, nivo, mira, jalon, prizma, elektronik uzunluk ölçer, çelik metre, tahkimat malzemeleri, Kazma, kürek, seyyar kar siperi, çivi, çelik tel, ip, yağ, süpürge, eldiven, kar başlığı, lata, şakül, tebeşir, kazma, kürek, kriko, GPS, total station, pusula, bağlantı malzeme anahtarları, gönye, milimetrik kâğıt, milimetrik aydınger, buraj kazması, manivela, topografik ve fotogrametrik haritalar, yol projeleri, kırmızı kalem, cetvel, pergel, silgi,</p><p>A4 kâğıt, raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç, gereç, donanım</p>

Öğretim Teknikleri

<p>Ortam: Alt yapı atölyeleri ve demiryolu sahaları</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar,çelik metre, hesap makinesi, Teodolit, nivo, mira, jalon, prizma, elektronik uzunluk ölçer, çelik metre, tahkimat malzemeleri, Kazma, kürek, seyyar kar siperi, çivi, çelik tel, ip, yağ, süpürge, eldiven, kar başlığı, lata, şakül, tebeşir, kazma, kürek, kriko, GPS, total station, pusula, bağlantı malzeme anahtarları, gönye, milimetrik kâğıt, milimetrik aydınger, buraj kazması, manivela, topografik ve fotogrametrik haritalar, yol projeleri, kırmızı kalem, cetvel, pergel, silgi,</p><p>A4 kâğıt, raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç, gereç, donanım</p>

Ölçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme</p><p>formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  •  Boy kesit çizimini yapmak.
  •  Kırmızı kot hesabı yapmak.
  •  En kesit çizimini yapmak.
  •  Aplikasyon planı çizimini yapmak.
  •  Boy kesit üzerinde kırmızı hat çalışması yapmak.
  •  Düşey kurplarda kırmızı kot hesabını yapmak.
  •  Klasik Cross yöntemiyle en kesit alan hesaplarını yapmak.
  •  Basit Cross yöntemiyle en kesit alan hesaplarını yapmak.
  •  Alanlar diyagramı çizimini yapmak.
  •  Alanlar diyagramı üzerinden hacim hesabı yapmak.
  •  Hesaplanmış en kesit alanlarının alan diyagramı çizimini hassasiyetle yapar.
  •  Ortalama alan yöntemiyle hacim hesabını yapmak.
  •  Tatbik mesafe yöntemiyle hacim hesabını yapmak.

Etkinlik

→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
Ders Tarihi
30 Mart-03 Nisan
Ders Saati
9

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Demiryolu Aplikasyonu

Konu (İçerik Çerçevesi)

3. Nivelman yapma

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Demiryolunda nivelman yaparak en kesit noktalarının yüksekliklerini hesaplar.

Süreç Bileşenleri

• Boy kesit nivelmanını izah eder. • Yol ekseninde yükseklikleri ölçülecek noktaları kazıklarla tespit eder. • Noktalara numara verir. • Tespit edilen noktaların yükseklik ölçümünü dikkatli bir şekilde yapar. • Boy kesit noktalarının kotlarını hesaplar. • Nivelman yolu ile en kesit alımını açıklar. • Nivo ve teodolit ile en kesit alımını açıklar. • Yol eksenine dik olarak eğimin değiştiği bütün noktalarda mira okuması yapar. • Mira tutulan yerlerin eksene olan uzaklıklarını ölçer. • En kesit noktalarının yüksekliklerini hesaplar.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Alt yapı atölyeleri ve demiryolu sahaları</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar,çelik metre, hesap makinesi, Teodolit, nivo, mira, jalon, prizma, elektronik uzunluk ölçer, çelik metre, tahkimat malzemeleri, Kazma, kürek, seyyar kar siperi, çivi, çelik tel, ip, yağ, süpürge, eldiven, kar başlığı, lata, şakül, tebeşir, kazma, kürek, kriko, GPS, total station, pusula, bağlantı malzeme anahtarları, gönye, milimetrik kâğıt, milimetrik aydınger, buraj kazması, manivela, topografik ve fotogrametrik haritalar, yol projeleri, kırmızı kalem, cetvel, pergel, silgi,</p><p>A4 kâğıt, raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç, gereç, donanım</p>

Öğretim Teknikleri

<p>Ortam: Alt yapı atölyeleri ve demiryolu sahaları</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar,çelik metre, hesap makinesi, Teodolit, nivo, mira, jalon, prizma, elektronik uzunluk ölçer, çelik metre, tahkimat malzemeleri, Kazma, kürek, seyyar kar siperi, çivi, çelik tel, ip, yağ, süpürge, eldiven, kar başlığı, lata, şakül, tebeşir, kazma, kürek, kriko, GPS, total station, pusula, bağlantı malzeme anahtarları, gönye, milimetrik kâğıt, milimetrik aydınger, buraj kazması, manivela, topografik ve fotogrametrik haritalar, yol projeleri, kırmızı kalem, cetvel, pergel, silgi,</p><p>A4 kâğıt, raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç, gereç, donanım</p>

Ölçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme</p><p>formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  •  Poligonlardan yararlanarak aliyman doğrultusunu tespit etmek
  •  Poligonlardan yararlanarak aliymanların araziye aplikasyonunu yapmak.
  •  Kesişen aliyman noktalarını arazide işaretlemek
  •  Kurp elemanlarını tespitini yapmak
  •  Kurp elemanlarının hesabını yapmak.
  •  Some noktasının aplikasyonunu yapmak.
  •  Kurp ana noktalarının aplikasyonunu yapmak.
  •  Some noktasına aleti kurarak tanjant orijin ve tanjant final noktalarını tespit etmek.
  •  Tanjant orijin noktasından başlayarak yay kazıklarını çakmak.
  •  Kurp ara noktalarının aplikasyonunu yapmak
  •  Yol ekseninde yükseklikleri ölçülecek noktaları kazıklarla tespit etmek.
  •  Poligon noktalara numara vermek
  •  Tespit edilen noktaların yükseklik ölçümünü yapmak.
  •  Boy kesit noktalarının kotlarını hesaplamak.
  •  Boy kesit nivelmanı ve hesabını yapmak.
  •  Yol eksenine dik olarak eğimin değiştiği bütün noktalarda mira okuması yapmak
  •  Mira tutulan yerlerin eksene olan uzaklıklarını ölçmek.
  •  En kesit nivelmanı ve hesabını yapmak.
  •  En kesit noktalarının yüksekliklerini hesaplamak.

Etkinlik

→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
Ders Tarihi
23-27 Mart
Ders Saati
9

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Demiryolu Aplikasyonu

Konu (İçerik Çerçevesi)

3. Nivelman yapma

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Demiryolunda nivelman yaparak en kesit noktalarının yüksekliklerini hesaplar.

Süreç Bileşenleri

• Boy kesit nivelmanını izah eder. • Yol ekseninde yükseklikleri ölçülecek noktaları kazıklarla tespit eder. • Noktalara numara verir. • Tespit edilen noktaların yükseklik ölçümünü dikkatli bir şekilde yapar. • Boy kesit noktalarının kotlarını hesaplar. • Nivelman yolu ile en kesit alımını açıklar. • Nivo ve teodolit ile en kesit alımını açıklar. • Yol eksenine dik olarak eğimin değiştiği bütün noktalarda mira okuması yapar. • Mira tutulan yerlerin eksene olan uzaklıklarını ölçer. • En kesit noktalarının yüksekliklerini hesaplar.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Alt yapı atölyeleri ve demiryolu sahaları</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar,çelik metre, hesap makinesi, Teodolit, nivo, mira, jalon, prizma, elektronik uzunluk ölçer, çelik metre, tahkimat malzemeleri, Kazma, kürek, seyyar kar siperi, çivi, çelik tel, ip, yağ, süpürge, eldiven, kar başlığı, lata, şakül, tebeşir, kazma, kürek, kriko, GPS, total station, pusula, bağlantı malzeme anahtarları, gönye, milimetrik kâğıt, milimetrik aydınger, buraj kazması, manivela, topografik ve fotogrametrik haritalar, yol projeleri, kırmızı kalem, cetvel, pergel, silgi,</p><p>A4 kâğıt, raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç, gereç, donanım</p>

Öğretim Teknikleri

<p>Ortam: Alt yapı atölyeleri ve demiryolu sahaları</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar,çelik metre, hesap makinesi, Teodolit, nivo, mira, jalon, prizma, elektronik uzunluk ölçer, çelik metre, tahkimat malzemeleri, Kazma, kürek, seyyar kar siperi, çivi, çelik tel, ip, yağ, süpürge, eldiven, kar başlığı, lata, şakül, tebeşir, kazma, kürek, kriko, GPS, total station, pusula, bağlantı malzeme anahtarları, gönye, milimetrik kâğıt, milimetrik aydınger, buraj kazması, manivela, topografik ve fotogrametrik haritalar, yol projeleri, kırmızı kalem, cetvel, pergel, silgi,</p><p>A4 kâğıt, raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç, gereç, donanım</p>

Ölçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme</p><p>formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  •  Poligonlardan yararlanarak aliyman doğrultusunu tespit etmek
  •  Poligonlardan yararlanarak aliymanların araziye aplikasyonunu yapmak.
  •  Kesişen aliyman noktalarını arazide işaretlemek
  •  Kurp elemanlarını tespitini yapmak
  •  Kurp elemanlarının hesabını yapmak.
  •  Some noktasının aplikasyonunu yapmak.
  •  Kurp ana noktalarının aplikasyonunu yapmak.
  •  Some noktasına aleti kurarak tanjant orijin ve tanjant final noktalarını tespit etmek.
  •  Tanjant orijin noktasından başlayarak yay kazıklarını çakmak.
  •  Kurp ara noktalarının aplikasyonunu yapmak
  •  Yol ekseninde yükseklikleri ölçülecek noktaları kazıklarla tespit etmek.
  •  Poligon noktalara numara vermek
  •  Tespit edilen noktaların yükseklik ölçümünü yapmak.
  •  Boy kesit noktalarının kotlarını hesaplamak.
  •  Boy kesit nivelmanı ve hesabını yapmak.
  •  Yol eksenine dik olarak eğimin değiştiği bütün noktalarda mira okuması yapmak
  •  Mira tutulan yerlerin eksene olan uzaklıklarını ölçmek.
  •  En kesit nivelmanı ve hesabını yapmak.
  •  En kesit noktalarının yüksekliklerini hesaplamak.

Etkinlik

→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
Ders Tarihi
16-20 Mart
Ders Saati
9

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

  1. Dönem Ara Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Dönem Ara Tatili

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

2. Dönem Ara Tatili

Etkinlik

→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
Ders Tarihi
09-13 Mart
Ders Saati
9

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Demiryolu Aplikasyonu

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Yatay kurpların aplikasyonu ve hesabı

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Kurp elemanlarının tespiti için yatay kurpların aplikasyonunu ve hesabını yapar.

Süreç Bileşenleri

• Kurp elemanlarının hesabını hassasiyet göstererek yapar. • Some noktasına aleti kurarak tanjant orijin ve tanjant final noktalarını tespit eder. • Tanjant orijin noktasından başlayarak yay kazıklarını bir ekip içinde görev alarak çakar. • Kurp ara noktalarının aplikasyonunu yapar. • Kurp aplikasyonda özel durumları izah eder • Aplikasyon hattının sigortalanmasını izah eder.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Alt yapı atölyeleri ve demiryolu sahaları</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar,çelik metre, hesap makinesi, Teodolit, nivo, mira, jalon, prizma, elektronik uzunluk ölçer, çelik metre, tahkimat malzemeleri, Kazma, kürek, seyyar kar siperi, çivi, çelik tel, ip, yağ, süpürge, eldiven, kar başlığı, lata, şakül, tebeşir, kazma, kürek, kriko, GPS, total station, pusula, bağlantı malzeme anahtarları, gönye, milimetrik kâğıt, milimetrik aydınger, buraj kazması, manivela, topografik ve fotogrametrik haritalar, yol projeleri, kırmızı kalem, cetvel, pergel, silgi,</p><p>A4 kâğıt, raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç, gereç, donanım</p>

Öğretim Teknikleri

<p>Ortam: Alt yapı atölyeleri ve demiryolu sahaları</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar,çelik metre, hesap makinesi, Teodolit, nivo, mira, jalon, prizma, elektronik uzunluk ölçer, çelik metre, tahkimat malzemeleri, Kazma, kürek, seyyar kar siperi, çivi, çelik tel, ip, yağ, süpürge, eldiven, kar başlığı, lata, şakül, tebeşir, kazma, kürek, kriko, GPS, total station, pusula, bağlantı malzeme anahtarları, gönye, milimetrik kâğıt, milimetrik aydınger, buraj kazması, manivela, topografik ve fotogrametrik haritalar, yol projeleri, kırmızı kalem, cetvel, pergel, silgi,</p><p>A4 kâğıt, raylı sistemler teknolojisi alanı standart donanımları ve yapılacak uygulama faaliyetine ait araç, gereç, donanım</p>

Ölçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme</p><p>formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  •  Poligonlardan yararlanarak aliyman doğrultusunu tespit etmek
  •  Poligonlardan yararlanarak aliymanların araziye aplikasyonunu yapmak.
  •  Kesişen aliyman noktalarını arazide işaretlemek
  •  Kurp elemanlarını tespitini yapmak
  •  Kurp elemanlarının hesabını yapmak.
  •  Some noktasının aplikasyonunu yapmak.
  •  Kurp ana noktalarının aplikasyonunu yapmak.
  •  Some noktasına aleti kurarak tanjant orijin ve tanjant final noktalarını tespit etmek.
  •  Tanjant orijin noktasından başlayarak yay kazıklarını çakmak.
  •  Kurp ara noktalarının aplikasyonunu yapmak
  •  Yol ekseninde yükseklikleri ölçülecek noktaları kazıklarla tespit etmek.
  •  Poligon noktalara numara vermek
  •  Tespit edilen noktaların yükseklik ölçümünü yapmak.
  •  Boy kesit noktalarının kotlarını hesaplamak.
  •  Boy kesit nivelmanı ve hesabını yapmak.
  •  Yol eksenine dik olarak eğimin değiştiği bütün noktalarda mira okuması yapmak
  •  Mira tutulan yerlerin eksene olan uzaklıklarını ölçmek.
  •  En kesit nivelmanı ve hesabını yapmak.
  •  En kesit noktalarının yüksekliklerini hesaplamak.

Etkinlik

→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü

Footer Reklam Alanı Müsait

Sayfanın en altında görünürlük kazanın!

Reklam Verin

Bize Destek Olmak İster misiniz?

"Sosyal medya hesaplarımızı takip ederek bize destek olabilir, yeni içeriklerimizden ve güncellemelerimizden haberdar olabilirsiniz."

Sitemiz tamamen ücretsiz, ancak daha fazla öğretmene ulaşabilmek için sosyal medya desteğinize ihtiyacımız var.

Sosyal Medya Desteği

Giriş Gerekli

Değerli Öğretmenim,

Sitemizin bu bölümü kayıtlı kullanıcılar içindir.
Üye değilseniz, hemen üye olarak tüm özelliklere erişebilirsiniz.